Nr. Inreg. 3332/07.10.

2022

Aprobat
Director,
Nenisanu Robert Constantin

Unitatea scolara: Scoala Gimnaziala Nr. 2 Picior de Munte

Disciplina: Limba engleza
Profesor: Anghel Monica Ionela
Clasa: Pregatitoare (L1)

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ A ACTIVITATII DIDACTICE

AN SCOLAR 2022-2023

Nr. Unităţi de Nr.

C.S. Conţinuturi Perioada Observaţii
crt învăţare ore
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut
şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi  Welcome to school
simplă rostită clar şi foarte rar, care este  Greetings
însoţită de gesturi de către interlocutor  Introducing oneself
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor 08.09.22
Modul 1 M1: 05.09-
1. obiecte din universul imediat, în mesaje 3 15.09.22
Hello! articulate clar şi rar 21.10
22.09.22
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
2 Modul 1 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut 4
My schoolbag şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi  School items 29.09.22
simplă rostită clar şi foarte rar, care este  Classroom language 06.10.22
însoţită de gesturi de către interlocutor  Colours 13.10.22
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor
20.10.22
obiecte din universul imediat, în mesaje  Revision
articulate clar şi rar
Nr. Inreg. 3332/07.10.2022

1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de

sesizarea semnificaţiei globale a unor
filme şi a unor cântece pentru copii în
limba modernă respectivă
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut
şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi  Numbers from 1 to 10
simplă rostită clar şi foarte rar, care este  Expressing age
însoţită de gesturi de către interlocutor
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor
obiecte din universul imediat, în mesaje
Modul 2 articulate clar şi rar 03.11.22
M2: 31.10-
3. Numbers and 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de 2 10.11.22
sesizarea semnificaţiei globale a unor 22.12
age
filme şi a unor cântece pentru copii în
limba modernă respectivă
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut
şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi  Rooms of the house.
simplă rostită clar şi foarte rar, care este  Family members
însoţită de gesturi de către interlocutor  Locating objects: in, on, under
Modul 2 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor
My home  Revision 17.11.22
obiecte din universul imediat, în mesaje
articulate clar şi rar 24.11.22 01 decembrie-
4. 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
3
08.12.22 zi liberă
cântece/poezii scurte şi simple cu
sprijinul profesorului
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
5. Modul 2 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut  Christmas objects 2 15.12.22
Season’s şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi  Christmas Carols 22.12.22
Nr. Inreg. 3332/07.10.2022

simplă rostită clar şi foarte rar, care este

însoţită de gesturi de către interlocutor
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
greetings! cântece/poezii scurte şi simple cu
sprijinul profesorului

1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut  Toys- practise names of toys
şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi  Describing toys (colours, size)
simplă rostită clar şi foarte rar, care este  My favourite toy
însoţită de gesturi de către interlocutor
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor 12.01.23
obiecte din universul imediat, în mesaje
Modul 3 19.01.23 M3: 09.01-
6 articulate clar şi rar 3
Toys 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/ 26.01.23 10.02
cântece/poezii scurte şi simple cu
sprijinul profesorului
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut  Days of the week
şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi  Months of the year
simplă rostită clar şi foarte rar, care este  Revision
însoţită de gesturi de către interlocutor
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor
obiecte din universul imediat, în mesaje
articulate clar şi rar
Modul 3
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/ 02.02.23
6 Days and 2
cântece/poezii scurte şi simple cu 09.02.23
months sprijinul profesorului
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple şi
scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise
7 Modul 4 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor 3 23.02.23 M4: 20.02-
My face obiecte din universul imediat, în mesaje  Daily activities 02.03.23 06.04
articulate clar şi rar  Mother’s Day- Talk about 09.03.23 Saptamana
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/ Mother’s Day
Nr. Inreg. 3332/07.10.2022

cântece/poezii scurte şi simple cu  Present and practise parts of the

sprijinul profesorului body
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,  Parts of the face
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului „Sa stii mai
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
multe, sa fii
în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte mai bun”:
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru 27.02-03.03
decodarea unor mesaje scrise simple şi
scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor  Present and practise the names of
obiecte din universul imediat, în mesaje fruit
articulate clar şi rar  Present and practise the names of
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de vegetables
sesizarea semnificaţiei globale a unor  Happy Easter! - Easter Holiday
filme şi a unor cântece pentru copii în 16.03.23
Modul 4  Revision
8 limba modernă respectivă 3 23.03.23
My food 3.1 Manifestarea curiozităţii pentru 06.04.23
decodarea unor mesaje scrise simple şi
scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise
9 Modul 5 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor  Present and practise the names 4 20.04.23 M5: 19.04-
My animals obiecte din universul imediat, în mesaje of domestic/farm animals 04.05.23 16.06
articulate clar şi rar  Present and practise the names 11.05.23 Saptamana
2.3 Participarea la jocuri de comunicare of wild/zoo animals verde: 24-
în care reproduce sau creează rime/
 What is your favourite animal? 28.04
mesaje scurte
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
Project time
decodarea unor mesaje scrise simple şi
scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
Nr. Inreg. 3332/07.10.2022

sprijin scurte mesaje scrise

1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut  Weather
şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi  Seasons
simplă rostită clar şi foarte rar, care este  Clothes
însoţită de gesturi de către interlocutor  Revision
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor  Final revision
obiecte din universul imediat, în mesaje
articulate clar şi rar
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
cântece/poezii scurte şi simple cu
sprijinul profesorului 18.05.23
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
Weather and 25.05.23
10 punctuale, despre sine (nume, gen, 4
clothes vârstă), despre universul imediat, cu 08.06.23
sprijin din partea interlocutorului 15.06.23
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple şi
scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise