PROIECT DIDACTIC
Grădiniţa: Grădiniţa cu Program Prelungit nr.3 Paşcani;
Educatoare: Neculăeş Simona;
Grupa: mijlocie A "Ursuleţii" ;
Tema anuala de studiu: “Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?”;
Tema proiectului tematic / Tema săptămânală independentă: “Dinozaurii “
Tema activităţii: “În lumea dinozaurilor”;
Forma de realizare: activitate matematică;
Tipul activităţii: Consolidarea si verificarea cunoştinţelor;
Componenta activităţii:
- D.Ş -"Câte ouă de dinozaur ai găsit?" - joc didactic;
Scopul activităţii :
Formarea deprinderii de a numără corect până la patru respectând succesiunea numerelor,
folosirea corecta a numeralului cardinal, dezvoltarea spiritului de observație, a memoriei vizuale,
formarea stăpânirii de sine și a unei atitudini corecte in joc.
Obiective operaţionale:
Să efectueze operații cu grupele de obiecte constituite în funcție de diferite criterii date
ori găsite de el însuși;
Să numere de la 1 la 4 recunoscând grupele de 1-4 obiecte și cifrele corespunzătoare;
Să identifice numărul de ouă de dinozaur pe care le-a găsit;
Să respecte regulile jocului.
Metode şi procedee: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, exerciţiul, brainstormingul, jocul,
învăţarea prin cooperare, mâna oarbă, surpriza.
Material didactic folosit: Dinozaurul Rex ouă de dinozaur de diferite mărimi și culori (mare,
mic, galben, rosu, albastru, verde, zarul, dintele fermecat, jetoane cu dinozauri, planșe cu
dinozauri, fișa individuală.
Durata: 20-25 minute
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
Curriculum pentru învăţământul preşcolar,Bucuresti 2009,
Jocuri didactice matematice pentru grădiniţele de copii, Suceava, 1979
M.P. Lăzărescu, l. Ezechil, Laborator prescolar, Bucuresti, 2011
Elemente de pedagogie preşcolară apliată, Ed. Univ. din Oradea , 2006
1
DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII
STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE CONTINUTUL
METODE SI MATERIALE EVALUARE
ACTIVITATII ACTIVITĂȚII
PROCEDEE DIDACTICE
Amenajarea spaţiului
educaţional şi pregătirea Conversația
[Link] Explicaţia
materialului didactic. Observarea
organizatoric Conversaţia
Pregătirea climatului psiho- comportamentului
afectiv necesar desfăşurării copiilor
activităţii.
Dinozaurul Rex a venit
astăzi la noi în grupă pentru
că a auzit că aici va găsi
ouăle de dinozaur care s-au
pierdut și ar vrea să le
găsescă pe toate pentru a le Observarea
duce la institutul de comportamentului
arheologie. Copiilor
Știți și voi că dinozaurii au
Surpriza Dinozaurul
trăit în epoca preistorică cu Observarea
Conversaţia Rex
[Link] mult, mult timp in urma. interesului
Problematizarea Oua de dinzaur
atenţiei Educatoarea le propune copiilor pentru
copiilor să-l ajute pe activitate
Dinozaurul Rex să găsească
ouăle. Aprecierea
Prin mimică şi gestică răspunsului
potrivite, simulând surpriza copiilor
şi curiozitatea, educatoarea îi
va solicita pe copii să
găsească ouăle, să le numere,
să le spună culoarea și
mărimea.
[Link]ţarea Educatoarea le propune Explicaţia Dinozaurul Observarea
temei şi a copiilor să joace jocul “Câte Conversaţia Rex comportamentului
2
STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE CONTINUTUL
METODE SI MATERIALE EVALUARE
ACTIVITATII ACTIVITĂȚII
PROCEDEE DIDACTICE
ouă de dinozaur ai găsit? “ cu
scopul de a-l ajuta pe
Dinozaurul Rex să găsească
obiectivelor copiilor
toate ouăle pierdute pentru a
le duce la institutul de
arheologie.
[Link]ăşurarea Vom explica regulile
activităţii jocului (Anexa 1 ) Tablă Observarea
Vom executa jocul de Demonstraţia magnetică comportamentului
probă. copiilor
Desfășurarea jocului Oua de
Varianta 1 dinozaur de Aprecierea
Pe tabla magnetică avem Explicaţia diferite culori răspunsului
ouă de dinozaur amestecate Conversaţia și mărimi copiilor
mari și mici și de culori
diferite: galbene, verzi, Dintele Se acordă atenţie
albastre și roșii. fermecat verbalizării
Copii sunt aşezaţi pe acţiunilor şi
scăunele în semicerc, iar utilizării
educatoarea cu ajutorul terminologiei
dintelui fermecat va numi pe matematice
rând câte un copil care va specifice
veni la tabla și va rezolva
corect cerința educatoarei,
respectiv va grupa toate Tablă Observarea
Explicaţia
ouăle mici, mari, roșii verzi, magnetică comportamentului
Conversaţia
galbene și albastre apoi va Ouă de copiilor
Problematizarea
număra ouăle din acea dinozaur de Aprecierea
grupa. diferite culori răspunsului
Dacă rezolvă corect și mărimi copiilor
sarcina este aplaudat, dacă Zarul
greşeşte, copiii vor sesiza
3
STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE CONTINUTUL
METODE SI MATERIALE EVALUARE
ACTIVITATII ACTIVITĂȚII
PROCEDEE DIDACTICE
greşeala prin sintagma “Te
ajut eu”.
