Unitatea de nvmnt : Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu Iai

Propuntor: Profesor educator Anton Daniela

Data:

PROIECT DE ACTIVITATE

CLASA: a-V-a
DISCIPLINA: Terapia educaional complex i integrat
TERAPII: Stimulare cognitiv
ACTIVITATEA: Jocul figurilor geometrice
SCOPUL FUNDAMENTAL: Dezvoltarea deprinderilor de recunoatere i denumire corect a figurilor geometrice
Antrenarea memoriei vizuale
OBIECTIVE OPERATIONALE:
a) obiective cognitive
O1-s descopere cuvintele cheie ale activitii de astzi, rezolvnd frontal, la tabl, ntr-un timp de cinci (5) minute, operaii de calcul
matematic prin utilizarea cunotinelor numerice acumulate pn n prezent;
O2s pronune clar i corect denumirea fiecrei figuri geometrice descoperite , utiliznd limbajul verbal i dactil;
O3s asocieze corect cuvntul cu imaginea corespunztoare prin completarea spaiilor libere din cadrul unei hri tematice cu desenele
potrivite;
O4s identifice n mediul nconjurtor obiecte asemntoare cu figurile geometrice nvate astzi;
O5 s aeze corect una lng alta, fr suprapunere, cele apte (7) piese (figuri geometrice) din cadrul ptratului Tangram, pentru a obine o
cifr i un obiect/fiin ;
O6- s descopere numrul de figuri geometrice reprezentate ntr-un desen, menionnd ntr-un tabel numrul acestora;
O7- s calculeze corect suma numerelor care se afl n interiorul cercului/ptratului/dreptunghiului;

1
O8-s construiasc figurile geometrice nvate astzi cu ajutorul sforii;
O9-s reproduc din memorie figurile geometrice schiate pe o hrtie, privite timp de 10-15 secunde.

b) obiective psiho-motorii
O10 s decupeze corect dintr-un careu cu figuri geometrice doar pe cele solicitate de ctre profesor;
O11 s coloreze figurile geometrice corespunztor unor coduri;
O12- s pstreze o poziie corect n banc pe tot timpul desfurrii activitii.
c) obiective afective
O13manifestarea interesului pentru aceast activitate.

STRATEGII METODOLOGICE:
a) Metode i procedee: conversaia euristic, explicaia, observarea, problematizarea, exerciiul, munca independent.
b) Material didactic:jocul Tangram, figuri geometrice, plane didactice, fie de lucru, instrumente de scris
c) Moduri de organizare a activitatii: frontal i individual

DURATA : 45 MINUTE

2
 Secvenele Timp Ob. Coninut instructiv-educativ Strategii metodologice Evaluarea
activitii op
Metode i Material Modalit
procedee did. de org.
I. Moment 1 min Stabilesc climatul de ordine/disciplin i Conversaia Frontal -aprecierea
organizatoric pregtesc materialul didactic necesar desfurrii capacitii de a
activitii n condiii optime. pregti cele
necesare
Copiii vor rezolva, preferenial, la tabl,
operaii de calcul matematic, fiecrui rezultat Conversaia Frontal -aprecierea
corespunzndu-i un jeton pe spatele cruia este euristic capacitii de a
scris denumirea figurilor geometrice (vezi Anexa Explicaia rezolva corect
II. Captarea 1). Copiiii vor dezlipi de pe tabl jetoanele ce au Exerciiul operaiile de calcul
ateniei 10 min scrise pe fa rezultatele exerciiilor i l vor matematic;
lipi, n cadrul unei hri tematice, n csua
potrivit. Astfel copiii vor descoperi cuvintele
O1 cheie ale activitii de astzi: ptrat, cerc, triunghi,
dreptunghi i oval. Ulterior copiii vor desena n
O3 dreptul numelui figura geometric
corespunztoare i vor identifica un obiect
O4 asemntor cu figura. Eventualele greeli vor fi
corectate de ctre profesor.

