Clasa a X-a Coordonata didactică – CITITORUL ŞI OPERA

N Obiectivele de referinţă Nr. de Strategii

d Dome- Conţinuturi ore Data educaţionale Evaluare Obser
/r Cognitive Formative Atitudini niul U R vaţii
Elevul va Elevul va fi Elevul va: L Lt Introducere. Limba şi literatura Frewriting Frontală a
cunoaşte: capabil: - manifesta română în clasa X – manuale şi Discuţia continuării
1 - titlurile - să vorbească respect faţă de auxiliare didactice. Continuarea tezelor
manualului de corect, fluent interlocutori şi tezelor
bază, ale şi expresiv în interes pentru
manualelor limba română; actul de
auxiliare şi lista adaptîndu-se la comunicare;
literaturii diverse
obligatorii; contexte de
comunicare;

UNITATEA I
LITERATURA ŞI COMUNICAREA

2 - noţiunea de - să vorbească - participa la Conversaţie, Individuală,

literatură ca una corect, fluent discutarea Lt Literatura - dimensiune clustering. orală.
din modalităţile şi expresiv în diverselor culturală: viaţa - obiect al
de cunoaştere a limba română, opinii, susţinînd literaturii.
lumii în raport adaptîndu-se la un punct de “Romanul adolescentului miop”
cu alte forme de diverse vedere propriu; de Mircea Eliade. Actualizare.
cunoaştere; contexte de exterioriza Lt Literatura – formă de Agenda cu Frontală,ora
3 noţiunea de comunicare; starea afectiva cunoaştere: notiţe paralele lă.
instrumente ale postlectorala; “Emoţie de toamnă” de Nichita Argumentarea
altor arte; stănescu . Cunoasterea
obiectivă şi subiectivă.
- noţiunile de - să exploateze - conştientiza L Lexicul Generalizare Frontală,
4 vocabular, în textul valoarea Vocabularul. Structura categorială, orală,
straturi lexicale, oral/scris abilităţilor de vocabularului, actualizare. Clustering. reciprocă .
 stil, noţiune de valorile comunicare Decodificarea
limbă naturală, stilistice ale scrisă şi orală în sensului unităţi
populară, vocabularului; procesul lor lexicale.
literară; integrării
sociale;
- noţiunea de - să comenteze - exterioriza Lt Literatura – artă a cuvîntului- * Comentariul Frontală,
5 literatură ca resursele starea emotivă “Scrisoare cu tibişirul” de Tudor aserţiunii, orală .
6 modalitate de stilistice ale postlectorală; Arghezi. agenda cu
cunoaştere a lexicului unui - participa la Literatura şi artele. notiţe paralele.
lumii în raport text literar; discutarea Lucrul în grup.
cu noţiunea altor - să diverselor Lt Cititorul – receptor şi *
forme de construiască opinii, susţinînd interpret al operei: Individuală,
cunoaştere; argumente un punct de “Receptarea literaturii” de M. Comentariul orală .
valabile; vedre propriu; Vasile: coduri şi etape de aserţiunii,
interpretare a textului artistic. lucrul în grup,
codificarea.
- noţiunea de - să disocieze - manifesta Lt Etape de interpretare a textului * Graficul Turul
7 literatură ca ideile unui text interes pentru artistic: observarea, explorarea, conceptual. galeriei.
modalitate de literar, actul de receptarea şi interpretarea „La Decodificarea.
cunoaştere a rezumînd comunicare şi steaua” de M.Eminescu . Argumentarea.
lumii în raport mesajul global; respect pentru Mozaic.
cu noţiunile - să comenteze interlocutor;
altor arte; un fragment
literar la prima
vedere;
- noţiunile de - să comenteze - adera la L Lexicul operei literare. Decodificarea, Revizuirea
8 limbaj uzual, resursele opţiunea pentru Sensuri suplimentare ale Comentariul, reciprocă
standard, stilistice ale necesitatea cuvintelor. lucrul în grup. (în grup)
solemn, stil; lexicului unui lecturii în
text literar; formarea
propriei
personalităţi;
9- - noţiunile de - să comenteze - pleda, motivat L Lt Evaluare iniţială. Lucrul Individuala.
10 teorie literară fragmente de pentru norma independent,
necesare text literar la limbii literare, individual .
demersului prima vedere; utilizînd Analiza evaluărilor. Lucrul în grup,
interpretativ; mijloace suportul
adecvate portofoliului.
11

