Data: 08.12.

2022
Unitatea de învățământ: Gradinița ,,Floare de Colt”
Grupa mica
Propunător: MARINESCU ILONA ALEXANDRA
Tema anuală: „Cum a fost, este și va fi aici pe pământ?”
Tema proiectului: Iarna veselă
Tema săptămânii: Moș Nicolae
Domeniul experiențial: Estetic si creativ (DEC)
Tema activității: „Ghetuța lui Moș Nicolae” Forma
de realizare: desen dupa contur
Tipul activității: Formare de priceperi şi deprinderi

Dimensiuni ale dezvoltării și comportamente vizate:

⮚ Dezvoltarea fizică, a sănătății şi igienei personale
1.3 Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţi variate
2.1. Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în
interacţiunea cu mediul apropiat
⮚ Capacități și atitudini în învățare
1. 1.Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și învăţarea în
situații noi
3.1. Manifestă creativitate în activități diverse
3.2. Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și
practice, în conversații și povestiri creative
⮚ Dezvoltarea limbajului, a comunicării și a premiselor citirii și scrierii
1.2. Demonstrează înțelegerea unui mesaj oral, ca urmare a valorificării
ideilor, emoțiilor, semnificațiilor etc. (comunicare expresivă)
⮚ Dezvoltarea cognitivă și cunoașterea lumii
 1.5. Realizează, în mod dirijat, activități simple de investigare a mediului,
folosind instrumente şi metode specifice
1

Scopul activității:
• Consolidarea deprinderii de a folosi elemente de limbaj plastic prin
exersarea deprinderilor tehnice specifice desenului
• Dezvoltarea imaginației creatoare, a sensibilității și a gustului estetic.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1: Să denumeasca materialele şi instrumente de lucru , utilizand un limbaj
specific activitatii de desen;
O2: Să realizeze dupa contur tema data, unind punctele pentru a reda imaginea
ghetutei mosului Nicolae;
O3: Să coloreze imaginea, pe baza unor deprinderi de lucru insusite anterior;

O4: Să mânuiască materialele puse la dispoziţie, păstrând acurateţea lucrării;

Resurse procedurale:
• Metode si procedee: Conversația, Explicația, Expunerea, Observația,,
Exercițiul, Turul galeriei
• Resurese materiale: ghetute sablon pentru contur, coli, creioane colorate,
calculator, CD.
• Forma de organizare: frontal, individual.
Locul de desfășurare: sala de grupă. Durata:
20 -25 min.
Bibliografie:
1. Curriculum pentru educatie timpurie, 2019
2. Suport pentru explicarea și înțelegerea unor concepte și instrumente cu
care operează curriculumul pentru educație timpurie, 2019
3. Suport didactic pentru aplicarea curriculumului pentru educația timpurie,
Editura Delta Cart Educațional, 2019
2
 DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII
Etapele Demerul didactic Strategii Evaluare
activitatii didactice
1. Moment Pentru buna desfășurare Conversația Observarea
organizatoric a activității se impun comportamentului
urmatoarele măsuri: copiilor
amenajarea sălii de
grupă, pregatirea
materialului didactic
necesar pentru
activitate, intrarea
ordonată a copiilor în
sala de grupă.
Mobilierul va fi așezat
pe grupe.
2. Captarea Captarea atenției se
atenției realizează prin citirea
unei scrisori adresată
copiilor.
Dragii Mosului,
S-a dus vestea prin
toată lumea că voi
sunteți cei mai talentați
copii din România la
desen. Și cei mai Expunerea Observarea
cuminți! Am auzit ca Conversația comportamentului
voi veniți cu drag la Explicația copiilor
gradiniță și ca sunteți
fericiți că faceți parte
din această grupă!
Vă propun să
realizați împreună cu
domnișoara Ruxandra
cele mai frumoase
desene pe care să mi le
trimiteți mie ca
amintire. Astept cu
nerabdare, să

4
 vad căt de frumoase sunt
desenele voastre!
Atenție! Trebuie să
ascultați si să respectați
toate indicațiile
domișoarei Ruxandra,
iar la sfărșit, veți avea
parte de o surpriză din
partea mea!
Cu drag,
Mos
Nicolae
3.Reactualizarea Voi prezenta copiilor
cunoștințelor câteva imagini cu . Vom
discuta despre
sărbătoarea de Sfantul
Nicolae . Conversația Observarea
Ce sărbătorim noi in Observația comportamentului
fiecare an pe data de 6 copiilor
decembrie?

