PROIECT DE ACTIVITATE

Grupa mare
G.P.P.nr.4 Buzău
Propunator: profesor pentru învăţământul preşcolar Ene Viorica
Data:4.04.2016
Tema anuală de studiu:" Când/cum şi de ce se întâmplă?"
Domeniul experienţial -Domeniul limbă şi comunicare
Mijloc de realizare: Joc didactic:"Jocul silabelor"
Tipul activităţii: consolidare
Forma de organizare: frontală,individuala
Scop:
Consolidarea limbajului însuşit, dezvoltarea capacităţii de a despărţi cuvintele în silabe.
Regulile jocului
Copilul desemnat de profesor alege un jeton de pe masă,denumeşte obiectul din imagine.
Desparte cuvântul în silabe, il reprezintă grafic,numără silabele.Formează o propoziţie cu
cuvântul dat.
Sarcina didactică
Despărţirea cuvintelor în silabe,precizarea numărului de silabe care alcătuiesc cuvântul şi
reprezentarea grafică.
Elemente joc
Mânuirea materialului,aplauze,surprize.
Obiective operaţionale
 să denumească obiectul de pe jeton;
 să despartă corect cuvântul în silabe;
 să numere silabele cuvântului dat;
 să aleagă cifra corespunzătoare numărului de silabe;
 să reprezinte grafic silabele cuvîntului dat;
 să alcătuiasca propoziţii cu cuvântul dat
 să lucreze individual pe fişa dată.
Strategii didactice:
-metode şi procedee: conversaţia,,explicaţia,exerciţiul,jocul,piramida.
-resurse materiale: Zâna Primăvară,coşulet cu ghiocei, coşulet cu jetoane,oua cu surprize,
calculator,fişe de lucru.
-resurse umane :grupa mare
Durata: 30'-35'
Bibliografie
1."Curriculum pentru învăţământul preşcolar 3-6/7 ani",Bucureşti 2008
2."Jocuri didactice
3."Didactica- Revistă de comunicăriştiinţifice" nr.19 /2011

Evenimente Conţinutul activităţii Strategii Evaluare Observatii

didactice didactice
1.Moment Aerisirea sălii de grupă,aşezarea Aprecieri
organizatoric mobilierului,pregătirea globale
materialului,organizarea
colectivului de copii.
2.Captarea În clasă intră "Zâna Primăvară", conversaţia
atenţiei cu două coşuleţe: unul cu ghiocei
şi unul cu jetoane şi materiale de
lucru pentru copii.
-Mă recunoaşteţi copii?
-Cum v-aţi dat seama că eu sunt
Zâna Primăvară?
-Da...am cu mine un coş cu
ghiocei, pe care o să-i dăruiesc
copiilor care mă ajută sa învăţ să
pronunţ corect cuvintele în limba
româna...pentru că am cam uitat
de cănd am plecat prin alte
ţări..SI să le despart în silabe.
3.Anunţarea -Astăzi copii vom învăţa un nou Explicaţia
temei şi a joc , care se numeşte :"Jocul
obiectivelor silabelor".
Vom despărţi cuvintele în silabe,
vom număra silabele cuvântului
dat, le vom scrie la tablă.Cu acel
cuvânt vom forma şi o propoziţie.
La final vom lucra şi singurei pe
fişe.
4.Desfăşurarea Intuirea materialului Explicaţia Aprecieri
jocului Zâna Primăvară ne-a adus Conversaţia, individuale,
materialele pe care le vom folosi Exercitiul globale
la activitate. Ne-a adus jetoane,
nişte surprize , un puzzle si fişe
de lucru.
Explicare jocului
Copilul care este atins cu bagheta
magică a zânei, va alege din
coşuleţul acesteia un jeton. Va
denumi obiectul de pe jeton şi
apoi il va despărţi in silabe. În
continuare va scrie cu liniuţe
orizontale ,silabele cuvântului
dat.Va număra silabele
cuvântului.Va numara silabele şi
apoi va identifica cifra
corespunzătoare numărului de
silabe. Dacă este posibil, va problematiza
forma cu cuvântul dat, o rea
propoziţie.
Jocul de probă
Aprecieri
"Bagheta magică porneşte-Şi la
individuale
un copil se opreşte."
Copilul atins cu bagheta va alege
un jeton, va denumi obiectul de
pe acesta, va despărţi în silabe
cuvântul, va număra silabele, pe
care apoi le va scrie pe tabla.
Câte o liniuţă orizontală pentru
fiecare silaba.
Mario repetă
Desfăşurarea propriu-zisă a
silabele şi
jocului
cuvintele
Jocul se va desfăşura conform indicate de
regulilor stabilite. Copiii care educatoare.
întâmpină greutăţi vor fi spijiniţi.
În cosuleţ sunt jetoane cu :
ghiocel,marţisor,
nor,viorea,rândunică,pui.
Spun câteva ghicitori,copiii
despart în silabe răspunsul Aprecieri
acestora. individuale
"Măr frumos şi aurit
Chiar din cer a răsărit,
Ziua-ntreagă străluceşte
Şi pământul încălzeşte."
( soarele)
"Cu pielicica brumărie
Sare, zburdă pe câmpie
Cu oiţa e bunelul
Eu alerg de rând cu ..."
( mielul)
Complicarea jocului
Copilul chemat cu ajutorul
baghetei magice,va face un
puzzle din cinci piese. Va denumi
imaginea reconstituită,va
despărţi în silabe cuvântul care
denumeşte imaginea, va număra
silabele, va formula o propoziţie
 cu acel cuvânt(frunză).

La calculator li se va prezenta piramida Aprecieri Mario este

5.Atingerea copiilor mai multe imagini: individuale sprijinit în
performantei viorea,ghiocel,martisor,soare, realizarea
iarba,pom.Simboluri pentru sarcinii de pe
fişă.
acestea vor fi şi la masa
educatoarei. Copiii vor realiza o
piramidă, având la bază
cuvântele cu trei silabe, apoi
cuvântele cu două silabe ,şi în
final, cel cu o silabă.
Apoi vor trece la masuţe şi vor
lucra individual.
6.Încheierea Zâna Primăvară apreciază Explicaţia Aprecieri
activităţii răspunsurile copiilor şi exerciţiul globale
Evaluare comportamentul acestora.
Fiecare copil primeste de la
aceasta , câte un ghiocel. Se
cântă cântecelul "Primavara
iarăşi a venit !"