UNITATEA II
OPERA LITERARĂ ŞI COMUNICAREA: LECTURĂ, STRUCTURĂ, COMPOZIŢIE, INTERPRETARE
12 - noţiunea de - să comenteze - manifesta Lt Textul literar şi lectura ca Graficul Întrebări
literatură ca fragmente interes pentru ipoteză esenţială a receptării conceptual, reciproce.
modalitate de literare actul de “Mioriţa” - “Baltagul” de conversaţia,
cunoaştere a lumii aplicînd comunicare şi Mihail Sadoveanu, “Toiagul analogia,
în raport cu
noţiunile de respect pentru păstoriei” de Ion Druţă. cubul,
noţiunile altor
forme de
teorie literară interlocutor; expunerea
comunicare. cunoscute; selectivă.
13 - calităţile - să - adera la opţi – Rezumatul oral şi scris al
stilistice distincte
*
construiască unea necesitatii Compoziţie textului citit: “Ultima lună de Instruirea Scrisă,
ale vocabularului rezumatul oral lecturii in for – toamnă” de I. Druţă reciprocă. individuală.
angajat în şi scris al unui marea propriei Etapele rezumării Algoritmizarea
comunicare;
text literar; personalităţi; .
14 - noţiuni - să aplice - exterioriza Lt Elemente de structură a Analiza, Interviul în
elementare de noţiunile de starea afectivă textului poetic: agenda cu grup (oral)
structură: nivel teorie literară postlectorală; “Astăzi ne despărţim” de notiţe paralele,
al textului la interpretarea Alexandru Doinaş. comentariul
poetic, unui text interpretativ.
compoziţie; literar;
15 - elemente de - să aplice - manifesta Lt Elemente de structură a Observarea, Frontal
structură ale noţiunile de interes pentru textului narativ: analiza, (orală)
textului narativ: teorie literară valorile artistice “Scrisoarea III” de Mihai algoritmizarea.
subiect/ fabulă la interpretarea ale literaturii Eminescu. Termeni-cheie.
compoziţie; unui fragment naţionale; Tabelul
de text; conceptual .
16 - tipologia - să exploreze în - utiliza mijloace L Procese semantice în limbă; Observarea Revizuirea
sensurilor textul oral/scris de comunicare dinamica lor. trăsăturilor reciprocă.
cuvintelor în valorile stilistice adecvate semantice.
contexte ale circumstanţelor; Completarea
vocabularului; tezelor,exerciţiul
comunicative;
lexical.
17 - elemente de - să aplice - adera la Lt Elemente de structură ale Conspectul de Sinelgul
structură ale noţiunile de opţiunea pentru textului dramatic: reper
textului teorie literară necesitatea “Răzvan şi Vidra” de B.P. Tabel
dramatic: la interpretarea lecturii în Haşdeu. conceptual
formarea propriei
componente şi unui text Expunere
personalităţi;
subiect literar; selectivă
18 - noţiunile de - să aplice - să participe la L Lt Evaluare formativă Lucrul Individual
19 literatura şi noţiunile de discutarea individual,
20
scrisă.
comunicare. teorie literară la diferitor opinii, independent Revizuirea
Opera literară- interpretarea să susţină
comunicarea unui text literar;
circulară.
punctul de vedre
literară elemente Analiza evaluării Lucrul în grup.
de receptare;
personal;
Mozaicul.
21 - tipologia - să comenteze - conştientiza L Manifestarea proceselor Lucrul în Individuală
sensurilor resursele valoarea semantice în textul artistic. echipe (orală)
cuvintelor în stilistice ale abilităţilor de Comentariul
contexte vocabularului expunere limbajului
oral/scrisă în
comunicative; unui text figurativ
integrarea socială;
literar;
22 - particularităţile - să aplice - participa la Lt Elemente esenţiale ale Lecturi Frontală
modurilor de noţiunile de discutarea compoziţiei: moduri de selectiv-inter- (orală)
expunere: teorie literară diverselor expunere. “Scrisoarea III” de pretative.Grafi
poziţia autorului la interpretarea opinii, susţinînd Mihai Eminescu. Naratiunea cul conceptual
unui text punctul de auctorială şi actorială. Simularea pe
literar; vedere propriu; variante.
23 - particularităţile - să - participa la Lt Interferenţa modurilor de Comentariul Agenda cu
discutarea expunere într-o operă literară.
*
modurilor de construiască argumentat note
expunere într-un argumente diverselor opinii, „Scrisoarea III” de M.Eminescu, Agenda cu paralele,oral
text literar valabile; susţinînd punctul „Avionul şi căprioara” de note paralele . -scris.
de vedere propriu; G.Bogza
24 - noţiunea de - să construiască - manifesta Subiectul operei literare, Studiul de caz. Frontală
subiect, etapele argumente respect pentru Lt Actualizare.”Scrisoarea III”de Met.colţurilor. (orală)
subiectului, valabile; interlocutor şi M.Eminescu.”Avionul si Dezbaterea .
tipuri de subiect; să disocieze interes pentru căprioara” de G. Bogza.
ideile unu text actul de
literar; comunicare;
25 - tipurile de - să aplice - manifesta Comunicarea - realizarea Conversaţia. Individuală
realizare a
*
noţiunile de interes pentru Lt subiectului: fabulaţie - Comentariul (orală)
subiectului în teorie literară valorile artistice subiect/naraţiune; povestire argumentat
raport cu poziţia la interpretarea ale literaturii (discurs – istorie (diegeză) .
autorului şi Lucrul pe
unui text naţionale; Cronotopul.(„Avionul si
viziunea lui variante.
asupra realităţii;
literar; căprioara” de G.Bogza.
26 - noţiunea de - să aplice - participa la Lt Modalităţi de realizare a Secvenţe con- Completa-
cronotop: timp noţiunile de discutarea momentelor subiectului: tradictorii, re- rea tezelor.
literar şi spaţiu teorie literară la diverselor opinii, Subiect-dramă „Ciuleandra” de vizuirea terme-
literar; interpretarea susţinînd punctul L.Rebreanu. nilor-cheie.
unui text de vedere propriu;
artistic;
27 - noţiuni de - să disocieze - adera la Intriga şi conflictul: Argumentul
componente ale ideile unui text opţiunea pentru Lt “Ciuleandra” de Liviu in patru paşi. Conversaţia
subiectului: literar necesitatea Rebreanu.
intrigă şi conflict; rezumînd lecturii în
subiectul-tramă formarea propriei
mesajul global;
dramei; personalităţi;
28 - tipologia - să exploateze - conştientiza Tipologia sensurilor cuvîntului: Clusteringul,
sensurilor în textul valoarea L Sens permanent/ocazional, harta concep- Test
cuvintelor în oral/scris abilităţilor de liber/legat tuală.
contexte valorile exprimare
scrisă/orală în
comunicative; stilistice ale
procesul integrării
vocabularului; sociale;
- noţiunile - să disocieze - manifesta Lt Motivul, laitmotivul, tema * Comparaţia şi Individuală
29 motiv, laitmotiv ideile unui text respect pentru operei literare, analogia. (comentari
ca elemente literar, interlocutor şi actualizare: “Mioriţa”, Tabel ul oral al
structurale ale rezumînd interes pentru “Baltagul”, “Toiagul păstoriei” conceptual. celor scrise)
temei; mesajul global; actul de de I.Druţă, “Păstor de fulgi” de Diagrama
comunicare; A.Blandiana Ween.
 - comuniunea - să comenteze, - participa la Motive şi teme comune (de * Comentariul
30 motivelor şi a din perspectiva discutarea Lt circulaţie) în literatura interpretativ. Evaluare
marilor teme din propriilor diverselor opinii, română şi universală. Diagrama reciprocă.
literatura aşteptări, să susţinînd „Demonul” de M. Lermontov Ween
valoarea unui punctul de vedere
română şi Explorarea textului. Lucrul în
text poetic; propriu;
universală; „Luceafărul” de M. Eminescu perechi.
- componenţii - să rostească - exterioriza Lt Interpretarea/ lectura avizată Problematiza Frontală
intonaţiei un text literar, starea afectivă în a textului literar rea. (orală)
31 caracteristici asumîndu-şi legătură cu “Scrisoarea I” de Mihai Lecturi şi
pentru lectura rolul unui eu lectura textului; Eminescu. comentarii
textului în funcţie
liric/ unui Explicarea sensului în interpretative.
de gen, specie,
aspect gramatical;
narator; enunţuri(răspunsuri scurte) Exerciţii de
vocabular.

