●Voivozeanu

Aurelia Monica
●Data: 13.07.2022

●Unitatea de învățământ: Grădinița lui David

●Grupa: Mare

●Propunător: Voivozeanu Aurelia Monica

● Tema lecției: „Magia numerelor”

● Tipul lecției: Consolidare de cunoștințe

● Forma de realizare: Activitate integrată

● Disciplinele integrate: MEM, CLR, MM

● Scopul activității: Formarea și dezvoltarea capacității de a recunoaște, utiliza și opera cu numerele de la 1 la 10;

●Obiective operaționale:

a) cognitive
O1- să recunoască numerele din concentrul 1 – 10;
O2- să realizeze asocieri şi corespondențe între elementele unei mulțimi și numărul corespunzător;
O3- să grupeze obiecte/corpuri după un anumit criteriu;

b) afective
O4- să coopereze cu membrii echipei pentru rezolvarea sarcinii;

c) psiho-motrice
O5- să manifeste interes pentru lecție;

●Strategia didactică:

a. Resurse Procedurale:
- Metode și procedee: conversația, exercițiul, explicația, demonstrația, jocul didactic, povestirea;
- Forme de organizare: frontal, individual și pe grupe;
- Metode de evaluare: observarea sistematică a comportamentului elevilor, aprecierea verbală;

b. Resurse Materiale:
- Mijloace de învățământ: jetoane, laptop, plicuri cu surprize și ghicitori, bulinuțe (recompense);
 c. Resurse Temporale: 35 minute;
d. Resurse Umane: 15 elevi;

Bibliografie:
- Curriculum pentru educația timpurie
- https://www.youtube.com/watch?v=Ke08aV6YpjY (cântecul)
- http://www.interferente.ro/ghicitori-despre-numere-cifre.html (ghicitori)
- https://www.didactic.ro/materiale-didactice/74286_povestile-cifrelor (povestea cifrei 7)
 DEMERSUL DIDACTIC

Etapele Obiective Demersul didactic Metode și Mijloace de Forme de Metode de

lecției operaționale procedee învățământ organizare evaluare
1. Moment Se asigură un climat educațional Conversația Observarea
organizatoric favorabil, se stabilește liniștea și ordinea sistematică
(1minut) în sala de grupă;
2. Captarea O1 Se realizează cu ajutorul unui plic lăsat Conversația Plicul Frontal Observarea
atenției de Spiridușul matematician în care sunt Spiridușului Individual sistematică
(3 minute) bilețele ce conțin ghicitori despre matematician.
numere.
3. Anunțarea O5 Se anunță tema și obiectivele lecției: Conversația Frontal Observarea
temei și a „Astăzi, ne vom juca cu numerele, ne sistematică
obiectivelor vom aminti tot ce știm despre acestea,
(1 minut) pentru a ne împrieteni și mai mult cu
ele”.
4. Dirijarea O2 Totul pornește de la bilețelele lăsate de Conversația Plicul Pe grupe Observarea
învățării Spiridușul matematician, care solicită Spiridușului Individual sistematică
(15 minute) ajutorul elevilor pentru a dezlega câteva matematician Aprecieri verbale
mistere. Explicația Jetoane
Sarcinile de pe bilețele solicită
O3 împărțirea clasei în trei grupe, pentru a
rezolva diferențiat sarcinile. Exercițiul
Prima grupă poartă numele de Echipa
Albastră(1) și trebuie să rezolve
următoarea sarcină de lucru:
- Ordonați jetoanele cu numerele de la 1
la 10 (de la mic la mare); de la 10 la 1
O4 (de la mare la mic)!
Următoarea grupă este Echipa Roșie(2),
care rezolvă următoarea sarcină:
-Scrieți pe hârtie 5 numere mai mici
decât 10!
Echipa Verde(3) va rezolva următoarea
sarcină:
- Scrieți care sunt „vecinii” lui 5; lui 7 și
lui 2!
5. Obținerea O4 Copiii vor lua o mică pauză de la Demonstrația Laptop Frontal Observarea
performanței joculețul matematic și vor face puțină sistematică
(5 minute) mișcare prin intermediul unui cântecel.
05 (Am o căsuță mică așa și-așa...)
https://www.youtube.com/watch?v=Ke0
8aV6YpjY
6. Asigurarea O5 Spiridușul matematician le lasă copiilor Explicația Plicul Frontal Observarea
feed-back- o mică povestioară despre cifra magică Spiridușului Individual sistematică
ului 7. Copiii vor asculta povestea cu interes Povestirea matematician
(5 minute) și vor pune întrebări asupra lucrurilor
neînțelese. Totodată, vor fi clarificate și
cuvintele necunoscute din text, pentru a
facilita înțelegerea și însușirea corectă a
povestirii, iar, pentru asigurarea
performanței, vor avea ca sarcină să
construiască propoziții cu aceste cuvinte.
7. Încheierea Se fac aprecieri generale asupra Conversația Bulinuțe Frontal Aprecieri verbale
activității desfășurării activității, iar copiii primesc
(2 minute) bulinuțe fericite drept recompensă.