Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2019
CLASA: Pregătitoare
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT : Școala Sfintii Martiri Brancoveni
INVATATOARE: Andrei Georgiana Adina
ARIA CURRICULARA: Limbă și comunicare
DISCIPLINA : Comunicare în limba română
UNITATEA TEMATICĂ: Apa
SUBIECTUL LECȚIEI: Sunetul ”i”. Literele ”i”„I”
TIPUL LECŢIEI: consolidarea și sistematizarea cunoștințelor.
DURATA: 35’ + 10’( activități în completare)
Competențe specifice:
1.3. Identificarea sunetului iniţial şi/sau final dintr-un cuvânt, a silabelor şi a cuvintelor din
propoziţii rostite clar şi rar;
2.1. Pronunţarea clară a sunetelor şi a cuvintelor în enunţuri simple;
3.1. Recunoaşterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari şi mici de tipar;
4.1. Trasarea elementelor grafice şi a contururilor literelor, folosind resurse variate.
Obiective operaționale:
La sfârşitul activităţii didactice, elevii vor fi capabili:
Obiective cognitive
OC1 - să recunoască literele i și I ;
OC2 - să precizeze poziția sunetului i în cuvinte;
OC3 - să reprezinte grafic silabele și sunetele unui cuvânt;
OC4 - să alcătuiască cuvinte cu silabe date;
OC5 - să asocieze cuvântul cu imaginea;
OC6 - să completeze propoziții, folosind cuvinte date.
Obiective psihomotorii
Strategii didactice:
a) Metode şi procedee : conversaţia, explicaţia, exercițiul, jocul didactic.
b) Mijloace de învăţământ : fişe de lucru, imagini, videoproiector, laptop, fișe de colorat,
stimulente.
c) Forme de organizare : frontală, individuală. .
Bibliografie:
*** Programa şcolară pentru disciplina Comunicare în limba română, aprobată prin ordin al
ministrului Nr. 3418/19.03.2013
Strategia didactica
Evenimentul Ob Forme de Tehnici de
Conţinutul
didactic Op organizare evaluare
Metode Mijloace
Se creează condiţiile optime pentru conversația Frontal Observarea
desfăşurarea lecţiei: pregătirea materialului sistematică
1.Moment didactic necesar, stabilirea liniştii, îndrumarea
organizatoric elevilor în activitatea de pregătire.
1 min.
OC6 Elevii primesc o fișă prin care se va urmări Explicația Anexa4 individual Aprecieri
5. Obținerea completarea unor propoziții, folosind cuvinte Exercițiul verbale
performanței date.
5min.
6. Încheierea Fac aprecieri individuale şi colective asupra Conversația Frontal Aprecieri
lecţiei modului în care elevii au participat la lecţie. verbale
2min.
7. Activitate La încheierea activității, copiii primesc un Explicația Anexa5 individual
labirint pe care trebuie să îl parcurgă și să Exercițiul
recreativă
10min. coloreze imaginile din el.