Schiță de proiect

DATA

Grupa mijlocie

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Când/cum şi de ce se întâmplă?

TEMA PROIECTULUI: Toamnă darnica

SUBTEMA: Parfumul florilor

DOMENII EXPERIENŢIALE: Domeniul ştiință+DPM(”-educație fizică)

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate matematică

SUBIECTUL: Gruparea și ordonarea după criteriul mărimii (mare, mijlociu, mic )si consolidarea
alergării libere cu grupare la semnal;

MIJLOC DE REALIZARE: Joc didactic- Florile buclucase

SCOPUL: Îmbogățirea experienției senzoriale, ca bază a cunoștințelor matematice referitoare la

clasificarea, construirea de grupuri/mulțimi, pe baza unor însușiri commune (formă, mărime,
culoare)si exersarea deprinderilor motrice insusite anterior privind activitatea de educatie fizica.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

Domeniul Stiinte - cunoasterea mediului

 să grupeze jetoanele din cutii ,vaze pe baza criteriului formei;

 să precizeze culoarea și mărimea florilor alese;

 să așeze o grupă de jetoane, de la cea mai mare floare la cea mai mica;

 sa verbalizeze acțiunea întreprinsă, precizând și faptul că a ordonat crescător/descrescător.

 DPM

 O1. Să execute exerciții antrenând diferite segmente ale corpului (cap, gât, membre
superioare, trunchi, membre inferioare);

 O2. Să răspundă motric la o sarcină dată;

 O3. Să execute corect alergatul într-o direcție dată cu grupare la semnal;

STRATEGII DIDACTICE

Metode şi procedee: conversaţia, observatia, exerciţiul, explicaţia, munca independenta,

problematizarea;

Mijloace de învăţământ: jetoane, aplauze buline;

Modalităţi de realizare: frontal, individual.

SCENARIUL DIDACTIC

Moment organizatoric

Aerisirea sălii de grupa, aranjarea scaunelelor în semicerc, pregătirea materialului didactic.

Introducerea în activitate

Jucăriile sunt dezordonat așezate, copiii învață să le așeze în ordine. Se introduce conceptul de
mărime mijlocie. Urmează identificarea jetoanelor, corespondența lor cu florile din cutie.

Anunțarea temei și a obiectivelor

Se precizeaza faptul că își vor reaminti să formeze grupuri de obiecte și să le ordoneze;

Desfășurarea activității

Anunțarea jocului: Florile buclucase

Regulile jocului:

1. Alege o cutie sau vaza numește florile, precizează culoarea, mărimea (se insistă
pe este de mărime mijlocie).

2. Așază florile de la cea mai mare, la cea mai mica sau invers. (se insistă pe așezare
în ordine crescătoare și descrescătoare).

Jocul de probă

Jocul propriu-zis

Educatoarea intervine și corectează unde este cazul. Se insistă pe mărime mijlocie și așezare
crescătoare și descrescătoare. Preșcolarii sunt încurajați.

Complicarea jocului

Descoperirea intrusului

Evaluarea și încheierea activitatii

Se precizează denumirea jocului, se fac aprecieri.