David Mihaela-Denisa

Formarea Formatorilor, anul I

Etică și intergitate academică
Seria 1, prima întâlnire
Denisa David: denisadavid15@yahoo.com, ora conectării: 09:01, ora ieșirii 09:52 - 51 min.
Mihaela-Denisa David mihaela-denisa.david.m21@s.fpse.unibuc.ro , ora conectării: 9:52, ora
ieșirii 15:57 - 6 ore 5 min.
Seria 1, a doua întâlnire
Mihaela-Denisa David mihaela-denisa.david.m21@s.fpse.unibuc.ro, ora conectării: 8:57, ora
ieșirii 16:39 - 7 ore 43 min.

b) Ai descoperit întâmplător că unul dintre articolele profesorului coordonator, scris în

tinerețe, înainte de 1990, nu reprezintă decât o traducere a unui articol dintr-o revistă de
prestigiu din anul 1982. În prezent, dintre numerele respectivei reviste, doar cele apărute
începând cu anul 1990 sunt disponibile în format electronic.
Ce faci?

Prezenta lucrare se concentrează pe descoperirea lipsei de integritate academică a unui

cadru universitar care se ocupă de coordonarea lucrărilor de finalizare a studiilor la nivel de
licență, masterat și școală doctorală.
În prima parte a eseului vom expune teza de la care plecăm și poziția adoptată față de
aceasta după care va urma o construcție argumentativă care va susține punctul nostru de
vedere într-un mod detaliat, urmând ca la final să prezentăm concluziile expunerii reiterându-
ne poziția față de situația creată.
Vorbind în baza principiilor și valorilor care mă caracterizează în momentul acestei
expuneri, consider că însușirea unui articol dintr-o revistă de prestigiu a anului 1982 de către
profesorul coordonator, care doar l-a tradus și l-a publicat ca fiind propriu în perioada anilor
1990, este un fapt total condamnabil care trebuie denunțat și sancționat în conformitate cu
gravitatea sa.
Trebuie să ținem cont că un cadru universitar ar trebui să fie un exemplu de integritate
atât pentru studenții săi cât și pentru societate în sine. Profesorul fiind un îndrumator prin
definiție, ar trebui să reprezinte un exemplu demn de urmat care să respecte mai întâi el
normele academice, iar apoi să le ceară studenților același lucru.
Faptul săvârșit este și mai grav dată fiind poziția profesorului în ierarhia universității.
Plagierea este gravă indiferent de nivelul la care este comisă (licență, masterat, doctorat), însă
faptul că profesorul implică articolul respectiv în procesul de creare și redactare a unei teze
doctorale, cere luarea unor măsuri imediate, precum un proces de verificare a autenticității
publicațiilor legate de numele acestuia.
 Un prim argument în susținerea opiniei mele este faptul că așa cum în societate nu se
ține cont de poziția individului judecat pentru o faptă ilegală, și profesorul, indiferent de
gradul academic pe care îl are, trebuie pedepsit conform prevederilor din regulamentul intern
al universităii.
Un al doilea argument este faptul că universitatea trebuie să dea un exemplu
studenților în privința respectării integrității și moralității, dar mai ales să își susțină cu
fermitate sancțiunile aplicate în condițiile de încălcare a regulilor. Dacăă studenții văd că
profesorul care a procedat greșit și s-a abătut de la reguli, nu a fost pedepsit pentru faptele
sale, vor considera că nu va fi o problemă dacă vor face și ei ceva asemanator.
Un al treilea argument îl constituie faptul că atât în universitate cât și în afara ei,
asumarea unor idei, fapte, bunuri etc. încalcă din toate punctele de vedere integritatea
individului și moralitatea acestuia, anulându-i identitatea, transformându-l într-o copie și
lipsindu-l de posibilitatea de a fi valoros în cadrul societății din care face parte. Asta îl
marchează ca o persoană josnică, demnă de evitat, ceea ce îl va impiedica să își descopere
adevăratul potențial și rolul social pe care ar fi putut să îl joace.
Date fiind cele prezentate mai sus, reafirm ideea că săvârșirea plagierii, indiferent de
domeniu, circumstanțe sau persoana responsabilă, este blamabilă și trebuie sancționată
imediat, într-o manieră riguroasă pentru a se asigura decurajarea posibilelor viitoare încercări
și a ajuta la structurarea unei societăți etice și morale. Mai mult, această acțiune va ajuta la
fixarea regulilor în conștiința indivizilor și la recunoașterea din partea acestora cum că
regulile sunt menite să păstreze o ordine și că trebuie urmate pentru a consolida buna
funcționare și dezvoltare a societății.