- noţiunile de - să vorbească - utiliza mijloace L Cuvintele în sistemul Descoperirea Frontală

32 forme şi sensuri corect, fluent şi de comunicare gramatical al limbii. Forme şi Exerciţiul (scrisă)
ale cuvintelor în expresiv adecvate sensuri gramaticale. lexico-
contexte adaptîndu-se la circumstanţelor; gramatical şi
diverse contexte
comunicative; creator.
de comunicare;
- noţiunile de - să disocieze - manifesta Lt Explicarea sensului în enunţuri Problematiza- Revizuirea
33 idee mesaj ca ideile unui text respect pentru scurte: “Scrisoarea a I” de M. rea, continua- circulară .
element literar, interlocutor şi Eminescu. rea tezelor.
component al rezumînd interes pentru
actul de
operei artistice; mesajul global;
comunicare;
- structura - să - participa la Lt Construirea Lucrul în grup. Frontală
demersului construiască discutarea argumentului/argumentării în Studiul de caz. (lectura si
34 diverselor opinii
interpretativ şi argumente baza “Scrisorii I” de Continuarea analiza
etapele lui; valabile susţinînd punctul M.Eminescu. tezelor. enun-
de vedere propriu;
ţurilor )
- noţiunea de - să elaboreze - interioriza Comp. Producerea unui text Lucrul Individuală
argument şi în text starea afectivă interpretativ în baza independent, (scrisă)
35
locul lui în argumentativ postlectorală; fragmentului din „Scrisoarea I” individual în
textul reieşind din de M.Eminescu baza
interpretativ; aserţiunea algoritmului
propusă; propus.
36 - noţiunea de - să opteze - pleda motivat L Norme ortografice şi Problematiza- Fr ontală,
limbă literară şi motivat pentru pentru punctuaţionaleale limbii rea,studiul de individuală
limbaj standard; anumite forme respectarea române – actualizare. caz,deducerea, a fişelor
gramaticale în normei literare; generalizarea . scrise.
comunicarea Fişe cu texte
proprie; de redactare.
37 - elemente de - să elaboreze - pleda motivat L Lt Evaluare formativă. Lucrul Individuală
38 structură şi texte pentru individual. (scrisă)
39
compoziţie ale argumentative respectarea
operei artistice; şi normei literare; Analiza evaluării Suportul Revizuirea
interpretative portofoliului circulara.
pe teme Discuţia
propuse; colectivă
 UNITATEA III

GENURILE LITERARE. PARTICULARITĂŢI DE GEN ŞI ÎNŢELEGEREA, VALORIZAREA OPEREI LITERARE.

RECEPTAREA OPEREI LITERARE. GENUL LIRIC

- noţiunea de - să comenteze - participa la Lt Genurile literare.Trasături Tabel Frontal,

gen literar; din perspectiva discutarea definitorii. conceptual. Prezentarea
40 particulară propriilor diverselor Caracteristicile liricului - Conspectul poste-
liricului; aşteptări un text opinii, să actualizare : de reper. relor.
literar;
susţinînd L “Lacul” de Mihai Eminescu, Harta
- să aplice
cunoştinţele de
punctul de „Pînă tîrziu aşteptînd o fată” de genurilor
teorie literară la vedere propriu; N.Stănescu. Diagrama
interpretarea Ween.
unui text literar;
41 - particularităţile - să - exterioriza Lt Lirica populară: specii şi Lucrul în Frontal
*
liricii populare, comenteze, starea afectivă motive dominante. grup. (revizuire
trăsăturile din perspectiva postlectorală; Doina şi cîntecul popular. Observarea . individuală)
doinei şi ale propriilor Afinităţi şi deosebiri.(„Sarmă- Descoperirea.
cîntecului aşteptări, un nica turturică”,”Doina” de
popular; text literar; G.Coşbuc)
42 - particularităţile - să disocieze - manifesta Lt Poezia ritualică (actualizare). Algoritmiza- Frontal –
*
de gen şi specie ideile unui text respect pentru Poezia obiceiurilor re,argumenta- fişele.
ale poeziei literar, interlocutor şi calendaristice. re, agenda
ritualice; rezumînd interes pentru Particularităţile de specie. cu note para-
mesajul global; actul de lele.
comunicare; Portofoliul.
43 - noţiunea de - să - manifesta Lt Poezia cultă: diversitatea Lectură Frontal (oral)
specie; comenteze, din interes pentru speciilor şi a motivelor. Oda. expresivă,co-
particularităţi perspectiva valorile artistice „Psalm” de L.Blaga. Elogiul – mentată.
ale liricii culte: propriilor ale literaturii ca viziune poetică . Deducerea.
trăsăturile aşteptări, un naţionale; Tabel
speciilor; text literar; conceptual.
- noţiuni de - să aplice - pleda motivat L Ortografia şi ortoepia Problematiza Test
44 limbă literară şi normele pentru românească (generalizare). rea,studiul de ortografic
limbaj standard; ortografice respectarea caz, (scris)
într-un text, normei literare; generali-
comentînd zarea, tabel
valoarea lor; conceptual .
- particularităţi - să aplice - participa la L Pastelul. Idila. Actualizarea Algoritmizar Individual,
45 de specie în cunoştinţele de discutarea cunoştinţelor din ciclul ea. Lucrul în oral
raport cu teorie literară diverselor gimnazial. „Malul Siretului” şi grup. (Trăsăturile
atmosferă şi la interpretarea opinii, susţinînd „Rodica” de V.Alecsandri. Argumenta- în baza
obiectul operei; un text artistic; punctul de Natura – obiect poetic. rea. fişelor)
vedere propriu; Problematiza
rea.
46 - particularităţile - să aplice - exterioriza Lt Meditaţia. Interogarea Individuală,
noţiunile de
*
de specie ale starea afectivă “Testament” de Tudor multiprocesu eseul scris
meditaţiei teorie literară la postlectorală; Arghezi: reflexivitate, ală
interpretarea problematică filozofică şi Eseu final
unui text
existenţialistă.
artistic;
- particularităţile - să aplice - adera la Lt Elegia. Comentariul Individuală,
47 de specie: ale noţiunile de opţiunea pentru “De dragul tău” de Arcadie aserţiunii. în baza
elegiei; teorie literară necesitatea Suceveanu: modalităţi de Argumentarea. fişelor.
la interpretarea lecturii în exprimare şi a sentimentului Asocierea . Frontală
formarea propriei Decodificare
unui text dominant. Motive elegiace. (oral)
personalităţi;
literar; a.
48 - noţiunea de - să opteze - pleda L Principii ortografice. Dictare Individuală
limbă literară şi motivat pentru motivat pentru Ortografia numelor proprii Lucrul în (scris)
limbaj standard; anumite norme respectarea (actualizare) echipe
gramaticale în normei literare; Deducerea
comunicarea Exerciţiul
proprie; gramatical
49 - noţiunea de eu - să comenteze - manifesta Lt Eul liric. Definirea şi Brainstorming. Frontală
respect pentru
*
liric şi din perspectiva ipostazierea. Interogarea (orală)
relaţionarea cu propriilor interlocutor şi “Eu nu strivesc corola de multiprocesu-
autorul operei; aşteptări un interes pentru minuni a lumii” de Lucian ala,agenda cu
actul comunicării; note paralele.
text literar; Blaga.
50 - noţiunea de - să - participa la Lt Particularităţi de versificaţie – Secvenţe Turul galeriei
versificaţie ca construiască discutarea actualizare “Legămînt” de contradictorii
element de argumente diverselor opinii, Grigore Vieru Lucrul în
formă şi valabile; susţinînd punctul echipe.
de vedere Tabel
compoziţie;
personal; conceptual.
51 - particularităţile - să comenteze - exterioriza Lt Vers clasic. Versul alb. Observarea Frontală a
* Studiul de caz.
elementelor de un text literar starea afectivă Versul liber. textului scris
formă şi la prima postlectorală; “Otrăvuri” de M.Sorescu. Producerea (în lectură)
compoziţie ale vedere; textului poetic.
Lucrul în
poeziei cu vers
echipe.
alb, liber;
52 - noţiunea de - să aplice - pleda motivat L Dicţionarul ortografic - operă Studiul de Test
limbă literară, regulile pentru lingvistică şi rezultat al caz. ortografic
limbaj standard; ortografice şi respectarea evoluţiei unei limbi. Modificări Lucrul cu
să comenteze normei literare; în ortografia limbii române. dicţionarul.
valoarea lor; DOOM, 2005. Exerciţiul
- să vorbească lexico-
corect, fluent gramatical.
şi expresiv;
53 - noţiunea de - să - exterioriza Lt. Limbajul şi expresivitatea Studiul de Individuală,
limbaj poetic: comenteze, din starea afectivă textului poetic. caz în baza
figuri de stil; perspectiva postlectorală; “Fiinţa iubitei” de L. Damian. Lucrul în comentariilor
imagini artistice; propriilor Figuralitate şi ambiguitate. echipe. scrise.
aşteptări, Generalizarea
valenţele unui Interpretarea
text literar; fragmentelor.

