MINISTERUL EDUCAŢIEI

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN CLUJ

ŞCOALA GIMNAZIALĂ COJOCNA

407240 COJOCNA , STR. M. EMINESCU , NR. 2

Tel. +(40) 264-234109 ; Fax. +(40) 264-234109; E-MAIL cojocnascoala@yahoo.com

UNITATEA ŞCOLARĂ: Avizat șef catedră prof.: Gönczi Fabiana

DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZĂ Avizat Director: dr. Bărar Adina-Elena
CLASA/AN DE STUDIU: CLASA A VII A, L1
PROFESOR: Gal Iosif
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ŞCOLAR 2022 - 2023
Conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 3393/28.02.2017

MANUAL: Limba moderna 1 – Limba engleza, Editura Express Publishing, Autor: Jenny Dooley

Nr. UNITATEA NR.

Crt. DE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE SĂPT. OBS.
ÎNVĂŢARE ORE
(MODULES)
I
WELCOME 1.2 Identificarea semnificaţiei unor schimburi verbale S1 (05.09-09.09.2022) Test
BACK! uzuale şi clar articulate, în situaţia în care interlocutorul S2 (12.09-16.09.2022 iniţial
oferă ajutor pentru a facilita înţelegerea; S3 (19.09-23.09.2022)
8
1

1. HELLO!  All around the world
 Places in a country
 Possessive adjectives (singular and
plural)
 Seasons&Months
 Asking and giving personal
information
 The verb to be ( negative,
interrogative and short answers)
 Across cultures (Landmarks)
 CLIL (Geography): The United
Kingdom
 Project Time: Map of Romania
(poster)
 Progress Check

 2
2.1 Prezentarea simplă a unei persoane/a unui personaj; S4 (26.09-30.09.2022)
2.2 Stabilirea de contacte sociale pe baza unor formule
conversaţionale simple;
2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru participarea la
dialog;
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de
ilustraţii
1.1 Identificarea sensului global al unor mesaje şi
dialoguri uzuale, clar articulate; 6 S5 (03.10-07.10.2022)
1.2 Identificarea semnificaţiei unor schimburi verbale S6 (10.10-14.10.2022)
uzuale şi clar articulate, în situaţia în care interlocutorul S7 (17.10-21.10.2022) Vacanța
oferă ajutor pentru a facilita înţelegerea; de
2.1 Prezentarea simplă a unei persoane/a unui personaj; toamnă:
22.10-
2.2 Stabilirea de contacte sociale pe baza unor formule
conversaţionale simple; 30.10.2022
2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru participarea la
dialog;
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, însoţit de
ilustraţii;
3.4 Manifestarea curiozităţii pentru lectura de orientare;
4.1 Redactarea de mesaje simple şi scurte;
II
S8 (31.10-04.11.2022)

2 Vocabulary Prepositions 1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la

8. Module 3 TV/materiale înregistrate, referitoare diferite evenimente, atunci S 9-S11
Strange but -ed/-ing adjectives când comentariul este ilustrat prin imagini 6 (07.11-25.11.2022)
true 1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe subiecte
Grammar The past tense simple vs. previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și rar
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu
the past tense continuous sprijin din partea interlocutorului
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la
when and while dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
Unit 3a – Phrasal verbs cotidiană
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un profil
2
 Prepositions Prepositional verbs personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de
Reading Crocodiles in the pool legătură pentru a marca ordinea cronologică

Mountain couple get

home safely

Unit 3b – Speaking Talking with friends

-ed/- ing
adjectives Telling anecdotes

Writing A description of an
accident

Time expressions

Culture Famous writers and books

 CLIL Literature: A Sonnet

9. Progress Revision – Module 3 2 S 12

check 3 Modular assessment test (28.11-
02.12.2022)

11. Progress Revision – Module 4 2 S 13

check 4 Modular assessment test (05.12-
09.12.2022)
Vocabulary Fundraising ideas 1.1 Identificarea informațiilor 4 S 14-S15 Vacanța de iarnă:
13. Module 5 principale din știrile prezentate la (12.12- 23.12.2022-
make and do TV/materiale înregistrate,
Heroes 22.12.2022) 08.01.2023
Grammar Present perfect tense simple vs. referitoare diferite evenimente,
Present perfect tense continuous atunci când comentariul este
ilustrat prin imagini
The Present perfect tense continuous 1.2. Identificarea detaliilor din
vs. The Present tense continuous mesaje și interacțiuni pe subiecte
previzibile când
Unit 5a – Reading Young woman in school fundraising locutorii/interlocutorii vorbesc

3
Fundraising project clar și rar
1.3. Identificarea unor elemente
ideas Selena Gomez, Goodwill Ambassador comune culturii proprii și culturii
Speaking A sponsored walk studiate
2.1. Prezentarea unor
Requests and offers planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
Writing A magazine article 2.2. Participarea la conversații în
so and because legătură cu planificarea unor
activități
Culture Famous heroes and heroines 2.3. Formularea unei păreri
Unit 5b – CLIL History: Vaccination asupra unei probleme practice, cu
sprijin din partea interlocutorului
make and do 3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor
dintr-o scrisoare personală
simplă/e-mail în vederea
redactării unui răspuns
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică

