GRDINIA CU ORAR NORMAL LUMINITA

CONSTANTA































Educatoare: ADRI ANA FETCU






ARGUMENT



A venit toamna cu alaiul ei de frunze uscate, cu nori de ploaie i vnt. Un
suflet zburdalnic iubete toamna aa cum iubete strlucirea verii, verdeaa
primverii sau albul imaculat al iernii. Culorile toamnei sunt minunate i ele se
reflect n tot ceea ce ne ofer. Cine n-a pit pe covorul de frunze uscate al
toamnei, minunndu-se de frumuseea lui? Cine nu s-a nepat ncercnd s ia de
jos o castan?
Contactul nemijlocit cu mediul inconjurator ofera copiilor multiple si noi
posibilitati de cunoastere a unor aspect din natura, legaturile dintre acestea, cauzele
care le determina si urmarile pe care le au. Astfel este necesar ca prescolarii sa fie
ajutati sa patrunda tainele naturii pentru a sesiza si intelege interdependent si
cauzele fenomenelor.
Am organizat o plimbare in aer liber, prin imprejurimile gradinitei, iar copiii au
fost placut impresionati de bogatiile acestui anotimp si interesati sa afle cat mai
multe lucruri Interesul si emotiile lor mi-au sugerat organizarea proiectului cu
tema:Toamna- armonie si culoare.
Pe parcursul desfasurarii proiectului ( 4 saptamani) vom cunoaste mai bine
fenomenele caracteristice, bogatiile ( fructele, legumele, florile) si toate
frumusetile acestui anotimp plin de armonie si culoare, largindu-le astfel orizontul
intelectual si dezvoltandu-le capacitatea de cercetare.
S-i ajutm pe copii s neleag frumuseea i minuniile acestui anotimp!













TEMA ANUALA : Cand, cum si de ce se intampla?
NIVELUL I
TEMA PROIECTULUI: Toamna - armonie si culoare

SUBTEMELE:
Focalizare pe fenomene specifice anotimpului ZANA TOAMNA
Focalizare pe fructele de toamna ALFABETUL VITAMINELOR

Focalizare pe legumele de toamna CAMARA CU LEGUME
Focalizare pe flori de toamna BUCHETUL TOAMNEI


PERIOADA: 4 saptamani

LOC DE DESFURARE : grdinia

RESURSE UMANE :
- precolarii grupei mici
- cadre didactice
- prini



















OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERIENTIALE:

Domeniul Limb i comunicare
- Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic;

Domeniul tiine
- Dezvoltarea operatiilor intelectuale pre-matematice.
- Stimularea curiozitii privind explicarea i ntelegerea lumii nconjurtoare.

Domeniul Om i societate
- Imbogatirea cunostintelor despre materiale si caracteristicile lor, precum si despre
tehnici de lucru necesare prelucrarii acestora in scopul realizarii unor produse simple;
- Cunoaterea si respectarea normelor de comportare n societate, educarea abilitii de a
intra n relaie cu ceilali;
- Formarea si consolidarea unor abilitati practice specifice nivelului de dezvoltare
motrica.
Domeniul Estetic i creativ
- Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje;
- Formarea capacitilor de receptare a lumii sonore i a muzicii.

Domeniul Psihomotric
- Formarea deprinderilor motrice de baz i utilitar aplicative;
- Formarea deprinderilor igienico-sanitare pentru mentinerea starii de sanatate.


OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE

Domeniul Limb i comunicare
- s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc att n calitate de
vorbitor ct i n calitate de auditor;
- sa invete cuvinte noi, constientizandu-le intelesul, pentru a le folosi in contexte adecvate;
- sa comunice impresii despre mediul inconjurator si fenomene ale naturii.
Domeniul Stiine
- sa comunice impresii pe baza observarilor efectuate;
- sa efectueze operatii cu grupe de obiecte constituite in functie de diferite criterii date
sau gasite de el insusi ;
Domeniul Om i societate
- s cunoasc i s respecte norme necesare integrrii n viaa social i de securitate
personal;

- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati
practice si gospodaresti ( salata de fructe, legume, compor etc);
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice, valorificand deprinderile de lucru insusite.


Domeniul Estetic i creativ
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii
(amprentare, stampilare, dactilopictura etc);
- sa diferentieze auditiv timbtul si intensitatea sunetelor din mediul apropiat si a sunetelor
muzicale;
- s intoneze cntece pentru copii.

