MINISTERUL EDUCAŢIEI CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECŢIA DE ÎNVĂŢĂMÎNT GENERAL BASARABEASCA

Proiect didactic
Tema :”Fac gimnastică de mic”

Realizat:Garaba Tatiana

Grupa 3-4 ani

Tema globală:Eu şi corpul meu
Proiect tematic :”Cresc mare şi sănătos!”
Tema :”Fac gimnastică de mic”

Unitate de compentenţă:
 Coordonarea mişcărilor de bază.

Obiective operaţionale:

 Cognitive:

O1-sa-si imbunatateasca capacitatea de orientare spatio-temporala si senzorio-

motrica;

 Socio-afective

O2-să participe cu entuziasm în diverse activități fizice:alergare,mers,sărituri.

 Psihomotor:

O3-să execute mișcările de bază corespunzător versurilor.

O4-să poziționeze membrile și corpul demonstrînd o ținută corectă

MIJLOC DE REALIZARE:

SRATEGII DIDACTICE:

a) Metode si procedee: exersarea, explicatia, demonstratia,

conversatia, modelarea, jocul.

b) Mijloace:floricele,păpușă,coș,căciulițe pentru pitici

Nespecifice: echipament, muzica.

Momentele Conţinutul activităţii Dozarea Formația de lucru Observații
activității Indicații metodice

1.Organizare Organizarea grupei de copii în coloană, a câte Aranjare liberă

a colectivului unul. În sală sunt floricele reprezentînd
de copii Verificarea echipamentului şi a stării de o poieniță.
sănătate.
Întoarceri la comandă.
Salutul.

Buna dimineaţa
Bine aţi venit 3min.
Azi ne vom juca
Şi ne v-om distra
Dar mai întîi
Ne vom saluta
Bună dimineaţa!

-Educatoarea:
2.Captarea -Copii ,voi auziți cineva plînge!Cine-o fi
atenției oare?Ia priviți o păpușă.Oare de ce plînge?
Vai dar ea are și o scrisoare în coșuleț, ,ia să
citesc să vedem ce este scris în scrisoare. 3min.
-Bună ziua copii! Mă numesc Lenuța . Sunt
 foarte tristă , căci astăzi este ziua mamei mele
și tare mi-am dorit ca să-i fac cadou mamei
mele un coșuleț cu flori, dar cînd am ieșit în
grădină m-am întristat că floricele nu am
găsit. De ce oare nu sunt floricele în grădină?
(copiii dau răspuns “iarna nu cresc floricele”
Dar de unde să iau eu floricele ? Vreau să vă
rog să mă ajutați, căci voi astăzi sunteți piticii
voinicii.
-Bine ,Lenuța ,te v-om ajuta să oferi mamei
tale cel mai frumos coșuleț cu flori.
Copiii voi vreți să facem o magie ca să fie
aici o poieniță cu flori? Să închidem toți
ochișorii și să numărăm pînă la zece și
bagheta fermecată o să ne ducă în poienița cu
floricele.
Deschidem ochii , unde suntem? Voi vedeți
o poieniță? Dar avem mult de mers pînă
v-om ajunge în poieniță, dar noi suntem
harnici și isteți și v-om reuși împreună să
strîngem floricele pentru Lenuța.
Acum dragii mei să mergem în poieniță. Ne vom plimba prin poieniță,dar
să nu călcăm floricelele.
-Noi suntem piticii Se insistă asupra poziției corecte
Piticii voinicii a corpului în timpul mersului
3.Preluarea Cite unul pe cărare
selectivă a Mergem în poiana mare
(mers cite unul în rind) Mergem cu spatele drept.
aparatului 2 min.
locomotor Mergem toți în pas vioi Fim atenți: cînd spun
Drept –stîng,drept sting drept,ridicăm piciorul drept prin
(mers cadențat ,ba cu stîngul,ba cu dreptul) îndoire,cînd spun stîngul,ridicăm
piciorul stîng prin îndoire.
Mergem toți cu pasul mare,uite-așa
În poiana cea din vale
(mers liniștit cu pași mari, rari) 3-4ori Alergăm și pastrăm distanța.

Fuga,fuga pe cărare
(alergare unul după altul)
Exercițiul 1
Ne oprim ne odihnim Ne oprim și luam distanța între
Vai ,soarele a ieșit 3-4ori noi ,să nu ne lovim cu mînuțele .
Ia priviți cum mai lucește Ne luam poziția de drepți și
Pămîntul îl încălzește. punem mînuțele pe mijloc și
 P.I.stînd .picioarele lipite ,mîinile pe ridicăm capu-l în sus,aplecăm
mijloc, capul în jos.
1.ridicăm capul în sus
2.aplecarea capului în jos. 2-3ori
Exercițiul 2 Ne ridicăm pe vîrful degețelelor
Noi brațele le ridicăm și ridicăm brațele în sus și batem
Pe soare să-l îmbrățișăm din palme.
 P.I stînd
1- ridicarea pe vîrful picioarelor cu ridicarea
simultană brațelor în sus 2-3ori
Brațele lateral ,imităm zborul
2 -revenire.
fluturașului
Vai a venit și un fluturaș
Zboară,zboară pe imaș
  P.Istînd. Ne aplecăm și atingem pămîntul
1-ridicarea brațelor lateral cu degețelele
2-revenire.
Exercițiul 3

Pămîntul sa încălzit
 P.I stînd
1-aplecarea trunghiului înainte fără a îndoi
picioarele și atingerea podelei cu degețelele Mîinile pe mijloc și ne-ntoarcem
2-revenire la poziţia iniţială 3-4 ori la dreapta,și apoi la stînga

Vai ce se aude ?
Ne întoarcem noi la dreapta
 P.I.stînd
1-mîinile pe mijloc
2-întoarcerea trunchiului la dreapta
Ne întoarcem noi la stînga
 P.I.stînd
1-mîinile pe mijloc Ne aplecăm și mergem ghemuit
2-întoarcerea trunchiului la stînga
3-revenire

Exercițiul 4

Ia privește un arici
Merge-ncet și zgribulit
Uite-așa. Mergem unul după altul și luam
  P.I.aplecat cîte o floricică de pe jos,și o
1-mers ghemuit ținem în mînuță.
2-revenire

Pămîntul sa încălzit
Floricele au înflorit Sărim ca iepurașii de pe un picior
Iar acum și mic și mare pe altul.
Strîngem floarea din cărare
 P.i stînd
1-aplecări
2-ridicări
3-revenire Mergem unul după altul ,printre
floricele,dar fim atenți să nu
Exercițiul 5 călcăm floricelele.
Ia priviți un iepuraș
Face saltul de pe un picior pe altul
(sărituri,de pe un picior pe altul)
Mers liber unul după altul
Exercițiul 6

Hai și-om merge-n cetișor Inspirăm aer,expirăm aer.

Florile nu le călcăm
(Mers printre obstacole ”floricele”)

Și-am ieșit noi din poiană

Mergem, mergem în cetișor
Că de casă ne este dor
(mers liniștit unul după altul)
Exercițiul 7
 Florile le mirosim
1-inspirăm
2-expirăm
Și ne-ntoarcem noi spre soare
Și cu toți să îi mulțumim
Mulțumim soare frumos
Că iești cald și luminos!

4.Revenirea Copiii aranjează floricelele în coș . 3min.

organismului Organizarea jocului “Zboară fluturașii “
de la efort