Metoda SINELG

„Sinelg este o metodă prin care se urmărește dezvoltarea capacității elevilor de

identificare și ȋnțelegere a conținutului de idei al unui text, pentru o ȋnvățare eficientă.
Etape ȋn utilizarea metodei:
1. Profesorul va anunța tema care urmează să fie discutată, demersul didactic care va fi
urmat și textul pe care-l vor avea de lecturat. Înainte de lecturarea textului, elevii
vor nota tot ceea ce știu sau ceea ce cred că știu despre tema/ subiectul textului care
urmează să fie citit.
Ideile notate de elevi vor fi apoi sistematizate și notate pe tablă. Neconcordanțele de
opinii vor fi discutate ȋn vederea obținerii unui acord minim referitor la ceea ce se
notează.
2. Elevii vor citi cu atenție textul, iar pe marginea acestuia (sau pe o coală de hârtie)
vor face unele mențiuni, cu o anumită semnificație privind propria ȋnțelegere a
mesajului textului:
- vor bifa (”Ѵ”) pe marginea textului, ȋn cazul ȋn care conținutul de idei confirmă
noțiunile deja cunoscute sau pe cele considerate cunoscute;
- vor pune plus (”+”) pe marginea textului care conține o informație nouă pentru ei;
- vor pune un minus (”-”) pe marginea textului care contrazice sau diferă de ceea ce
știau ei;
- vor pune un semnul ȋntrebării (”?”) acolo unde apar idei neclare, confuze sau
despre care doresc să afle mai multe aspecte.
3. După lecturarea textului și o scurtă analiză asupra mențiunilor făcute pe marginea
textului, elevii revin la lista de idei realizată ȋnaintea lecturii și discută ȋn grupuri de
2-4 colegi, modul ȋn care cunoștințele lor inițiale s-au confirmat sau nu prin lectura
realizată.
Pentru a sistematiza mențiunile făcute ȋn urma lecturii, se va completa un tabel cu
patru coloane, corespunzător celor patru semne utilizate ȋn notările de pe marginea
textului, după modelul de mai jos:
Ѵ + - ?

4. Discuția finală, condusă de profesor și realizată prin contribuția tuturor

participanților, va avea rolul de a elucida aspecte rămase neclarificate (dacă este
 cazul se vor avea ȋn vedere și alte surse de documente) și de a evidenția progresul
dobândit ȋn ceea ce privește dobândirea de noi cunoștințe.”

FISA DE LUCRU

► Citeşte afirmaţiile de mai jos şi pune în căsuţele din stânga lor

următoarele semne:

Ѵ- cunosc noţiunea

+- este o noţiune nouă pentru mine

- - noţiunea diferă de ceea ce ştiu eu

? - este o noţiune neclară pentru mine, şi vreau să aflu mai mult