Domeniul Psihomotric
- s perceapa componentele spatio-temporale ( ritm, durata, distanta, localizare) ;
- s-i formeze o tinuta corporala corecta ( in pozitia stand, sezand, in deplasare) si
deprinderi motrice de baz: mers, alergare uoar.;
- s cunoasc i s aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului


































INVENTAR DE PROBLEME:


.
CENTRE DE INTERES DESCHISE i MATERIALELE puse la dispoziia
copiilor:







Ce tim?
Toamna cad frunzele.
Cteodat plou.
Rcim din cauza ca e mai frig.
Toamna gasim multe fructe i legume.
Stim cum sa consumam fructele.
Florile se cumpr de la pia i de la florrie.
Florile se pun n vaze.

Ce nu tim i vrem s aflm?
De ce se usuc frunzele?
De ce bate vntul?
De unde vine ploaia?
Cum se formeaza ploaia?
Ce este ceata?
Cum sunt pstrate fructele i legumele?
De ce vitamine avem nevoie pentru a creste
mari?
Cum ne protejam sa nu racim din cauza
schimbarilor de vreme?
Care este evoluia unei flori?
De ce florile nu au aceeai culoare?

BIBLIOTEC
-cri, reviste cu imagini,
caiete de lucru,coli de scris,
creioane colorate
-Carti si albume despre
toamna,
-imagini A3 cu aspecte de
toamna,
-Siluete/jetoane fructe,legume,
imbracaminte
-Imagini/fise de lucru
ART
acuarele,pensule, creioane
colorate, lipici, coli, planete,
siluete
Imagini de toamna pentru
colorat
Colaje din hartie glace
Materiale din natura ( frunze
uscate, flori, fructe, legume de
sezon).
JOC DE ROL
Siluete de copaci, frunze,
fructe, flori, rafturi,mti
Set de bucatarie
Borcane pentru conserve
Cosuri
CONSTRUCII
Cuburi de lemn si plastic,
Beioare, mozaic, materiale
din natura
TIINE
Frunze, ierbar, fructe, flori,
legume, puzzle, enciclopedii
Flori, cereale
JOC DE MASA
Puzzle, forma si culoare,din
jumatate-intreg,asociere
CENTRUL TEMATIC va fi amenajat cu elemente si imagini specifice anotimpului: se vor
pune la dispozitia copiilor fructe, legume, flori de toamna, seminte, cereale, dar si materiale
aduse de parinti si copii.(in functie de tema saptamanii).



FINALITATEA PROIECTULUI :
expozitie cu lucrarile copiilor;
Bibliografie
BIBLIOGRAFIE :

- Curriculum pentru nvmntul precolar , Ed.DPH, 2008, Filofteia Grama i
colaboratorii ;
- Activitatea didactic din grdini DPH, 2008, Preda V., Pletea M., Grama F.;
- Ghid pentru proiecte tematice- abordarea n manier integrat a activitilor din
grdini, Ed. Humanitas Educaional, Bucureti, 2005;
- Ghid orientativ pentru aplicarea curriculumului n nvmntul precolar 3/6-7
ani, Ed. Astra, Berbeceanu Gabriela i colaboratorii, 2008;
- Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar nivel 3-
5 ani, Ed. Delta, Georgeta Toma i colaboratorii, 2009.
- Revista Invatamantului Prescolar Nr 1-2/2009


ACTIVITATE METODIC:
Pregtirea materialelor pentru activitile de nvare planificate;
-proiectarea activitilor pentru sptmna viitoare:
-studiu individual,
-introducerea lucrrilor copiilor n mapele individuale;
-completarea documentelor colare;
-participare la edina comisiei metodice
















SCRISOARE DE INTENIE




DRAGI PRINI,

Acum ca toamna a venit la noi cu tot alaiul ei , vrem s ne apucm de lucru!
Dar avem nevoie de ajutorul dumneavoastr, de rbdare i nelegere. Ne-am
propus s nvm lucruri interesante despre anotimpul toamna n cadrul
proiectului tematic,,Toamna- armonie si culoare, proiect ce se va derula pe o
perioada de 4 saptamani.
V rugm s ne ajutai cu diferite materiale: cri illustrate, tablouri de toamn,
etc.
Iar n drumul spre grdini adunai, alturi de copiii dumneavoastr, frunze
uscate frumos colorate, crengue, castane, etc.