III
2 S16
(09.01-
13.01.2023)

14. Progress Revision – Module 5 2 S 17

check 5 End of term revision (16.01-
20.01.2023)
1.2. Identificarea detaliilor din 6 S 18-S20 Vacanța de schi:
Vocabulary Travel mesaje și interacțiuni pe subiecte (23.01- 13.02-19.02.2023
15. Module 6 previzibile când
Extreme adjectives 10.02.2023)
Incredible locutorii/interlocutorii vorbesc
Grammar Present perfect tense simple vs. Past clar și rar
journeys
1.3. Identificarea unor elemente
tense simple
comune culturii proprii și culturii
Expressing possibility and studiate
4
Unit 6a – probability 2.1. Prezentarea unor
Travel planuri/expunerea unor intenții și
Reading   The World on Wheels proiecte de viitor
Solo sailor 2.3. Formularea unei păreri
asupra unei probleme practice, cu
Speaking At the station sprijin din partea interlocutorului
2.4. Manifestarea unei atitudini
Describing a journey pozitive față de participarea la
Writing A description of a journey dialog și exprimarea în public
Unit 6b – 3.2. Selectarea de informații din
Linkers texte pe teme din viața cotidiană
Extreme
Culture Famous journeys 3.3. Identificarea informațiilor
adjectives
dintr-o scrisoare personală
CLIL Science: The solar system simplă/e-mail în vederea
redactării unui răspuns
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca
ordinea cronologică

IV
16. Class Group Project „Our favourite sights” 1 S 21
portfolio 2

5
 17. Class Group Project „A journey around Europe” 1 S 21
portfolio 3 (20.02-
24.02.2023)

18. Progress Revision – Modules 6 2 S 22

Check 6 Modular assessment test (27.02-
03.03.2023)

Vocabulary Films 1.1. Identificarea informațiilor 6 S 23-S25

19. Module 7 principale din știrile prezentate la (06.03-
Suffixes TV/materiale înregistrate,
On screen 24.03.2023)
Grammar Future tenses: will, be going to, pre- referitoare diferite evenimente,
sent continuous, future continuous atunci când comentariul este
ilustrat prin imagini
First conditional 1.2. Identificarea detaliilor din
Unit 7a – Films mesaje și interacțiuni pe subiecte
Reading The future of film previzibile când
Make a film in Hollywood locutorii/interlocutorii vorbesc
clar și rar
Speaking At the cinema 1.3. Identificarea unor elemente
Unit 7b – comune culturii proprii și culturii
Asking for and giving opinions
Suffixes studiate
2.1. Prezentarea unor

6
 Writing A film review planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
Giving opinions 2.4. Manifestarea unei atitudini
Culture Famous films and film-makers pozitive față de participarea la
dialog și exprimarea în public
CLIL Art: Animation 3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană
3.4. Căutarea de surse adecvate de
lectură și de informare
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică
20. Class Group Project „Our favourite artist”. S26- Săpt. Verde:
portfolio 4 27.03-31.03.2023

21. Progress Revision – Module 7 2 S27-S28 S29-Școala Altfel:

Check 7 Modular assessment test 03.04- 24.04-28.04.2023
06.04.2023
19.04-
21.04.2023
Vocabulary Making friends 1.2. Identificarea detaliilor din Vacanța de
22. Module 8 mesaje și interacțiuni pe subiecte 2 S30 primăvară: 07.04-
Verb and noun collocations previzibile când
Good friends (02.05- 18.04.2023
Grammar Obligation, prohibition, necessity locutorii/interlocutorii vorbesc 05.05.2023)
clar și rar
Time adverbs 1.3. Identificarea unor elemente
Unit 8a – comune culturii proprii și culturii
Making friends Time clause studiate
Reading Making friends at home and abroad 2.3. Formularea unei păreri
Unit 8b – Verb asupra unei probleme practice, cu
and noun Questionnaire sprijin din partea interlocutorului
collocations Speaking A party 2.4. Manifestarea unei atitudini
pozitive față de participarea la
Describing people dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană

7
 Writing A formal letter 3.3. Identificarea informațiilor 4 S31-S32
dintr-o scrisoare personală (08.05-
Linkers of addition and contrast simplă/e-mail în vederea 19.05.2023)
Culture Famous friendships redactării unui răspuns
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu
CLIL ICT: e-Commerce de prezentare pentru un profil
personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică
23. Progress Revision – Module – 8 2 S 33
Check 8 Modular assessment test (22.05-
26.05.2023)
24. Final Vocabulary and grammar assessment 1 2 S 34
Revision 1 (29.05-
02.06.2023)

25. Final Vocabulary and grammar assessment 2 2 S 35

Revision 2 (05.06-
09.06.2023)

Summative Test 2 S 36
(12.06-
16.06.2023)