54 - componenţii - să realizeze - manifesta Lt Specificul lecturii rostirii Simulare Licitaţie

intonaţiei lectura/rostirea respect pentru unei poezii - arta lecturii: Concurs al
comunicării unui text literar interlocutor şi “Părinţii” de Dumitru declamatorilo
pentru lectura în funcţie de interes pentru Matcovschi. r
textului în registrul lui actul de
funcţie de gen, stilistic; comunicare;
specie;
55 - noţiunea de - să valorifice - manifesta Comp. Comentariul şi structura lui. Deducerea. Individuală,
limbă literară, potenţialul interes pentru “Sînt ani la mijloc” de M. Algoritmul scrisă (de
limbaj standard; expresiv al valorile Eminescu. comentariului acasă)
elementelor literaturii Lucrul în
fonetice, naţionale; echipe.
gramaticale Decodificare.
într-un text
propriu;
56 - calităţile - să opteze - conştientiza Comp. Eseul poetic şi structura lui Studiu de caz Individuală
*
individuale, motivat pentru valoarea “Laudă omului” de Tabel scrisă (de
calităţile anumite forme abilităţilor de N.Stanescu. conceptual. acasă)
stilistice ale gramaticale în comunicare Freeweriting.
vocabularului comunicarea scrisă pentru Continuarea
angajat în proprie; integrarea în tezelor.
comunicarea să elaboreze societate;
scrisă/orală; eseuri
57 - particularităţile - să elaboreze - pleda motivat L Lt Lucrul Individua-
5 liricului, texte pentru norma Teză semestrială individual la (scrisă )
8
interpretative literară; independent
ale operelor
lirice
necunoscute;
59 - particularităţile - să aplice - pleda motivat L Lt Reţeaua de Reciprocă ,
liricului; noţiuni de pentru norma Analiza tezelor discuţii. prin discuţii
teorie literară literară; Suportul colective .
pentru portofoliului.
interpretarea Lucrul cu
textului; dicţionarul.
60 - calităţile - să valorifice - pleda motivat L Stilistica: Limba română şi Problematizare Individuală
stilistice potenţialul pentru norma stilurile ei funcţionale Studiul de (scrisă)
distincte ale expresiv al limbii literare, (actualizare). caz
stilului angajat elementelor de utilizînd Deducerea
în comunicare; vocabular în mijloace de trăsăturilor
textul propriu; comunicare categoriale.
adecvate Clasificarea,
circumstanţelor; elaborarea
microtextelor
.
 SEMESTRUL II

UNITATEA IV
GENUL EPIC. SPECII LITERARE.

61 - noţiunea de - să aplice - manifesta Lt Caracteristicile epicului - Studiul de caz Întrebări

gen literar; noţiunile de interes pentru actualizare Portofoliul. reciproce
particularităţile teorie literară valorile artistice Tabelul (orale)
epicului; pentru ale literaturii conceptual.
interpretarea naţionale; Observarea
unui text textului.
literar;
62 - particularităţile - sa disocieze - participa la Lt Naraţiunea. Studiul de caz. Comerţul cu
naraţiunii ideile unui text, discutarea Narator – personaj – timp – Lucrul în o problemă
subiective, rezumînd diverselor spaţiu: “Singur în faţa echipe.
instanţe mesajul global opţiuni,susţinînd dragostei” de A.Busuioc Deducerea.
în funcţie de
narative; punctul de Expunerea
poziţia
autorului;
vedere propriu; selectivă.
63 - noţiunea de - să disocieze - adera la Lt Epica populară: Expunerea Turul
opţiunea pentru
* selectivă, lucrul
epică populară; ideile unui text specii, teme dominante – galeriei.
specii, teme, epic; rezumînd necesitatea actualizare - snoava, basmul, în echipe.
particularităţi mesajul global; lecturii în legenda. Tabelul
formarea propriei trăsăturilor
ale literaturii
personalităţii; comune.
populare orale;
64 - particularităţi - să comenteze - pleda motivat L Particularităţile de limbaj Descoperirea. Frontală în
ale stilului resursele pentru respectarea (conotative) ale stilului Exerciţiul baza fişelor
distinct angajat stilistice ale normei literare, literaturii artistice lexical. (scrisă)
în comunicare; lexicului unui utilizînd mijloace Interpretarea
de comunicare
text literar; Valorizarea
adecvate
circumstanţelor;
individuală.
- particularităţile - să aplice - exterioriza Lt Fuziunea epicului cu liricul: Studiul de caz Frontală
65 şi tipurile noţiunile de starea afectivă (actualizare) Lectura (orală)
baladei ca specie teorie literară postlectorală; „Mistretul cu colti de argint” expresivă,
epică; la comentarea de St.A.Doinas. comentată.
unui text
literar;

66 - particularităţile - să aplice - manifesta Lt Povestea, basmul popular Expunerea Frontală