Grupa Fluturasilor si d-na educatoare


TEMA ANUALA : Cand/ cum si de ce se intampla?
NIVELUL I
TEMA PROIECTULUI: Toamna - armonie si culoare
SUBTEMA: Zana Toamna
FOCALIZARE pe fenomene specifice anotimpului











Lasa-mi, toamn,pomii verzi ,
Uite, ochii mei i-i dau.
Ieri spre sear-n vntul galben
Arborii-n genunchi plngeau.
Tema:Cand,cum si de ce se intampla?
Subtema:Zana Toamna








DATA ZIUA ACTIVITI DE NVARE
12.10 Luni ADP. Intlnirea de dimineaa-In drum spre gradinita.Invatam sa spunem:Te rog;multumesc!
ALA. Biblioteca:Citire de imagini cu anotimpul toamna; Constructii- Parcul in anotimpul toamna; Joc distarctiv:Frunzele
plutesc in aer
ADE: DS.Peisaj de toamna-observare

13.10. Mari ADP. Intlnirea de diminea O plimbare in parc. Invatam sa spunem:Te rog;multumesc!
ALA. Arta:Frunze colorate-colorare.Stiinta:Album cu frunze.Plimbare in parcul gradinitei
ADE. Activitate integrat (DLC+DEC) L.D.I.Culorile toamnei.Auditie muzicala.Cantece de toamna
14.10 Miercuri ADP. Intlnirea de diminea Ce ne povesteste vantul? Invatam sa spunem:Te rog;multumesc!
ALA.Joc de masa: Cauta-mi umbra!.Joc de rol:De-a Zana Toamna.Jocuri de miscare:Zboara,zboara; Coronita
ADE:DS: Cosul cu frunze(sortare,clasificare dupa marime si forma); DPM .Diferite variante de mers.-pe calcaie,pe varfuri.Joc
:Mergi la fel ca mine

15.10 J oi ADP. Intlnirea de diminea- Ce mi-a povestit o randunica? Invatam sa spunem:Te rog;multumesc!
ALA.Biblioteca:Culorile toamnei.Joc de rol:De-a gradinarii.Joc senzorial:Glasul vantului
ADE.:DEC: Covor de frunze-amprentare
16.10 Vineri ADP. Intlnirea de diminea Soaptele frunzelor. Invatam sa spunem:Te rog;multumesc!
ALA. Constructii:Casute pentru pasarele.Arta:Modelaj-Frunze ruginii.Joc distractiv.Iepurii si vanatorul
ADE .DOS: Dansul frunzelor de toamna-lipire


TEMA ANUALA : Cand/ cum si de ce se intampla?
NIVELUL I
TEMA PROIECTULUI: Toamna-armonie si culoare
SUBTEMA: Alfabetul vitaminelor
FOCALIZARE pe fructele de toamna









Iari am venit la voi
Plin sunt de roade , plin...

Tema:Cand,cum si de ce se intampla?
Subtema:Alfabetul vitaminelor





DATA ZIUA ACTIVITI DE NVARE
8.11. Luni ADP. Intlnirea de diminea- Vitamine de la fructe.Igiena mainilor.
ALA.Bibliotec: Citire de imaginiIn livadaArta:modelaj-Cosulete pentru fructe.Jocuri recreative in sala de grupa.
ADE: D.S. Marul si para-observare

9.11. Mari ADP. Intlnirea de diminea-Ce ne-aduce toamna-n cos?. Igiena mainilor.
ALA. Constructii:Ladite pentru fructe.Joc de rol:De-a culegatorii.Joc imitativ.La cules de fructe
ADE. Activitate integrata (DLC+DEC) Povestea nucii laudaroase de V.Colin.Auditie muzicala.Cantece de toamna
10.11. Miercuri ADP. Intalnirea de dimineata Cine ne da sanatate?. Igiena mainilor.
ALA. Joc de masa:Cauta-mi umbra-fructe.StiintaStiai ca...?.Joc de miscareGreieras,la casuta ta!
ADE Activitate integrat (D.S.+ D.P.M) Sa culegem fructe -joc didactic Mers cu pornire si oprire la semnal .
Joc Culegatorii
11.11. J oi ADP. Intlnirea de diminea La aprozar. Igiena mainilor.
ALA. Constructii : Gradina de pomi fructiferi.Joc de rol:De-a gospodinele.Joc senzorial:Spune ce fruct ai gustat!
ADE.DEC Fructe de toamna-pictura
12.11 Vineri ADP. Intlnirea de diminea In livada.Igiena mainilor.
ALA.Joc de masa:Loto cu fructe de toamna.Constructii:Scarite pentru culesul pomilor fructiferi.Jocurila alegerea copiilor
ADE. DOS : Salata de fructe.

TEMA ANUALA : Cand/ cum si de ce se intampla?
NIVELUL I
TEMA PROIECTULUI: Toamna armonie si culoare
SUBTEMA: Camara cu legume
FOCALIZARE pe legumele de toamna.