4. Motivarea Vom organiza cu Observarea

alegerii temei lucrările pe care le veți Conversația comportamentului
face o expoziție, după copiilor
care le vom trimite
Mosului Nicolae.
5. Anunțarea Și pentru că Mosul a Conversația Observarea
temei și a fost bun cu voi, ne vom comportamentului
obiectivelor exprima si noi copiilor
recunostinta fata de el si
vom desena “Ghetutele
mosului Nicolae”.

,,Trebuie să folositi
culorile potrivite, să
redați corect forma,
marimea şi culoarea, să
nu apăsați cu creionul
colorat că se poate

5
 rupe și vârful
creionului și foaia de
hârtie, spatele

trebuie să fie lipit de

scăunele iar foaia
trebuie să stea puțin
înclinată spre stânga.

6. Dirijarea Se face apoi intuirea

învățării materialelor de pe Conversația Observarea
măsuțe. comportamentului
Exercițiul copiilor
Ce ați primit pe măsuțe?
Ce credeți că vom face
astăzi?(vom desena)

Exerciții pentru
încalzirea
mușchilor mici ai Explicatia
mâinii
Execut înpreună cu
copiii exerciții de
incălzire a mușchilor
Observarea
mici ai mâinii: cântăm la comportamentului
pian, plouă, inchidem și copiilor
deschidem pumnii. Le Exercițiul Aprecieri verbale
urez copiilor “Spor la
lucru!”
Executarea propriu-zisă
a temei:
Realizarea temei se va
face pe fond muzical. În
timp ce copiii lucrează
voi trece pe la fiecare,
voi semna lucrările și
voi da indicaţii
individuale și colective
dacă este cazul,
atenţionându-i pe copii
să folosească culorile
potrivite, să redea
corect forma, marimea

6
 şi culoarea formelor, să
nu apese cu creionul
colorat, etc. Dacă
pre;colarii doresc pot să
deseneze și alte
elemente dar strict legate
de tema noastră. De
asemenea, se va avea
grijă ca în timpul
lucrului copiii să aibă o
poziţie corespunzătoare.

7. Evaluarea La final lucrările se Turul

activității vor evalua dupa metoda galeriei
Turul galeriei. Observarea
comportamentului
În evaluarea
Conversația copiilor
lucrărilor se va ține
Aprecieri verbale
cont de redarea corectă Analiza
a formelor , creativitate produselor
şi originalitate, activității
acurateţe, finalizarea
lucrării. Se fac
aprecieri pozitive
asupra tuturor
lucrărilor.

8. Încheierea Copiii vor primi ca Aprecieri verbale

activității recompensă bomboane și stimulative
colorate. Conversația Observarea
Se va intona cantecul: Exercițiul comportamentului
,, Bunul Mos Nicolae” copiilor

7
 Dragii Mosului,

S-a dus vestea prin toată lumea că voi sunteți cei mai talentați copii din
România la desen. Și cei mai cuminți! Am auzit ca voi veniți cu drag la
gradiniță și ca sunteți fericiți că faceți parte din această grupă! Vă propun
să realizați împreună cu domnișoara Ilona cele mai frumoase desene pe care să
mi le trimiteți mie ca amintire. Astept cu nerabdare, să vad căt de frumoase sunt
desenele voastre!
Atenție! Trebuie să ascultați si să respectați toate indicațiile domișoarei
Ruxandra, iar la sfărșit, veți avea parte de o surpriză din partea mea!
Cu drag,
Mos Nicolae