Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data :
Profesor: Androne Florina Bianca
Clasa: a II-a A
ŞCOALA : C.S.E.I.- Rm. Sărat
ARIA CURRICUARĂ: ARTE
DISCIPLINA: Educatie plastica
SUBIECTUL: Fluturasul
TIPUL LECŢIEI: Formare de priceperi si deprinderi
SCOPUL: - să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;
- să utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activităţi plastice concrete.
OBIECTIV DE REFERINTA:
O1 - Cunoasterea si utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru si a unor tehnici specifice artelor plastice
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
A. COGNITIVE: O1 – să enumere câteva flori de primăvară;
O2 – să denumească instrumente de lucru;
O3 – să aplice pete de culoare pe jumătatea foii;
O4 – să preseze foaia, folosind tehnica fuzionării;
O5 – să analizeze lucrările colegilor.
1
B. PSIHOMOTORII: O6 - să-şi mânuiască cu uşurinţă instrumentele de lucru;
O7 - să menţină poziţia corectă în timpul lucrului.
STRATEGIA DIDACTICA:
▪ Resurse procedurale: conversaţia, observaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, activitatea independentă, analiza;
▪ Resurse materiale: Planşe, fise de lucru, tempera, pensule, pahare, apa, creioane colorate, planse, laptop;
▪ Forme de organizare: activitate frontală, individuală;
▪ Temporale: 45 minute, din care 40 de minute este activitatea propriu-zisă, iar 5 minute sunt activități recreative;
▪ Spaţiale: sala de clasă;
▪ Umane: 8 elevi (3 fete, 5 băieți);
▪ Forme de evaluare: aprecierea verbală colectivă și individuală, aprecieri realizate de colegi, aplauze.
BIBLIOGRAFIE:
- Programa școlarǎ pentru Arte Vizuale Și Abiltǎți Practice, Clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, OM Nr. 3418/19.03.2013
2
STRATEGII DIDACTICE
ETAPELE OB.
ELEMENTE DE CONŢINUT Metode şi Mijloace de Forma de EVALUARE
ACTIVITĂŢII OP.
procedee învăţământ organizare
3
pensule, apă) Explicaţia
- Cu
ajutorul lor vom realiza fluturaşul;
- Se Observaţia
realizează observarea planşei model
( ce apare pe planşă, cum a fost Demonstraţia Foaie de bloc Colectiv Observarea
realizat fluturaşul,ce culori apar pe Acuarele curentă
planşă) Pensule
- Se
explică modul de realizare al lucrării:
Se
îndoaie hârtia pe jumătate ; Exerciţiul Colectiv Observarea
Se curentă
aplică pe o jumătate (şi nu pe toată
suprafaţa) pete de culoare ;
Apoi
O3 se pictează antenele şi interiorul ; Lucrul Individual Observarea
O6 Se individual curentă
O7 pliază foaia şi se presează uşor ;
O4 - Este solicitat un copil să repete etapele
realizării rândunicii.
- Se realizează exerciţii de încălzire a
muşchilor mici ai mâinilor.
4
- se trece apoi la realizarea propriu – zisă
a picturii ;
- în timp ce copiii lucrează voi trece pe la
fiecare pentru a-i îndruma şi corecta.
Realizarea O5 Voi cere fiecarui elev prezentarea Conversaţia Observarea
feedback-ului O9 plansei si voi premia cel mai frumos curentă
5 minute fluturas.
5. Incheierea O5 Se realizează aprecieri generale şi Conversaţia Lucrările Colectiv – Observarea
activităţii O9 individuale cu privire la modul de realizate dirijat curentă
3 minute participare al copiilor la activitate, iar la
sfarsitul activitatii elevii vor primi
recompense. Analiza