*
basmului ca noţiunile de interes pentru Particularităţi de specie – selectivă (orală)
specie narativă teorie literară valorile artistice modalităţi de expunere în Deducerea
populară; la interpretarea ale literaturii basm: „Tinereţe fără bătrîneţe Lucrul pe
unui text naţionale; şi viaţă fără de moarte” variante
literar; Graficul T
67 - tipologia etică, - să includă - participa la Lt Particularităţile personajului de Simularea Fişe cu
estetică a personajul discutarea basm. sinectică SINELG
personajului de literar într-o diverselor Modalităţi de expunere în Clusteringul
basm; tipologie şi să opinii, susţinînd basm. Expunerea
estimeze punctul de Interpretarea textului selectivă
semnificaţia vedere propriu; comentată
lui;
- tipologia - să exploateze - conştientiza L Expresivitatea – resursele Problematizarea Frontală în
sensurilor în textul scris valoare stilistice ale vocabularului Discuţia baza fişelor
68 cuvintelor în şi oral, valorile abilităţilor scrise colectivă. (scris)
contexte stilistice ale pentru Exerciţiul
comunicative ; vocabularului; integritatea în creativ
societate;
69 - particularităţile - să Lt Demonstrarea Frontală ,a
de gen şi specie construiască Oralitatea limbajului/naraţiunii Generalizarea tezelor
ale basmului; argumente in basm. categorială.. completate
Completarea
valide; tezelor
- noţiunile de - să exploateze - conştientiza Comp. Compunerea - naraţiune, Algoritmizarea Individuală
limbă literatură; în textul scris valoarea particularităţi. Lucrul în scrisă de
70
limbaj standard; valorile abilităţilor scrise . echipe acasă
particularităţi stilistice ale pentru Exerciţiul
ale textului vocabularului; integrarea în creator pe
narativ; societate; variante

- calităţile - să exploateze - pleda motivat Comp. Compunerea – descriere, Algoritmizarea Frontal în

71 stilistice în comunicare pentru particularităţi. Studiul de caz baza fişelor
distincte ale scrisă, orală, respectarea Decodificarea soluţionate
vocabularului resursele normei literare, Exerciţiul (scris)
angajat în stilistice ale utilizînd creativ
comunicare; vocabularului; mijloace de
comunicare
adecvate
circumstanţelor;
-calităţile -să -pleda pentru L Perspectivele transferului de Ex.creativ, Frontala,
72 stilistice sens . decodificarea. scris.
exploateze respectarea
distincte
in normei
ale
vocabularului. com.resurse literare
le stilistice
ale vocab.
 - particularităţi - să opteze Comp. Tipuri de descriere după natura Lucrul în Frontală
73 ale textului motivat pentru obiectului. echipe (orală)
descriptiv şi anumite forme
tipurile lui; gramaticale în Individuală
textul propriu; scrisă (de
acasă)
74 - noţiunile de - să opteze - pleda motivat Comp. Analiza naraţiunilor şi a Lucrul în Reciprocă
limbă literară, motivat pentru pentru descrierilor. perechi
limbaj standard; anumite forme respectarea Suportul
calităţi stilistice gramaticale în normei literare; portofoliului
distincte ale comunicarea conştientiza
75 vocabularului proprie; să valoarea Compunerea raţionament: Clustering Individuală
angajat în exploateze în abilităţilor de Structura, registru lexical. Algoritmizarea (scrisă)
comunicare; textul scris comunicare Exerciţiul
particularităţile valorile scrisă pentru lexical
raţionamentului; stilistice ale integrare în Microtext
calităţile vocabularului; societate; pleda personal
stilistice să aplice argumentat
76
distincte ale regulile pentru Analiza raţionamentului. Lucrul în
vocabularului ortografice şi respectarea perechi
angajat în de punctuaţie normei literare; Algoritmizarea
comunicare; şi să le Discuţia
comenteze în colectivă
textul elaborat;
77 - particularităţile - să aplice - pleda motivat L Lt Evaluare formativă Lucrul Individual
78 prozei epice noţiunile de pentru individual (scris)
79
populare şi ale teorie literară respectarea Independent
personajului la interpretarea normei literare; Analiza evaluărilor Conversaţia Consultatii
folcloric; textului literar; Portofoliul in grup.
Lucrul în
perechi

80 - limba literară, - să aplice - conştientiza L Compunerea de utilitate Problematizare Cererea

limbaj standard, regulile de valoarea socială. Cererea. CV-ul Studiul de caz Frontal (de
calităţile punctuaţie şi abilităţilor de Algoritmul acasă)
stilistice ortografie în comunicare Producerea CV-ul
distincte ale textul scris şi scrisă pentru textului individual
vocabularului să comenteze integrarea propriu (de acasă)
angajat în valoarea lor; socială;
comunicare;
81 - particularităţile - să aplice - manifesta Lt Proza cultă. Caracterizarea Expunerea Frontală
82 prozei culte; noţiunile de interes pentru speciilor. selectivă. (orală)
speciile prozei teorie literară valorile artistice; Tabelul
culte; la interpretarea exterioriza conceptual,
particularităţile unui text starea afectivă agenda cu
basmului cult: literar; postlectorală; note paralele.
specificul să disocieze manifesta
intrigii şi ideile unui text respect pentru Lt Basmul cult (actualizare). * Expunerea Comerţul cu
conflictului; literar, interlocutor şi “Harap Alb”, de Ion Creanga. detaliată şi o problema.
rezumînd interes pentru Natura fantasticului şi motivul selectivă
mesajul global; actul de iniţierii. Comentariul
să opteze comunicare; interpretativ
argumentat Lucrul în
pentru anumite echipe
forme
gramaticale în
comunicarea
proprie;
83 - particularităţile - să aplice - manifesta Schiţă, povestirea, nuvela Tabel Test-grilă
*
prozei scurte; noţiunea de respect pentru Lt (actualizare) “Bacalaureat” de conceptual. individual
elemente de teorie literară interlocutor şi Ion Luca Caragiale; “Hanu Argumentarea.
lirism; la interpretarea interes pentru Ancuţei” de M. Sadoveanu;
asemănări şi unui text actul de “Moara cu noroc”-I.Slavici Asocierea
deosebiri între literar; comunicare;
speciile prozei Algoritmizarea
scurte;
84 - limba literară, - să aplice - conştientiza L Compunerea de utilitate Deducerea Turul
limbaj standard, regulile de valoarea socială. Procesul verbal. Tabel galeriei,
calităţile punctuaţie şi abilităţilor de conceptual evaluare
stilistice ortografie în comunicare Lucrul în individuală
distincte ale textul scris şi scrisă pentru echipe (de acasă).
vocabularului să comenteze integrarea Producerea
angajat în valoarea lor socială; textului
comunicare; propriu
85 - particularităţile - să aplice - participa la Lt Nuvela fantastică. Problematizare Tabel
nuvelei noţiunile de discutarea „La ţigănci” de M.Eliade. Interogarea conceptual.
fantastice; teorie literară diverselor Ilustrarea fantasticului prin multiprocesual
la interpretarea opinii, susţinînd planurile real-ireal, sacru- Lucrul în
unui text punctul de profan. perechi
literar; vedere propriu;
86 - definiţia - să - manifesta Lt Romanul – definiţie şi Lucrul în Test-grilă
*
noţiunii de construiască interes pentru tipologii. Titluri şi structuri, echipe
roman; argumente valorile artistice actualizare. Tabel
particularităţile valabile; ale literaturii conceptual
speciei – pînze naţionale şi Definirea
epice de universale; Argumentarea
proporţii;
87 - particularităţile - să aplice - participa la Lt Particularităţile romanului Decodificarea Frontală
romanului mitic; cunoştinţele de discutarea mitic: structuri şi modalităţi de Clustering (orală)
particularităţile teorie literară diverselor prezentare a motivelor mitice Tabel
de subiect, la interpretarea opinii, susţinînd în romanul „Baltagul” de conceptual
arhetipuri; unui text punctul de M.Sadoveanu. Expunerea
literar; vedere propriu; selectivă şi
detaliată