Varianta 2
Copiii,la cerința
educatoarei, pe rând trebuie
să arunce cu zarul, sa
găsească tot atâtea ouă câte
indica numărul bulinelor de
pe zar, de mărimea și
culoarea potrivită.
Ex: Andrei aruncă zarul, el se
rostogolește și se oprește pe
partea cu trei buline mici, de
culoare roșie. El trebuie să
meargă la tabla magnetică și
să formeze mulțimea de trei
ouă mici și de culoare roșie
apoi le numără prin
încercuire.
5. Obţinerea Complicarea jocului Exerciţiul Saci cu jucării Se acordă atenţie
În cele patru colțuri ale
performanţei Jocul Ouă de verbalizării
sălii de grupa, Dinozaurul
dinozaur de acţiunilor şi
Rex a pus câte un sac cu
diferite culori utilizării
jucării de plus. Sacii sunt de
și marimi terminologiei
culori diferite respectiv rosu,
Dinozaurul matematice
albastru, galben și verde. În
Rex specifice
interiorul sacilor, printre
Aprecierea
jucării sunt și ouă de
răspunsurilor
dinozaur de culoarea
Recompense
aferentă sacilor. Copiii sunt
împarțiți în patru echipe,
respecriv: echipa roșie,
4
STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE CONTINUTUL
METODE SI MATERIALE EVALUARE
ACTIVITATII ACTIVITĂȚII
PROCEDEE DIDACTICE
echipa albastră, echipa
galbenă și echipa verde. La
comanda educatoarei câte un
copil din fiecare grupă va
merge la sacul corespunzător
echipei și va îndeplini
cerința cerută.
Ex: Vreau să găsiti patru
oua!
Copilul care va găsi primul
va ridica mana și va spune
stop.
La întrebarea educatoarei:
Câte ouă de dinozaur ai
găsit? copilul va număra
ouăle și va răspunde la
întrebare.
Echipa care va termina
prima sarcinile va fi
recompensata de Dinozaurul
Rex cu câte un dinozaur de
jucărie și va primi multe
aplauze din partea colegilor.
Educatoarea propune Explicaţia Observarea
copiilor să rezolve cu atenție Demonstraţia comportamentului
6. Asigurarea fișele de pe mese. Problematizarea
Fișe de lucru copiilor
retenţiei şi Copiii rezolva fișele, Distribuirea
individuale Explicaţia
transferului formând perechi de dinozauri materialelor Observarea
mari și mici și trasează Explicaţia comportamentului
copiilor
corespondența cifrei aferente Demonstraţia
7. Fixarea Copiii vor fi solicitați să Conversația Aprecieri verbale
cunoștințelor spună ce joc au jucat și de individuale şi
5
STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE CONTINUTUL
METODE SI MATERIALE EVALUARE
ACTIVITATII ACTIVITĂȚII
PROCEDEE DIDACTICE
ce. Educatoarea face
și aprecierea aprecieri asupra activităţii
colective
activității și asupra comportamentului
Recompense
copiilor copiilor cât și a calității
cunoștințelor însușite.
Anexa 1
6
Jocul: "Câte ouă de dinozaur ai găsit?"
Elemente de joc: surpriza, aplauzele;
Materiale folosite: Dinozaurul Rex ouă de dinozaur de diferite mărimi și culori (mare, mic,
galben, roșu, albastru,verde , zarul, dintele fermecat, jetoane cu dinozauri, planșe cu dinozauri,
fișa individuală.
Sarcina jocului:
Identificarea şi așezarea ouălelor în grupuri aferente;
Denumirea atributelor fiecărui ou găsit;
Numărarea elementelor mulţimii;
Descoperirea greşelilor şi corectarea lor;
Executarea mişcărilor sugerate;
Rezolvarea fiselor individuale.
Regulile jocului: : Copiii chemaţi de educatoare acţionează şi răspund verbal , iar ceilalţi
urmăresc executarea sarcinii pentru înlăturarea eventualelor greşeli.
Desfăşurarea jocului:
Copiii sunt aşezaţi în semicerc. La semnalul dat de educatoare câte un copil, pe rând va
veni la tabla magnetică și va forma mulțimi de ouă în funcție de culoare și mărime. Educatoarea
va folosi dintele fermecat cu care va atinge copilul ce va răspunde.
Se execută jocul de probă.
După executarea jocului de proba:
Varianta 1
Copiii formează mulțimi de ouă de diferite culori și mărimi. Li se cere să numere câte
elemente are o mulţime formată.
Găseşte greşeala: Ouăle vor fi amestecate iar copiii vor fi solicitaţi să le aşeze corect.
Varianta 2
Aruncarea Zarului.
Complicarea jocului
Găsește ouăle în sacii cu jucării. Câte ouă de dinozaur ai găsit?
