Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Tematica cursului
de
OBIECTIVE SPECIFICE:
Se va urmări predarea la cursuri şi dezbaterea la seminarii a următoarelor teme:
Introducere
Care este locul comportamentului organizational in studiul
organizatiilor?
Ce sunt organizatiile
Explicarea funcţiilor organizaţiilor.
Conceptele fundamentale din sfera organizatiilor
Partea I-a
Organizatiile
Structuri Organizaţionale şi mediul organizaţional
1. Teorii si structuri organizationale
Teoriile privind organizaţiile
Metafore/ imagini ale organizaţiilor
Structuri organizaţionale şi design organizaţional
2. Culturi organizationale
Misiune, valori, simboluri, denumire, logo, etc
Organizatii transnaţionale şi problemele interferenţelor culturillor
oganizaţionale.
Probleme etice şi dileme etice în organizaţii
Medii multiculturale
3. Mediul org.
Stakeholders vs. sharehold.
Structuri sociale si forme de guvernamant
Furnizori, parteneri, beneficiari.
Globalizare si cultură globală.
Partea a II-a
Resursele umane
Indivizii şi grupurile în organizaţii
4. Caracteristici ale resurselor umane.
5. Indivizii:
Inteligenta (IQ vs. Inteligenţa emoţională)
Peronalitate
Cunoştinţe şi abilităţi
Nevoile umane
6. Grupul:
Grupurile şi munca în echipă
Partea a III-a
Procese
Interacţiunea în cadrul organizaţiior
7. Autoritate, Putere, Control în organizaţii
8. Decizie şi participare
9. Motivare
10. Planificarea strategică în organizaţii
11. Comunicarea
12. Conflictul şi stresul
13. Schimbarea organizaţională.
Partea a IV-a
Rezultate
Performanţele organizaţiilor
14. Ce este performanţa: Definiţie, măsurare, teorii
15. Cine produce performanţa /(Factori de performanţă):
Motivarea ca motor al performanţei: Nevoi – Motivare – Performanţă
Managementul/Leadership-ul ca sursă de performanţă
Organizarea şi structura ca surse de performanţă
Marketingul şi performanţa
Tehnologia şi alte avantaje competiţionale (Ford, Benelton, E-Bay,
Microsoft)
Calitatea resurselor umane ca motor al performantei
Cercetarea/informaţia ca motor al performanţei
Competiţia ca motor al performanţei
16. Monitorizarea şi evaluarea performanţelor.
17. Care sunt limitele performanţelor?
Despre performanţe într-o economie globală.
Evaluarea cursanţilor:
- 20 % (2 puncte) participare la curs şi seminar
- 30% două mini-lucrări prezentate pe parcurs (maxim 2 pagini fiecare)
- 50 % lucrare finală şi prezentare power point:
2. Personalitatea mea;
Descrieţi în 2 pagini (caractere 12, spaţiere 1,5) propria personalitate şi propriul stil
de conducere în organizaţie; folosiţi cunoştinţele teoretice acumulate în cadrul
cursului; descrieţi diferenţele dintre felul în care vă percep ceilalţi şi propria imagine
de sine; în finalul mini-lucrării menţionaţi cel puţin două lucruri pe care ceilalţi ar fi
surprinşi să le afle despre voi.
Lucrarea finală 3 - 5 pagini (caractere 12, spaţiere 1,5) plus 7 slide - uri power point cu
tema:
Organizaţia mea: cum este şi cum cred eu că ar trebui să fie
( Abordaţi obligatoriu temele: identitate, structură, cultură, resurse umane,
procese şi rezultate. Puteti include si o analiză SWOT dar aceasta nu este obligatorie în
formă de tabel).
Alte detalii vor fi discutate la curs.
- Bibliografie
Bibliografie
o Daly, S.P. and M.M. Mattila (2000), “Darwin and Ethics: Using Natural Selection to
Understand Ethical Business and Organizational Behavior”, Electronic Journal of
Business and Organization Ethics, v. 5, n.1.
o Evans, P., Pucik, V., Barsoux, J.-L. –2002 - The Global Challenge: International
Human Resource Management – Mc Grow-Hill
o Jennings, M. (2003). Business Ethics: Case Studies and Selected Readings, 4th ed.,
West.
o Jones, R. Gareth – 2004 - Organizational Theory, Design and Change – 4th edition,
Pierson, New-Jersey
o Preda, M. and Stan, O.M. -2016 - Leadership Styles during Crisis: ‘We’re all in this
together …The Crisis as new normality ’ – in Transylvanian Review of
Administrative Sciences, Special Issue,
http://rtsa.ro/tras/index.php/tras/article/view/504/493
o American Marketing Association (2005). “Ethical Norms and Values for Marketers”.