Basmul cult

„Povestea lui Harap-Alb‟

de Ion Creangă
(consolidare – metoda cubului)

1.Descrie traseul personajului principal susținând caracterul de bildungsroman!

2.Compară personajele încadrându-le în categorii!

3.Analizează relația dintre protagonist și antagonist!

4.Asociază eroului elemente de caracterizare!

5.Aplică termenul de oralitate pe textul studiat!

6.Argumentează încadrarea textului în specia basmului cult!

Exprimă-ți o opinie argumentată, într-un text de 15 – 20 de cuvinte,

despre rolul obstacolelor în formarea unui tânăr.
 (Schema lecției)
Basmul cult
„Povestea lui Harap-Alb‟
de Ion Creangă
(consolidare)

1. Bildungsroman
mezinul craiului – Harap-Alb – fiul craiului
(naiv, „boboc‟) sluga Spânului moștenitorul lui Verde-Împărat
identitate de tranziție
inițiere, maturizare necesară prin:
confruntarea Bine – Rău, călătoria, aventura, iubirea, moartea,
superioritatea mezinului, probele, drumul, podul, fântâna, pădurea-labirint

2.Personajele - „ființe de hârtie‟ (R. Barthes), „realism și fabulos‟(G. Călinescu)

- simbolice, cu o trăsătură dominantă
Erou, ajutoare/ donatori, răufăcători
Oameni (cu sau fără puteri supranaturale), animale fabuloase, ființe himerice

3.Spânul – valențe pozitive, rol de inițiator, răul necesar pentru evoluție: „Și unii ca aceștia sunt
trebuitori pe lume câteodată pentru că fac pe oameni să prindă la minte‟.

4. Milă Milostenie
Naivitate Onoare

Personaj realist Fiul craiului/ Prietenie

Harap – Alb
Personaj rotund Superioritatea mezinului
Supus inițierii Maturizare necesară
5. Oralitate: limbaj popular, expresii/ locuțiuni, proverbe/ zicători, versuri populare, fraze
ritmate, interjecții, implicarea subiectivă a naratorului, adresare către cititor...

6. Basm cult prin: formule specifice (inițială, mediane, finală), tema generală, alte teme și motive
literare, dimensiunile spațio-temporale, fantastic, inițiere, maturizare, autor cunoscut.