88 - limba literară, - să opteze - conştientiza L Procura. Problematizare Individuala

limbaj standard; motivat pentru valoarea Avizul. Simularea Procura (de
particularităţile anumite forme abilităţilor de Lucrul în acasă)
distincte ale gramaticale în comunicare echipe
vocabularului comunicarea scrisă pentru Licitaţia
angajat în proprie; integrarea
comunicare; socială;
89 - noţiunea de - să includă - manifesta Lt Statutul personajului în Studiul de caz
personaj ca personajul interes pentru romanul mitic. Clustering Completa
element de literar într-o valorile artistice Deducerea rea tezelor.
structură a tipologie şi să ale literaturii Lucrul în
operei epice; estimeze naţionale şi echipe
valoarea lui; universale; Microeseu
90 - particularităţile - să aplice - adera la Lt Romanul istoric”Fraţii Jderi”. * Comentariul Frontală
romanului noţiunile de opţiunea pentru Particularităţile artei narative interpretativ (orală)
social-obiectiv; teorie literară necesitatea în roman. Lucrul în
noţiunea narator, la interpretarea lecturii în echipe
personaj, autor; unui text formarea Argumentarea
literar; personalităţii; Agenda cu
note paralele
91 - noţiunea de - să includă - adera la Lt Statutul personajului în Problematizare Prezentarea
personaj ca personajul într- opţiunea pentru romanul istoric, viziuni Studiul de caz clusteringul
element al o tipologie şi necesitatea obiective, tipizante. Clustering ui (oral)
structurii operei să estimeze lecturii în Comunicarea
artistice; semnificaţia formarea orală
lui; personalităţii; Argumentarea
92 - limba literară, - să opteze - conştientiza L Corespondenţa. Algoritmizarea Frontal
limbaj standard, motivat pentru valoarea Telegrama. Simularea (oral)
stil distinct al anumite forme abilităţilor de sinectică Individuală
comunicării gramaticale în comunicare Producerea (scrisă)
specifice; comunicarea scrisă pentru textului
proprie; integrarea propriu
socială;
93 - noţiunea de - să aplice - adera la Lt Structuri şi instanţe narative în Expunerea Licitaţia
*
structură a noţiunile de opţiunea pentru romanul traditional. orală (prezentarea
romanului; teorie literară necesitatea Liniar. Paralel. Circular. Deducerea post. pe
particularităţi la interpretarea lecturii în Lucrul pe variante)
compoziţionale; textului literar; formarea variante
să disocieze propriei Argumentarea
ideile unui text personalităţi traseului literar
literar,rezu-
mînd mesajul;
94 - noţiunea de - să aplice - exterioriza Lt Structuri şi instanţe narative, Tabel Test-grilă
instanţe narative noţiunile de starea afectivă particularităţi ale romanului conceptual
în romanul teorie literară postlectorală; social de familie: „Enigma Dezbaterea
social; la interpretarea Otiliei” de G.Călinescu. Simularea
particularităţile unui text conferinţei
romanului literar;
social.
95 - particularităţi - să comenteze - participa la Lt Particularităţi ale romanului Interogarea Discursul
şi instanţe din perspectiva discutarea psihologic „Padurea multiprocesual ghidat de
narative în propriilor propriei opinii în spinzuratilor” de L.Rebreanu. Tabel repere
romanul de aşteptări, raport cu altele Autenticitatea. conceptual
analiză valenţele unui Deducerea
psihologică; text epic; Lucrul în
perechi
96 - noţiunea de - să valorifice - utiliza mijloace L Stilistica grafiei. Observarea şi Individuală
stilistică; potenţialul de exprimare Aspectul grafic al textului. deducerea (scrisă de
stilistica grafiei expresiv al adecvate Aranjarea textului în pagină. Comentariul acasă)
elementelor de circumstanţelor interpretativ
fonetică, comunicării; Producerea
gramatică şi textului
grafie într-un propriu
text;
97 - noţiunea de - să includă - adera la Lt Statutul personajului în Problematizare Individual
*
personaj ca personajul într- opţiunea pentru romanul psihologic. Refuzul Studiul de caz (scris)
element de o tipologie şi necesitatea compromisului moral. Lucrul în
structură a să estimeze lecturii în echipe
operei epice; semnificaţia formarea Generalizarea
lui; propriei Microeseu
personalităţi;
98 - instanţe - să comenteze - manifesta Lt Structuri şi instanţe narative în Expuneri Discursul
*
narative în din perspectiva respect pentru romanul psihologic . selective ghidat de
romanul propriilor interlocutor şi Interferenţa planurilor, Conspectul repere
autobiografic, aşteptări interes pentru subiectivismul lucid. reper
raportul: autor- valenţele unui actul Studiul de caz
narator- text epic; comunicativ;
personaj;
 99 - particularităţile - să aplice - pleda motivat L Lt Evaluare formativă Lucrul
100 epicului, de noţiunile de pentru norma independent,
101
proporţii – teorie literară literară, utilizînd individual
instanţe la interpretarea mijloace
comunicative; textului literar; adecvate Analiza evaluării Lucrul în
comunicării; echipe
adera la Portofoliul
opţiunea pentru Dezbaterea
necesitatea ghidată
lecturii în
formarea
propriei
personalităţi;
102 - noţiunea - să includă - adera la Lt Personaj – element al Problematizare Algoritm
personaj – personajul opţiunea pentru structurii. Statutul de a frontal
element al literar într-o necesitatea promotor al acţiunii şi Clusteringul (oral)
structurii; tipologie şi să lecturii în mesajului. Redimensionare. Lucrul în
tipologia estimeze formarea echipe
personajelor, semnificaţia propriei Argumentarea
modalităţi de lui; personalităţi;
prezentare a
personajelor ca
element de
structură;
103 - tipologia etică- - să includă - adera la Lt Tipuri de personaje din punct Algoritmizarea Test-grilă
*
