Proiect didactic

Institutia: IPLT ”Alecu Russo”

Clasa: X - a
Disciplina: Geografia Fizică Generală
Unitatea de învățare: Pămîntul - Individualitate în Univers.
Subiectul: Universul și Sistemul Solar.
Tipul lectiei: predare-învățare.
Data:
Timpul: 45 min
Profesor: Teleuța Raisa

Competențe specifice:
 Interpretarea realității geografice prin mijloace şi limbaje specifice, manifestând interes pentru dezvoltarea sustenabilă a
mediului;
Unități de competențe:
 Utilizarea limbajului geographic în explicarea realității geografice natural a Terrei;
 Tipizarea elementelor, proceselor și fenomenelor naturale, conform anumitor criterii.

Obiective operationale: Elevii vor fi capabili:

O1. Să explice noțiunile de univers, galaxie și sistem solar, în baza textului din manual și a informațiilor suplimentare.
O2. Să explice originea universului, folosind fragmentul de text din manual.
O3. Să descrie ipotezele de formare a planetelor Sistemului Solar, în baza textului din manual.
O4. Să manifeste interes față de studierea universului și a sistemului solar.

Strategii didactice:
Metode si procedee: conversatia euristică, lucrul cu manualul prin descoperire, problematizarea, construirea unor texte scrise și orale,etc.
Forme organizationale: frontal, în grup, individual.
Mijloace instituționale și materiale: manual școlar, imagini, videoproiector.
Forme de interogare: orale, prin observare, scrise.
Tipuri/metode/tehnici de evaluare: evaluarea curentă.
 DEMERSUL INSTRUCȚIONAL:
Continutul învățării Stategii didactice
Predare-învățare
Ob
Etapele
. Timp Evaluare
lectiei Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode si
Forme Mijloace
procedee

Salutul 4 min Salutul. Elevii ascultă,își fac Conversatie Frontal Proiector

Prezentare PPT, cu o urare de succes pe notițele.
Captarea parcursul întregului an de studiu. Oferă
atenției informații despre viitoarele activități,
modul de desfășurare, cât și materiale
necesare la disciplină.
Propune câteva imagini cu referire la
temă.
Anunță tema și obiectivele lecției. Elevii privesc și Conversație Aprecieri Orală
notează tema nouă în euristică Frontal verbale
caiete.
Anuna Profesorul propune în baza termenilor – Observarea
țare temei O1 3 min cheie explicarea celor trei noțiuni. conversatia, Frontal Aprecieri Evaluare
noi și a Profesorul propune spre vizionare un Elevii explică oral exercitiul de Explica verbale scrisă și
obiectivelor
filmuleț cu originea universului și a noțiunile. orientare țiaa orală
lectiei
sistemului solar și cere de la grupele de
2 min elevi:
Gr.1 să explice originea universului.
Vizionează
Transmiter Gr.2 să deducă principalele prticularități filmulețul.
ea/ O2 ale Sistemului solar.
predarea O3 22min Gr.3 să explice ipotezele de formare a
noului Îndeplinesc Lucrul
planetelor și sistemului solar.
continut însărcinările propuse în grup
informatio Vine cu explicațiile necesare.
de către professor
nal si Problemati
dirijarea Propune o situație problematizantă.
O4 6 min zarea
învățării De ce este necesară studierea
Elevii vin cu
universului? Ce ar trebuie să rețineți din
răspunsuri orale
acest conținut, după părerea voastră?
Frontal
 Propune jurnalul pierdut. (3 min) Elevii reletează în Conversație Lucrul Aprecieri Evaluar
caiete informația euristică în orale e orală
Retro - studiată în timpul perechi
6min
acțiune orei.

Evaluarea Își aleg

Popune medicamentul de suflet.
performan medicamentul de
1min Trage concluziile.
țelor suflet.

Tema 1.Studierea temei. Elevii noteaza tema

pentru 1min 2. Completarea portofoliului cu pentru acasă în
acasă caracterizarea unei planete la alegere. caiete.