FUNCŢIILE MANAGERIALE

Scop
- cunoaşterea funcţiilor conducerii activităţilor educaţiei fizice şi sportului

Obiectivele operaţionale
După studierea acestei unităţi de curs, studenţii vor putea să:
- prezinte funcţiile managementului;
- descrie activităţile funcţiei de proiectare;
- expună elementele de bază ale antrenării (motivaţia şi decizia)
Funcţiile managementului reprezintă o serie de activităţi specializate, omogene,
complementare şi/sau convergente care îndeplinesc un rol specific în cadrul
procesului de conducere. Funcţiile conducerii reprezintă de fapt esenţa procesului
de conducere a activităţilor de manageriat. Ele se aplică în toate tipurile de
organizaţii, indiferent de natura lor şi pe toate nivelurile ierarhice.

Proceselor de management le sunt specifice cinci funcţii de bază:

- proiectarea,
- organizarea,
- coordonarea,
- antrenarea,
- controlul.

1.Proiectarea
Proiectarea reprezintă procesul prin care se stabileşte modul în care vor fi realizate
misiunea şi obiective unei organizaţii. Proiectarea se poate realiza pe un termen
mai lung, ţinând cont de obiectivele şi misiunea organizaţiei, şi pe termen scurt prin
elaborarea unei tactici pentru realizarea unui anumit scop.
 Proiectarea este rezultatul a patru tipuri de activităţi:
- diagnoza,
- prognoza,
- planificarea,
- programarea.

Diagnoza reprezintă identificarea unui fenomen pe baza descrierii stării sale

prezente. În cazul nostru reprezintă totalitatea acţiunilor ce se desfăşoară în
vederea stabilirii, estimării situaţiei unei organizaţii la un moment dat.

Prognoza reprezintă o evaluare (estimare) a evoluţiei viitoare a unităţii, în general

pe un termen lung de timp. Rezultatele prognozei sunt utile în conceperea strategiei
de realizare a obiectivelor generale.

Planificarea reprezintă activitatea de elaborare amănunţită şi precisă a

obiectivelor de instruire şi de performanţă, precum şi a mijloacelor, metodelor şi
formelor de organizare adecvate scopurilor propuse pentru a fi realizate.
 PLANIFICAREA

PLAN STRATEGIC PLAN PE TERMEN MEDIU PLAN PE TERMEN SCURT

- de perspectivă - 1-2 ani - câteva luni, săptămâni, zile

- pe termen foarte lung - sisteme de acţionare - pentru o acţiune
- obiective finale - obiective de atins - sunt foarte detaliate

Programarea reprezintă operaţia de elaborare a programului în vederea descrierii

cu amănunţime a succesiunii şi intercondiţionării acţiunilor ce trebuie să fie
desfăşurate în vederea realizării planurilor.
 2. Organizarea

Organizarea reprezintă totalitatea proceselor de management prin intermediul

cărora se aleg şi stabilesc activităţile fizice şi intelectuale precum şi componentele
acestora (operaţiuni, lucrări, timpi, mişcări, sarcini) dar şi gruparea lor pe
compartimente, formaţii de lucru, posturi, atribuindu-le personalului corespunzător.

Organizarea este funcţia prin care managerul precizează cea are de executat şi
cum, fiecare persoană implicată în activitate, de ce anume răspunde fiecare.

Organizarea este rezultatul următoarelor acţiuni principale:

- actualizarea permanentă a sistemului organizatoric;
- asigurarea permanentă, operativă şi completă, a resurselor informaţionale şi
transmiterea lor pe scara ierarhică, prin crearea unui sistem informaţional
corespunzător;
- stabilirea sarcinilor şi atribuţiilor fiecărui manager;
- asigurarea coordonării între factorul de conducere şi activităţile structurilor.
 3. Coordonarea
Coordonarea reprezintă activitatea de îndrumare în sens unitar a unor procese
desfăşurate în vederea atingerii aceluiaşi scop. În esenţă reprezintă sincronizarea
tuturor acţiunilor manageriale şi proceselor de execuţie ce pot contribui la
realizarea obiectivelor stabilite.

O coordonare eficientă se realizează prin:

- comunicare corectă bilaterală sau multilaterală;
- informaţia transmisă să fie consecinţa unei decizii corecte;
- exprimarea să fie simplă clară şi concisă;
- mesajului transmis să fie accesibil particularităţilor persoanei sau colectivului
cărora lise adresează.

4. Antrenarea
Antrenarea, în sensul ei direct, reprezintă procesul de mobilizare a unei
colectivităţi la o acţiune sau la o activitate susţinută, organizată şi coordonată,
de interes general. Antrenarea reuneşte totalitatea proceselor prin care toţi cei
implicaţi în activităţile desfăşurate sunt determinaţi să participe activ şi
conştient la realizarea obiectivelor propuse.
 5. Controlul

Controlul reprezintă ansamblul de procese, ce se realizează la un moment dat, în

vederea verificării performanţelor obţinute, în comparaţie cu obiectivele propuse,
cu scopul de a se interveni în cazul apariţiei unor neajunsuri.

Controlul nu se realizează numai pentru depistarea abaterilor şi corectarea lor ci şi

pentru prevenirea acestora.

În funcţie de perioada de aplicare, controlul poate fi: imediat, frecvent, periodic

ocazional, final. Mijloacele prin care acesta acţionează sunt: vizita, discuţiile,
lecturarea documentelor şi bilanţurilor.