Formarea abilităților de rezolvare a inecuațiilor in gimnaziu
Activitatea Metodă de Produsul Termenul realizare realizării Studiul curriculumului, ghidului de implementare Studiu Referat I și manualelor pentru precizarea strategiei de bibliografic saptămână studiere a inecuațiilor în cursul preuniversitar de Tabel de matematică (inclusiv liceu, pe profiluri): pe sinteză verticală și orizontală. Analiza metodelor de rezolvare ale inecuațiilor Studiu II specifice liceului, propuse în manuale și în alte bibliografic saptămână surse. Realizarea analizei comparative a metodelor propuse în manualele din diferite țări. Elaborarea testelor pentru identificarea abilităților Elaborarea 3 teste III de rezolvare a inecuațiilor în clasele VII-a, VIII-a testelor saptamînă și a IX-a (3 teste diferite, în dependență de materia, sumative studiată la momentul testării de clasele respective). Administrarea testelor, analiza pedagogică a lor, Studiu practic Articol IV-V identificarea erorilor tipice, propuneri de a lichida săptămână lacunele sau a preîntâmpina apariția acestora.
RECOMANDĂRI DE REALIZARE:
1. De fiecare dată când preluați o informație din careva sursă, scrieți
obligator sursa într-o listă bibliografică și faceți referință la ea, AȘA CUM SE FACE ÎN ARTICOLE. DE EXEMPLU, http://repository.utm.md/bitstream/handle/5014/11142/Conf_CAIM_2018_ p127-129.pdf?sequence=1&isAllowed=y DREPTUL DE AUTOR ȘI INFORMAȚIE PENTRU VIITOAREA TEZĂ DE MASTER! 2. Dacă ați găsit un articol interesant la subiectul Dvs., analizați lista lui bibliografică și, eventual, studiați și sursele din această listă. Este posibil să găsiți în sursele respective și altă informație utilă pentru Dvs. 3. Este mai bine să prezentați produsele pe măsura realizării, astfel conducătorul vă poate îndruma la timp, referitor la calitatea și corectitudinea materialului colectat și prezentat. 4. Testele elaborate le prezentați mai întâi conducătorului și, doar după acceptarea acestora de către conducător, îl propuneți elevilor.