GRĂDINIŢA NR.

168 DATA:
GRUPA: Mare 30.03.2016

PROIECT DE ACTIVITATE

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întamplă?

TEMA SĂPTĂMANALĂ: În grădina de legume
DOMENIUL EXPERIENŢIAL: DOS – Activitate practică
TEMA ACTIVITĂŢII: Legume timpurii
MIJLOCUL DE REALIZARE: rupere şi lipire
TIPUL ACTIVITĂŢII: formare de priceperi şi deprinderi (consolidare)

SCOPUL:
Îmbogăţirea cunoştinţelor despre materiale şi caracteristicile lor, precum
şi despre tehnici de lucru necesare prelucrării acestora în scopul realizării unor
produse simple.

OBIECTIVE:
Pe parcursul şi la sfarşitul activităţii, copiii vor fi capabili:
O1 – să rupă corect hartia glace
O2 – să lipească corect şi îngrijit hartia pe suprafaţa de lucru
O3 – să aprecieze critic şi autocritic lucrarea proprie şi pe ale colegilor

METODE ŞI PROCEDEE:
Conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul,

MATERIAL DIDACTIC:
Legume decupate din carton colorat, hartie glace, lipici, macheta
primăverii, modelul educatoarei, muzică de relaxare,

DURATA: 25 – 30 minute

Prof. înv. preşc: CLAUDIA GHEORGHE

 Momentele Conţinutul ştiinţific Metode şi Evaluare
activităţii procedee
Moment Aranjarea mobilierului, pregătirea
organizatoric materialelor pentru activitate.
Aerisirea sălii de grupă.
Captarea atenţiei Se va realiza prin prezentarea unei Conversaţia
grădini (machete).
Reactualizarea Se realizează printr-o discuţie despre Conversaţia Evaluare
cunoştinţelor legumele timpurii. orală
Anunţarea temei Astăzi la activitatea practică vom
şi a obiectivelor realiza legume de primăvară.
Prezentarea modelului
Le prezint modelul şi le reamintesc Expunerea
Dirijarea tehnica de lucru.
învăţării Exerciţii de încălzire a muşchilor
mainii Demonstraţia Observarea
Copiii vor executa cateva exerciţii comporta-
pentru încălzirea muşchilor mici ai mentului
mainii.
Executarea lucrării de către copii
Le urez spor la lucru. În timp ce Explicaţia
lucrează voi pune pe fundal muzică de
relaxare.
Voi urmari modul de lucru al
copiilor, dându-le indicaţii suplimentare
şi îndrumandu-i acolo unde va fi nevoie.
Evaluarea Lucrările vor fi aşezate în grădina
activităţii (macheta) prezentată la începutul
activităţii unde vor fi analizate de copii, Explicaţia Analiza
dupa urmatoarele criterii: lucrărilor
- acurateţea lucrării
- gradul de finalizare
Încheierea La sfarşitul activităţii voi face
activităţii aprecieri generale şi individuale asupra Explicaţia
modului în care s-a desfăşurat activitatea
şi voi oferi recompense.

Prof. înv. preşc: CLAUDIA GHEORGHE

Prof. înv. preşc: CLAUDIA GHEORGHE