Stimaţi profesori şi profesoare!

În contextul temei Tendinţe moderne în didactica disciplinei şcolare, vă propun spre realizare
două sarcini de lucru.
După realizarea sarcinilor, încărcaţi fişierul şi trimiteţi-mi-l pentru a aprecia produsul Dvs.

Sarcină de lucru nr.1

1.Studiaţi cu atenţie materialul suport Intra/ pluri/ inter/ transdiscinaritatea la orele de istorie.
2.Reflectaţi şi propuneţi propriile exemple de valorizare a principiilor respective la ora de istorie.
3.Scrieţi varianta Dvs. în spaţiile rezervate.

Intradisciplinaritatea

Exemplu: La subiectul „Al doilea război mondial” se analizează consecințele primului război
mondial.

Pluridisciplinaritatea

Exemplu: Covid19 vs schimbarea prin prisma diverselor disciplini școlare: Istorie-situații

similare în istorie, Biologie-analiza virusului, Geografie-răspândirea acestuia.

Interdisciplinaritatea

Exemplu: la tema ”Deportările” se studiază prin prisma geografiei, literaturii, muzicii (romanul
”Tema pentru acasă” de N. Dabija), aspecte literare, geografice, istorice.

Transdisciplinaritatea

Exemplu: proiectul ”Obicee și tradiții din localitatea natală” (obicee și tradiții de iarnă,
primăvară, vară, toamnă, Meșteșuguri populare, creație populară orală specifică, ritualuri
religioase specifice, etc.)
 Sarcină de lucru nr.2

1.Studiaţi materialul Proiectarea didactică constructivistă în cadrul disciplinei Istoria

românilor şi universală.

2. Formulaţi o sarcină de lucru pentru elevi (conform procedurii lui Mager: ce? cum? cât?) prin
care să demonstraţi că valorizaţi cel puţin două caracteristici ale proiectării didactice
constructiviste.

3. Completaţi în tabelul de mai jos.

Caracteristici ale proiectării didactice Sarcină de lucru pentru elevi

constructiviste
Ce? Cum? Cât? Ex: Comentând citatele, să-și exprime
1. Se pune accent pe dezvoltarea opinia proprie, acordul/dezacordul în raport
creativității, gândirii critice la elevi. cu ideile expuse.

2. Accent pe dezvoltarea interesului, Ex: Să compare opinii diferite cu referire la

opiniei propria. același eveniment și să se expună aducând
argumente și exemple.