Etapele leciei Obiective Coninut instructiv-educativ Metode i Mijloace Evaluare Durata

operaiona- procedee
le
Moment salutul i prezena;
organizatoric __ pregtirea materialului didactic __ __ __ 2

Captarea ateniei i cadrul didactic solicit elevilor conversaia; aprecieri

verificarea O1, O6 participarea la dezlegarea unui rebus exerciiul/ fie de lucru orale 6
cunotinelor prin care sunt verificate cunotinele jocul
dobndite anterior dobndite anterior despre opera literar
Baltagul de Mihail Sadoveanu (Anexa
1)
de asemenea, profesorul solicit clasei
rspunsuri orale la zece ntrebri legate
de coninutul operei (Anexa 2)
Anunarea temei i a profesorul le explic elevilor c vor explicaia
obiectivelor discuta despre aceast oper acoperind tabla __ 2
__ mai multe aspecte, iar astzi vor realiza caietul
povestirea pe momentele subiectului i elevului
vor discuta despre reperele spaio-
temporale ale aciunii; acesta scrie titlul
leciei pe tabl, iar elevii vor nota n
caiete;
profesorul anun principalele obiective
operaionale informnd elevii de ceea ce
vor fi capabili s fac la sfritul leciei.
Comunicarea noilor cadrul didactic mparte clasa n trei exerciiul; fie de lucru aprecieri
coninuturi grupe; fiecare grup primete cte o fi conversaia. ale
de lucru (Anexa 2); rspunsuri-
elevilor le este solicitat rezolvarea n lor date de
10 minute a cerinelor din fiele de lucru elevi
O2 pentru a putea fi stabilite momentele 15
subiectului;
 O4 cadrul didactic verific permanent
activitatea elevilor i ofer acestora
explicaii unde este cazul;
profesorul face observaii n legtur cu
timpul i spaiul naraiunii; acesta le
solicit elevilor s citeasc citatele de pe
fia nr. 2 i s identifice reperele spaio-
temporale pentru a putea completa
schema final despre timp i spaiu n
opera literar Baltagul.
Fixarea noilor cadrul didactic solicit cte unui conversaia; Tabla; aprecieri
coninuturi (retenia O3 reprezentant din fiecare grup s exerciiul; Caietele ale
i transferul de mearg, pe rnd, la tabl pentru a demonstraia elevilor; rspunsuri- 15
cunotine) schematiza informaiile despre verbal. Fie de lucru. lor.
momentele subiectului i timp i spaiu
n naraiune; elevilor le este solicitat
notarea n caiete a informaiilor de pe
tabl; n acelai timp, fiecare informaie
este discutat la nivelul clasei sub
ndrumarea profesorului.

Conexiunea invers cadrul didactic antreneaz clasa ntr-un conversaia; Caietele aprecieri
joc de imaginaie solicitnd elevilor s jocul creativ. elevilor. orale din
gseasc alte modaliti de aflare a partea 8
ucigailor; totodat, li se indic faptul c profesoru-
O5 pot schimba traseul personajelor sau pot lui
situa aciunea n alte circumstane
temporale.
ncheierea leciei __ concluzii asupra temei; ntrebri i explicaia; __ __ 2
nelmuriri conversaia.