PROIECT DIDACTIC

Data:
Gimnaziul Scăieni
Clasa: a-VI-a
Profesor: Verejan Elena
Disciplina: Matematică
Unitatea de învăţare: Rapoarte și Proporții
Titlul lecției: Șiruri de rapoarte egale
Tipul lecţiei: de formare a capacităţilor de dobândire a cunostinţelor
Durata: 45 minute

Competenţe specifice: I-VIII

Obiectivele lecției:
La finele lecției elevul va fi capabil:
O1-Să definească ce este un șir de rapoarte egale;
O2-Să identifice coificientul de proporționalitate;
O3-Să aplice proprietatea fundamentală a sirurilor de rapoarte gale;
O4-Să găsească termenii necunoscuți dintr-un șir de rapoarte egale aplicînd proprietățile
țirurilor de rapoarte egale;

METODE ŞI PROCEDEE DIDACTICE: Conversația, explicația, exemplificarea

MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Manual de matematică, tabla, creta, creta colorată
caietul
FORME DE ORGANIZARE: Frontal şi individual

1
 Desfățurarea lecției

Activitatea profesorului Strategii

Etapele lecției O Activitatea elevului
didactice
Notează absenţii, creează condițiile optime Elevii se pregătesc cu cele necesare bunei Conversația
Moment
necesare desfășurării eficiente a lecției de desfăşurări a lecţiei: caiete, culegere,
organizatoric
matematică. dispozitive de accesare a linkului
(2 min)
întâlnirii.
Verificarea Verifică frontal temele scrise făcând eventuale Îşi verifică tema şi corectează Conversația
temei și captarea observaţii, iar dacă există probleme nefinalizate eventualele greşeli.
atenției (5min) le sugerează elevilor metoda de rezolvare.
Anunțarea temei Profesorul prezintă titlul lecției și obiectivele Elevii ascultă cu atenţie şi Conversația
și a lecției. conştientizează competențele.
competențelor
(5 min)
Reactualizarea Să ne reamintim ce se întîmpla cu rapoartele in Conversația
O1
cunoștințelor urma amplificării și simplificării, Ce se întimpla Elevii ascultă cu atenţie și notează în examinatoare
O2
(5 min) cu valoarea raportului. caiete

Profesorul prezintă definiția: Trei sau mai multe

2
 rapoarte care au aceeași valoare formează un șir Elevii raspund la intrebarea
de rapoarte. profesorului
Valoarea raportului s.n Coificient de
proporționalitate și se notează cu k
23 4 5
Aducînd exeplu concret ; ; unde
4 6 8 10
k=1/2
Cere de la fiecare cîte un ex de șir de rapoarte
egale
Prezentarea Elevii ascultă cu atenţie și notează în Conversația
O2,
conținutului și Profesorul informează despre proprietate caiete, citesc din manual problema
O3
dirijarea fundamentală a șirurilor de rapoarte: de la pagina 151
învățării
(15 min)

Notează cele scrise în manual și

Arătînd un exemplu și rezolvînd împreună cu
rezolvarea de pe tablă a cercițiului
elevii:
din manual

3
 k= 0,1(3)

Profesorul propune să rezolve ex 5 a,b pagina Conversația

Asigurarea
151 Elevii rezolvă exercițiul propus
feedback-ului O4

(11 min)
Observația
Tema pentru Ex 15 a pagina 153 Își notează în caiete tema pentru Conversația
acasă (2 min) acasă.