PROIECT DE LECTIE CLASA : a III-a

EDUCATIE CIVICA - GRUPUL FAMILIAL

Scoala : Liceul Teoretic Marin Sorescu

Clasa : Clasa a III-a C
Propunator : Florea Andreea Maria
Aria curriculara : Om si societate
Disciplina : Educatie civica
Nr de ore semestrial : 23
Nivelul initial al clasei : Mediu
Obiective cadru :
1.Cunoasterea si utilizarea limbajului din sfera
valorilor civice;
2.Cunoasterea si respectarea drepturilor
copilului, a normelor de comportare in
societate;
3.Dezvoltarea unor comportamente
relationale privind constituirea grupurilor
sociale;
4.Dezvoltarea si manifestarea unor at 959j95j
itudini favorabile luarii deciziilor si
exprimarii opiniilor in ceea ce priveste
activitatea grupurilor din care fac parte.
Resurse didactico-materiale : Fise de lucru , imagini
, scheme , planse.

Nr. Etapele lectiei Continutul invatarii Strategii Evaluare

Cr didactice
t.
1. Conversatia Frontala
MOMENT - aerisirea salii de clasa;
ORGANIZATORIC
-pregatirea materialului didactic
necesar orei;

- efectuarea prezentei la ora;

2. VERIFICAREA Conversatia Observatia
CUNOSTINTELOR Elevii sunt intrebati ce lectie au avut sistematica
de pregatit la educatie civica, din ce
individuala
capitol face parte, ce sunt grupurile,
din ce grupuri facem noi parte ,care
este cel mai important grup din care
facem parte, ce formeaza aceste
grupul la un loc.

Verific tema pentru acasa din punct

de vedere calitativ si cantitativ.

3. CAPTAREA Conversatia Frontala si

ATENTIEI Elevii primesc niste hartiute scrise cu Explicatia individuala
cate un cuvant. Ei vor trebui sa le
aranjeze in asa fel incat sa formeze un
cuvant ajutandu-se de prima litera a
fiecarui cuvant in parte. Acestia vor
obtine cuvantul

FIDELITATE

ASEMANARE SAU : Este un lucru.

MULTUMIRE Unii il au in intregime,

IUBIRE Altii pe jumatate,

LINISTE Iar altii deloc.

IZBANDA ( familia)
 EGALITATE

Explic elevilor faptul ca acele

cuvinte date de mine exprima niste
stari intalnite in cadrul grupului
familial.

4. Conversatia Frontala
ANUNTAREA Anunt elevii ca vor invata despre
primul grup din care facem parte din
TITLUI SI A
momentul in care venim pe lume:
OBIECTIVELOR FAMILIA sau GRUPUL FAMILIAL.
LECTIEI Scriu titlul lectiei pe tabla, iar elevii isi
noteaza pe caietele, dupa care prezint
in fata clasei obiectivele lectiei. Elevii
asculta cu mare atentie cele
prezentate de mine.

5. PREDAREA
LECTIEI Cer elevilor sa-mi recite ,din poezia pe Explicatia Frontala
care au avut-o de invatat, strofa care individuala
se potriveste lectiei noastre. Un elev
Conversatia
FIXAREA recita versurile cerute Pe grupe
SI CONSOLIDA
Metoda
REA Cer elevilor sa identifice ,din prima ciorchinelui
CUNOSTINTELOR fisa pe care au primit-o, doar imaginea
in care ANDREI face parte din grupul Invatarea prin
familial. Elevii identifica imaginea descoperire
ceruta. Fac observatii elevilor care nu
recunosc imaginea ceruta, daca este
Exercitiul
cazul.

Munca
Elevii primesc o plansa in care este
independenta
prezentata schema lectiei.
Se intuieste imaginea si se
urmaresc punctele esentiale intalnite Invatarea
in cadrul unei familii, apoi se face o prin descoperire
schema la tabla cu cele discutate.
Elevii noteaza pe caietele lor ce se Fisa de lucru
scrie la tabla.
Cer elevilor sa deschida manualul la Dialogul
pagina 52, dupa care are loc intuirea
imaginilor. Se poarta discutii vis-a-vis
de cele doua situatii. Apoi se trece la
citirea textelor ,, Amintirile lui George
Enescu- Bernard Gatovy si ,,
Camaradul meu Coretti- Edmondo de
Amicis.
 Un elev citeste rubrica ,, Retinem.
Restul clasei urmareste cu atentie .
Elevii primesc fisa ,, Eu si familia
mea in care au de completat numele
fiecarui membru al familiei,
corespunzator imaginilor.

Joc de rol: Formati echipe de cate

trei elevi ( mama, tata si copil ) si
rezolvati situatia in care copilul
lipseste de la scoala.

6. Elevii primesc o fisa de lucru. Se Frontala si

REALIZAREA citesc sarcinile de lucru pentru toti Conversatia individuala
elevii sa inteleaga ce au de facut pe Explicatia
FEED-BACK-ULUI tot parcursul rezolvarii ei. Exercitiul
LECTIEI In incheiere, elevii isi prezinta Observatia
albumele de familie in care apar Fisa de lucru
acestia in momentele importante din Autoevaluarea
viata lor.

7. Citesc elevilor cateva anecdote. Expunerea

INCHEIEREA Elevii isi noteaza tema pentru acasa:
PORTOFOLIU- de cautat proverbe si
LECTIEI SI TEMA zicatori despre respectul fata de
PENTRU ACASA parinti.