3
 III. Anunarea - Astzi ne vom aduce aminte despre figurile Conversaia Frontal
activitii 1 min geometrice i vom face exerciii cu aceste figuri,
pentru dezvoltarea deprinderii de identificare i
denumire corect a acestora.

Sunt prezentate jetoane cu figuri geometrice i -aprecierea

O2 elevii vor trebui s le denumeasc. Distribui Conversaia Jetoane cu Individ. capacitii de a
copiilor o fi pe care este desenat un careu cu mai Exerciiul figuri recunote figurile
multe figuri geometrice albe i albastre. Sarcina geometrice geometrice
didactic este de a decupa la cerina profesorului
IV. O10 figura potrivit.
Reactualizarea 25 Conversaia
i sistematizarea min
structurilor O12 Explicaia
cognitive
nsuite anterior -Decupeaz un ptrat mare albastru! Exerciiul
-Decupez un triunghi mic alb!
Propun jocul de perspicacitate Tangram, care Elemente de Patratul
cere s aeze corect una lng alta, fr problematizare Tangram Frontal -aprecierea
O5 suprapunere, apte (7) piese (figuri geometrice) Fise de Individ. capacitii de a
din cadrul ptratului tangram, pentru a obine o lucru combina corect
cifr/ un obiect/fiin. individualiz. piesele patratului
Tangram pentru

4
 obinerea figurilor
cerute;

O12 .

Solicit copiilor s priveasc cu atenie, timp de Conversaia -aprecierea

O7 10-15 secunde, o imagine care conine mai multe capacitii de a
figuri geometrice. Ei vor trebui sa reproduc n Explicaia memora toate
totalitate sau parial figurile geometrice memorate. Fia de figurile geometrice
lucru
O13 Indiv.
Exerciiul

Distribui copiilor o fi de lucru n care vor Elemente de -aprecierea

O6 trebui s scrie numrul figurilor geometrice problematizare capacitii de a
descoperite n desenul dat. rezolva corect
Prezint copiilor rezolvarea corect. sarcina didactic.
O8 De asemenea solicit trei-patru copii s vin n
faa clasei pentru a realiza cu ajutorul sforii
figurile geometrice nvate.

5
 mpart elevilor fie de lucru individuale i
V. Fixarea difereniate. Cinci elevi vor avea sarcina de a Conversaia Fie de Indiv.
cunostintelor 7 colora figurile geometrice corespunztor unor Explicaia lucru -autoaprecierea.
min O11 coduri.i de a desena cu ajutorul liniei gradate Exerciiul individuale
figuri geometrice, iar patru va trebui s calculeze
O13 suma i diferena numerelor din interiorul
cercului, ptratului i dreptunghiului (vezi Anexa
O9 2 i 3).
VI. ncheierea Voi discuta mpreun cu elevii fiele de lucru i Conversaia Frontal -aprecierile verbale
activitii 1 voi face aprecieri generale si individuale asupra Explicaia Indiv.
min ntregii activiti.

6
ANEXA 1

1 2 3 4 5 6

Figuri geometrice Ptrat Cerc Triunghi Dreptunghi Oval

Calculai corect:

18:18+5x0+1x1-6:6 = 1 2
Ptrat
4x10:10x4-6-4-4 = 2

36:6:2 = 3 1
6 3
Oval Figuri geometrice Cerc
(20+20):10 = 4

100:1-95 = 5

9999x0+12:2 = 6 5 4
Dreptunghi Triunghi

Dreptunghi

7
ANEXA 2

8
ANEXA 3

Calculai:

a) suma numerelor din interiorul ptratului

b) suma numerelor din interiorul cercului

c) diferena numerelor din interiorul dreptunghiului

d) suma numerelor din exteriorul ptratului

e) suma numerelor din exteriorul figurilor geometrice

9990
657 330
543
12
10000
1
187
12
550
567

897

330
9