LICEUL INTERNATIONAL DE INFORMATICA BUCURESTI – SCOALA GENERALA SI GRADINITA

DATA: 22 februarie 2007

GRUPA: mare, pregatitoare pentru scoala 2 “Stelutele”
EDUCATOARE: Aurora Stanescu

PROIECT DIDACTIC

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educatie pentru stiinta

DENUMIREA ACTIVITATII: Cunoasterea mediului
TEMA: Animale de la Poli
SUBIECTUL: “Cine stie castiga!”
MIJLOC DE REALIZARE: joc didactic
TIPUL ACTIVITATII: consolidare de cunostinte
OBIECTIVE GENERALE:
●Consolidarea cunostintelor copiilor referitoare la pasari si animale polare
●Dezvoltarea spiritului de observatie, a atentiei si memoriei voluntare
●Educarea spiritului de echipa, intrecere si colaborare
●Stimularea interesului pentru activitatile de cunoasterea mediului

OBIECTIVE OPERATIONALE:
La sfarsitul activitatii, toti copiii vor fi capabili:
O1-sa denumeasca animale si pasari care traiesc la Poli;
O2-sa precizeze hrana acestor animale;
O3-sa sesizeze relatia dintre animal si mediul de viata.

SARCINA DIDACTICA: Sa raspunda corect cerintelor sau intrebarilor adresate.

REGULI DE JOC:
◘Grupa se imparte in doua echipe.
◘Toate probele incep si se termina la semnalul educatoarei.
◘Trecerea la o noua sarcina didactica este conditionata de rezolvarea corecta a sarcinii date.
◘Pentru fiecare raspuns corect echipa primeste cate un punct.

ELEMENTE DE JOC: surpriza, aplauze, miscarea, recompense (dulciuri), intrecerea

STRATEGII DIDACTICE:
♦METODE SI PROCEDEE: ■conversatia
■explicatia
■demonstratia
■problematizarea
■exercitiul

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
 "Programa activitatilor instructiv-educative din gradinita de copii", MEN, 2005
 Taiban, Maria – “Jocuri didactice pentru gradinita de copii”, EDP, Bucuresti, 1976
 Preda, Viorica – “Educatia pentru stiinta in gradinita”, Bucuresti, Editura Compania, 2000

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe grupuri

DURATA: 30 minute

LOCUL DESFASURARII: sala de grupa

2
 ETAPELE OBIECTIVE CONTINUTUL STIINTIFIC STRATEGII EVALUARE
ACTIVITATII OPERATIONALE DIDACTICE
1. MOMENT Se asigura conditiile necesare pentru buna desfasurare a
ORGANIZATORIC activitatii:
- aerisirea salii de grupa;
- pregatirea materialului necesar desfasurarii
activitatii;
2. CAPTAREA - introducerea copiilor in sala de grupa. Capacitatea
ATENTIEI Se va realiza prin citirea unei scrisori primita de la un Conversatia de
eschimos si o cutie. concentrare
In scrisoare este scris: “Daca doriti sa aflati ce este in a atentiei
cutie trebuie sa raspundeti corect la intrebarile d.
3. ANUNTAREA educatoare.” Capacitatea
TEMEI SI A Explicatia de
OBIECTIVELOR Se comunica numele jocului pe care il vom executa, intelegere a
“Cine stie castiga!” si obiectivele operationale la nivelul obiectivelor
de intelegere al copiilor.
Se vor prezenta sarcina didactica si regulile de joc. Grupa
se imparte in doua echipe: echipa pinguinilor si echipa
ursilor polari. Toate probele incep si se termina cand dau
eu semnalul. Pentru a trece la o noua sarcina trebuie sa
raspunda corect la sarcina data. Pentru fiecare raspuns
corect echipa primeste un punct. La final vom numara
punctele si castiga echipa care are cele mai multe puncte.
Acea echipa va deschide cutia de la eschimos.
4. DIRIJAREA Demonstratia Capacitatea
INVATARII Jocul de proba de a
O1 Dupa ce prescolarii au inteles regulile jocului, fiecare recunoaste,
echipa va denumi cate un animal care traieste la Poli. denumi
3
 animale si
Varianta I: pasari de la
Pentru identificarea animalelor voi prezenta ghicitori. Exercitiul Poli
O1
Varianta II:
Voi prezenta cateva imagini, fiecare echipa va trebui sa
O2 recunoasca animalul si sa denumeasca hrana acestuia.

Varianta III:
Sarcina urmatoare este sa completeze imaginea data cu Problematizarea
O1, O3 animale si pasari de la pol. Fiecare echipa va primi si o
intrebare despre aceasta imagine.

Complicarea jocului
4. OBTINEREA Clubul curiosilor: “Stiati ca....” – curiozitati din lumea Capacitatea
PERFORMANTEI O3 animalelor polare. de a
prezenta
Voi cere copiilor sa identifice animale polare – personaje Conversatia fragmente
5. EVALUAREA din povesti cunoscute si sa povesteasca un scurt scurt
fragment.

Se numara punctele fiecarei echipe si se anunta echipa

castigatoare.
Se felicita concurentii si acestia vor fi aplaudati si vor
deschide cutia. In cutie este scris mesajul: Stimulente
“Felicitari – raspunsurile au fost corecte. Dulciurile sunt
6. INCHEIEREA pentru voi, recompensa.”
ACTIVITATII Se fac aprecieri aspura modului de desfasurare a
activitatii.
4
5