estetică a personajul opţiunea pentru de vedere a modelelor umane Generalizarea (scris)
personajelor; literar într-o necesitatea ce le reprezintă (în baza Lucrul în
tipologie şi să lecturii în romanelor studiate) echipe
estimeze formarea Clusteringul
semnificaţia propriei
lui; personalităţi;
104 - limba literară; - să opteze - pleda motivat L Redactarea, corectarea textului Problematizare Fişe pentru
limbaj standard; motivat pentru pentru propriu. Modalităţi de corelare Studiul de caz redactare
calităţile anumite forme respectarea a elementelor unui text. Lucrul în (scris)
stilistice gramaticale în normei literare; echipe
distincte ale comunicarea Exerciţii de
vocabularului proprie; redactare
angajat în Lucrul cu
comunicare; dicţionarul
105 - modalităţile - să - manifesta Lt Modalităţi directe de Freewriting Turul
directe de interpreteze interes pentru prezentare a personajelor Expunerea galeriei
prezentare a varietatea valorile artistice „Enigma Otiliei” de selectivă
personajelor. modalităţilor ale literaturii G.Călinescu. Argumentarea
de naţionale; Lucrul în
caracterizare a grupă
personajelor
106 - modalităţile - să - adera la Lt Modalităţi indirecte de Freewriting Turul
indirecte de interpreteze opţiunea pentru prezentare a personajului Problematizare galeriei
prezentare a varietatea necesitatea „Pădurea spinzuratilor” de a
personajelor; modalităţilor lecturii în L.Rebreanu. Deducerea
de propria formare; Generalizarea
caracterizare a Tabel
personajului; conceptual
107 - componenţii - să realizeze - manifesta Lt Specificul lecturii unui text Simularea Licitaţia
intonaţiei, lectura unui respect pentru epic. Arta lecturii (fragmente Exerciţiul
caracteristici fragment de actul de de basm, schiţă, nuvelă, lectoral
pentru lectură text literar în comunicare; roman)
textului epic; funcţie de
registrul lui
stilistic;
108 - - limba - să vorbească - participa la L Cultura comunicării. Problematizare Fişe pentru
literară; limbaj corect, fluent, discutarea Tipologia greşelilor de stil: Studiul de caz redactare
standard; expresiv; să opiniilor pleonasmul, tautologia, Exerciţii de (scris)
calităţile opteze motivat diverse, cacofonia. Surse lexicografice redactare
stilistice pentru anumite susţinînd de evitare a greşelilor de stil. Lucrul cu
distincte ale forme punctul de dicţionarul
vocabularului gramaticale în vedere personal
comunicării; comunicarea
proprie;
109 - limba literară; - să exploateze - pleda motivat Comp. Compunerea – caracterizare Algoritmizarea Individual
*
limbaj standard; în textul scris, pentru de personaj: structura afectiv- Argumentarea (scrisă de
calităţile valorile respectarea intelectuală a personajului(in Microeseul acasp)
stilistice stilistice ale normei literare, Baza unui roman din cele stu-
distincte ale vocabularului; utilizînd diate).
vocabularului mijloace de
angajat în comunicare
comunicare; adecvate
circumstanţelor;
110 - limba literară; - să comenteze - pleda motivat Analiza compunerii. Lucrul în Reciprocă
limbaj standard; ortogramele şi pentru echipe
calităţile punctogramele respectarea Exerciţiul
stilistice într-un text normei literare, lexical,
distincte ale scris; utilizînd gramatical,
vocabularului mijloace de punctuaţional
angajat în comunicare
comunicare; adecvate
circumstanţelor;
111 - limba literară; - să exploateze - pleda motivat Comp. Compunerea paralelă – Agenda cu Reciprocă
limbaj standard; în textul pentru caracterizarea paralelă a notiţe paralele Frontal
calităţile propriu respectarea personajelor. Lucrul în (oral)
stilistice valorile normei literare, Portretul lui Ştefan cel Mare perechi Individual
distincte ale stilistice ale utilizînd din romanul „Fraţii Jderi” de Microeseul (scris)
vocabularului vocabularului; mijloace de M. Sadoveanu şi portretul lui
angajat în să exploateze comunicare Mircea cel Bătrîn din opera
comunicare; în textul adecvate „Scrisoarea a III” de M.
propriu circumstanţelor; Eminescu.
valorile
stilistice ale
vocabularului
112 - limba literară; - să comenteze - pleda L Analiza compunerii. Studiul de caz Fişe pentru
113 limbaj standard; ortogtamele şi argumentat Nonsensul, echivocul, evitarea Lecturi redactare
114
115
calităţile punctogramele pentru lor. comentate (frontal)
116 stilistice într-un text respectarea Algoritmul
distincte ale scris; să aplice normelor Comp. Compunerea – sinteză ghidată Individual
vocabularului regulile de literare, utilizînd de aserţiuni. Algoritmizarea (scrise de
angajat în punctuaţie şi mijloace de Discuţie acasă)
comunicare; ortografie în comunicare Analiza compunerii ghidată
procedee de textul propriu; adecvate Microeseul Întrebări
caracterizare a să aplice circumstanţelor; reciproce
personajelor; noţiunile de pleda motivat L Lt Evaluare sumativă la unitatea
structurile teorie literară pentru „Genul epic” Lucrul în
tipurilor de la interpretarea respectarea echipe Întrebări
compuneri; unui text normei literare; Conversaţia reciproce
literar; să exploateze în
textul scris Lucrul
valorile stilistice independent
ale Individual
vocabularului;
117 - procedee de - să aplice - pleda motivat L Analiza evaluării. Prolixitatea, Lucrul în Fişe pentru
caracterizare a noţiunile de pentru emfaza. Evitarea greşelilor de perechi redactare
personajelor; teorie literară respectarea stil. Lecturi (frontal)
structurile la interpretarea normei literare; comentate
tipurilor de unui text să exploateze în Lucrul cu
compuneri; literar; textul scris dicţionarul
valorile stilistice
ale
vocabularului;

UNITATEA V
GENUL DRAMATIC. SPECII LITERARE.