Tema:Cand,cum si de ce se intampla?
Subtema:Camara cu legume

DATA ZIUA ACTIVITI DE NVARE
15.11 Luni ADP. Intlnirea de diminea Ce ne aduce toamna in cos!.Ne pregatim pentru activitati.Igiena mainilor.Ne pregatim pentru masa.
ALA.Bibliotec: Citim imagini despre Bogatiile toamnei, Joc de masa: Loto cu legume.Jocuri de miscareCoronita Catelusul
ciufulit
ADE: Legume de toamna - observare
16.11 Mari ADP. Intlnirea de diminea Sa vorbim despre legume. M pregtesc pentru activiti! Igiena mainilor.Ne pregatim pentru masa.
ALA. Constructii tarabe pentru legume Arta: Coloram leguma preferata jocuri distractive in sala de grupa
ADE. Activitate integrata: (DLC+ DEC) Lectura educatoarei- In gradina de legume M. Constantinescu, auditie muzicala
Cantece de toamna

17.11 Miercuri ADP. Intlnirea de diminea La piata.M pregtesc pentru activiti! Igiena mainilor.Ne pregatim pentru masa de pranz si somn.
ALA. Constructii: Cosuri si ladite pentru legume, Joc de rol: De-a vanzatoarele, jocuri de miscare Bat din palme
ADE. Activitate integrata: (DS+DPM) joc didactic Formam grupe de morcovi dupa grosime Mersul cu ocolire de obstacole
Joc: Ne plimbal printre ladite

18.11 Joi ADP. Intlnirea de diminea Borcanul cu zarzavat.M pregtesc pentru activiti! Ne pregatim pentru masa de pranz si relaxare.
ALA. Biblioteca: Ghicitori despre legume Stiinta: Spune ce leguma ai gustat-joc senzorial
Joc de miscare: Zboare, Zboara
ADE. DEC : Legume de toamna-modelaj
19.11 Vineri ADP. Intalnirea de dimineata Salata de legume.M pregtesc pentru activiti!Ne pregatim pentru masa de pranz si relaxare.

ALA. Joc de rol: D-a gospodinele, Joc de masa: Puzzle cu legume, Jocuri de relaxare: Jocul linistii; Telefonul fara fir
ADE. . DOS: Legumele si sanatatea ta!- lectura educatoarei
TEMA ANUALA : Cand/ cum si de ce se intampla?
NIVELUL I
TEMA PROIECTULUI: Toamna armonie si culoare
SUBTEMA: Buchetul tomnei
FOCALIZARE pe flori de toamna








Port n plete crizanteme
Albe flori n diademe..
Tema:Cand,cum si de ce se intampla?
Subtema:Buchetul toamnei






DATA ZIUA ACTIVITI DE NVARE
22.11 Luni ADP. Intlnirea de diminea Gradinita cu flori!Va rog.., Multumesc!
ALA.Biblioteca:Atlas despre flori-citire de imagini.Constructii:Vaze pentru florile toamnei.Ghicitori pentru pitici-concurs
ADE: Crizantema si tufanica-observare
23.11 Mari ADP. Intlnirea de diminea Parfumul florilor de toamna!. Va rog.., Multumesc!
ALA. Joc de rol: :De-a floraresele;Stiinta.Stiai ca...?Jocuri muzicale:Albinita,Fluturasul
ADE.DLC. LDI.In gradina de flori;DEC.Repetare cantece de toamna

24.11 Miercuri ADP. Intlnirea de diminea Flori surori.Va rog.., Multumesc! Va rog.., Multumesc!
ALA.Joc de masa:Puzzle cu flori.Arta:modelaj-Petalele crizantemei.Jocuri distractive in sala de grupa
ADE.Ativitate integrata (DS+DPM) Joc didactic:Buchete de flori(mai multe-mai putine).Euritmie-dansul florilor.Joc
:Culegem flori

25.11 Joi ADP. Intlnirea de diminea Buchetul toamnei .Va rog.., Multumesc!
ALA. Constructii:Tarabe pentru flori.Joc de rol:De-a Zana Florilor.Joc senzorial:Ce floare ai mirosit?
ADE DEC: Pictura:Florile toamnei

26.11 Vineri ADP. Intlnirea de diminea Au inflorit iar crizanteme; .Va rog.., Multumesc!
ALA. Stiinta:De ce se usuca florile?Biblioteca:Grafisme-ploaia.Jocuri initiate de copii
ADE. . DOS Vaza cu crizanteme-aplicatie







Zana toamna
(Fenomene specifice anotimpului) Borcanul cu compot


















Camara cu legume- Buchetul toamnei
Izvor de sanatate