Proiect de lecţie

Unitatea de învatamant : Liceul Tehnologic Crucea

Profesor: Tudor Mihaela-Mirela
Clasa: a X-a P
Modulul I : Agropedologie
Capitolul: Factori de mediu care duc la diminuarea productiei agricole
Titlul lectiei:Buruienile din culturile agricole si combaterea lor
Tipul lecţiei: recapitulare si sistematizare
Durata: 50 minute

Data:

Unitatea de competenta 2. Intretinere si recoltarea culturilor

Competenta specifica 2.1 Aplica lucrari de ingrijire la unele specii de plante

Obiective operaţionale:

A. Cognitive: La sfârşitul activităţii, elevii vor fi capabili:

Să definească buruienile
Să identifice buruienile
Să stabilească metodele de combatere a buruienilor din culturile agricole
Să cunoasca importanta combaterii buruienilor

B. Afective- Elevii vor fi capabili:

- să participe cu interes la lectie ;

- să manifeste spirit de competiţie şi colegialitate

Resurse:
♦ portofoliu , caietul de clasa, fişe de lucru;
♦ timp- 50 de minute
♦ 17 elevi.

Clasa a X –a se află la un nivel mediu din punct de vedere al capacităţii de învăţare. Elevii dispun de
capacitate receptivă, având resurse suficiente pentru a colabora cu profesorul în vederea unei desfăşurări
eficiente a activităţii didactice. 
STRATEGIA DIDACTICĂ:
a. Metode şi procedee:
♦ conversaţia euristică
♦ explicatia
♦ exerciţiul
♦ problematizarea
♦ studiul de caz

b. Forme de organizare a activitatii:

♦ activitate frontală
♦ activitate individuala

Verificarea cunostintelor se va face prin completarea unei fise de lucru.

 MOMENTELE RESURSE STRATEGII DIDACTICE
DE TIMP METODE MIJ-LOACE
LECŢIEI ELEMENTE DE CONŢINUT
Moment Se notează absenţele şi se asigură climatul pentru o bună desfăşurare a 1’
organizatoric
activităţii didactice.
Captarea atenţiei . Profesorul face cunoscute elevilor competentele lectiei de predare 7’
si verificarea Conversaţia Caietul de
privind notiuni despre factorii de mediu care duc la diminuarea
cunostintelor euristică clasă
productiei, actualizeaza cunostintele elevilor prin intrebari din lectiile
anterioare si solicita elevilor sa formuleze raspunsuri.;
1. care sunt indicii de calitate ai semintelor
2.care sunt indici de calitate ai materialului de plantat
3. clasificati metodele de semanat
4.ce inseamna a infiinta o cultura
5.descrieti modul de lucru la plantarea rasadurilor
6. care sunt operatiile care se executa la plantarea pomilor
Anuntarea titlului Profesorul anunta titlul lectiei: Buruienile din culturile agricole si 37’
lectiei
combaterea lor
Factorii de mediu care duc la diminuarea cantitatii sau la pierderea Exerciţiul Fişe de
lucru
calitatii productiei plantelor agricole cultivate pot fi grupati astfel:
1.Buruienile din culturile agricole
2.Daunatorii plantelor cultivate
Conversaţia
3.Bolile plantelor cultivate euristică
4.Insuficienta hranei si a apei aflate la dispozitia culturii
Profesorul anunta elevii ca astazi vor invata despre buruienile plantelor Caietul de
clasa
cultivate, metodele de prevenire si combaterea a buruienilor din culturile
Problematizar
agricole ea
 1.Buruienile: profesorul enunta definitia buruienilor, criteriile de
clasificare a buruienilor precum si metodele de prevenire si combatere a
Studiul de caz
buruienilor
Elevii sunt atenti la explicatiile profesorului, noteaza in caiete, pun
intrebari, participa activ la dobandirea noilor cunostinte.
Profesorul imparte elevilor fisa de lucru care contine intrebari pentru
verificarea si fixarea cunostintelor.
Asigurarea feed- Feed-back-ul are loc permanent pe parcursul conversaţiei, în cadrul Feed-back
back-ului
procesului de predare a cunostintelor şi se concretizează
princompletarea fisei de lucru si aprecieri verbale făcute de profesor şi
prin solicitarea unor exemple formulate de elevi.
Apreciere Se fac aprecieri asupra raspunsurilor si se noteaza 5’ Conversaţia portofoliu
rezultatelor si
Comunica elevilor ca tema sa treaca intrebarile si rasunsurile pe o foaie
cominicarea temei
pe care sa o ataseze la portofoliu