118 - noţiunea de - să aplice - manifesta Lt Receptarea operei dramatice. Problematizare Frontală

gen literar; noţiunile de interes pentru Caracteristici. Argumentarea (orală)
119
particularităţile teorie literară actul de Sincretismul. Tabel
genului la interpretarea comunicare şi Actualizare: „Conu Leonia faţă conceptual
dramatic; unui text respect pentru Lt cu reacţiunea” de I.L.Caragiale
particularităţile literar; interlocutor; Teste-grilă
speciilor Speciile: tragedia, drama, * Problematizare (individuală
dramatice; comedia – caracterizare Tabel )
deosebiri dintre generală, particularităţi conceptual
dramă/tragedie; specifice şi mijloace de Generalizarea
prezentare a realităţii. Discuţia
ghidată
120 - particularităţile - să includă - participa la Lt Specificul operei dramatice Descoperirea Interviul în
de gen ale personajul într- discutarea interferente cu liricul şi epicul. Expunerea grup
textului o tipologie şi diverselor Statutul personajului mediator selectivă
dramatic, să estimeze opinii, susţinînd al viziunilor autorului Studiul de caz
interferenţa valoarea lui; punctul de
liricului cu vedere propriu;
epicul;
121 - particularităţile - să disocieze - adera la Lt Drama. Particularităţi. Rolul Problematizare SINELG
dramei în raport ideile unui text opţiunea pentru intrigii. “Răzvan şi Vidra” de Argumentarea
cu tragedia; literar necesitatea B.P.Hasdeu Tabel
rolul intrigii în rezumîndu-i literaturii în conceptual
dramă; mesajul global; formarea Expunerea
propriei selectivă
personalităţi;
122 - limba literară; - să opteze - pleda motivat L Carenţe de stil: degresiunea, Brainstorming Fişe pentru
limbaj standard; motivat pentru pentru paradoxul. Modalităţi de Exerciţii redactare
calităţile anumite forme respectarea evitare. lexicale Individuală
stilistice gramaticale în normelor Lucrul cu (orală)
distincte ale textul propriu; literare; dicţionarul
vocabularului
angajat în
comunicare;
123 - par.ale - să - adera la Lt Statutul personajului Deducerea Frontal -
*
structurii; interpreteze opţiunea pentru dramatic. Clustering desf.eseului
op.dr.moduri de varietatea necesitatea Monologul şi dialogul Microeseu scris de
expunere ca modalităţilor lecturii în („Răzvan şi Vidra”) ca Expunerea acasă
elemente de formarea modalitate de prezentare a selectivă
compoziţionale caracterizare a propriei personajului comentată frontală
şi de personajelor; personalităţi; Studiul de caz (orală)
caracterizare a să aplice
personajelor; noţiuni de
teorie literară
la interpretarea
unui text
literar;
124 - particularităţile - să comenteze - exterioriza Lt Comedia. Ironia şi formele Lucrul în Test-grilă
comediei ca un text starea afectivă comicului „O scrisoare echipe (individuală
specie dramatică dramatic postlectorală; pierdută” de I.L.Caragiale Clustering )
rezumîndu-i Expunerea
mesajul global; selectivă
comentată

125 - moduri de - să - manifesta Lt Receptarea operei dramatice. Tabelul Turul

*
expunere şi comenteze, din interes pentru “O scrisoare pierdută” de presupunerilor galeriei În baza
etapele perspectiva actul de I.L.Caragiale. Semnificaţia Simularea spectacol
ului
receptării operei propriilor comunicare şi personajelor şi caracterizarea Lucrul în vizionat
dramatice; aşteptări, respect pentru prin limbaj. echipe
valenţele unui interlocutor Portrete de
text dramatic; personaje
126 - limba literară; - să exploateze - utiliza mijloace L Greşeli de stil: simplismul, Studiul de caz Fişe pentru
limbaj standard; în textul de vocabular obscuritatea. Surse Lucrul cu redactare
calităţile propriu adecvate lexicografice de evitare a dicţionarul (frontal)
stilistice valorile circumstanţelor; carenţelor de stil. Lucrul în individual
distincte ale stilistice ale echipe
vocabularului vocabularului; Ex. de
angajat în redactare
comunicare;
127 - particularităţile - să comenteze - participa la Lt Opera dramatică în Agenda cu Interviul în
comediei ca din perspectiva discutarea reprezentarea scenică: drama note paralele trei trepte
specie scenică; propriilor diverselor opinii „Tata” de D. Matcovschi. Argumentarea
aşteptări, susţinînd Expunerea
valenţele unui punctul de selectivă
text dramatic; vedere propriu;
128 - limba literară; - să exploateze - utiliza mijloace Comp. Recenzia teatrală Lucrul în echipe Revizuirea
limbaj standard; în textul de comunicare Algoritmizarea circulară
calităţile propriu adecvate Tragedia. Generalizarea Individuală
stilistice valorile circumstanţelor; „Iona” de M. Sorescu. Licitaţia (de acasă)
129 distincte ale stilistice ale Observarea textului.
Particularităţile tragediei. Suportul
vocabularului vocabularului; portofoliilor
angajat în să vorbească
130
comunicare; corect, fluent Algoritmizarea
şi expresiv; Tabel
conceptual al
Cronica teatrală tip. de
(familiarizare) compuneri Frontal
Deducerea (orală)
Lucrul în
Analiza recenziilor perechi
Tabelul
conceptual

131 - particularităţile - să aplice - pleda motivat L Lt Teză semestrială Lucrul Individuală

132 genului dramatic noţiunile de pentru norma individual,
133 Analiza tezelor
şi ale altor teorie literară limbii literare, independent
genuri; pentru utilizînd Frontală
interpretarea mijloace de Comentariul
textului literar; comunicare interpretativ
să exploateze adecvate L Exerciţii de redactare a Discuţia
în textul circumstanţelor; carenţelor de stil în baza ghidată Fişe pentru
textelor produse anterior
*
propriu redactare
valorile Lucrul în (frontal)
stilistice ale echipe
vocabularului; Exerciţiul
să vorbească lexical
corect, fluent Lucrul cu
şi expresiv; dicţionarul
134 - noţiunile de - să aplice - adera la Lt Generalizarea conţinuturilor de Codificarea şi Frontală
teorie literară, noţiunile de opţiunea pentru teorie literară studiate în clasa scrierea (orală)
referitoare la teorie literară necesitatea a X-a. spaţială
structura operei pentru lecturii în Structura operei literare Generalizarea
artistice; gen, interpretarea formarea
specie, limbaj; textului literar; propriei
personalităţi;
135 - limba literară; - să exploateze - pleda motivat L Generalizarea conţinuturilor la Maratonul de Selectiva,
limbaj standard; în textul pentru norma capitolul „Stilistica textului scriere, Oral-scris.
calităţile propriu limbii literare, propriu” revizuirea re-
stilistice valorile utilizînd ciproca.
distincte ale stilistice ale mijloace de
vocabularului vocabularului; comunicare
angajat în să vorbească adecvate
comunicare; corect, fluent circumstanţelor;
şi expresiv;
136 Lt Lecturi obligatorii şi
suplimentare pentru clasa
a X1-a.