Proiect de lectie

Unitate școlară: Școala Gimnazială ,,Eugen Barbu”, Sector 1, București

Data : 25.10.2018
Clasa: a-V-a
Aria curriculara: Matematica si stiinte ale naturii
Profesor : Trif Camelia Ioana
Disciplina: Biologie
Unitatea de învaţare: Vietuitoarele in mediul apropiat și îndepărtat
Titlul lecției:Viețuitoarele din parcuri si rezervatii naturale
Tipul lectiei: Predare și însușire de noi cunostinte
Scopul lecției: Cunoașterea elementelor de biotop și biocenoză dintr-un parc național și dintr-o rezervație naturală

Competenţe specifice:
 Să identifice factori abiotici si biotici dintr-un parc sau rezervatie naturala
 Să stabilească relaţii între factorii de mediu şi diversitatea plantelor si animalelor
 Să utilizeze metode şi mijloace adecvate in identificarea factorilor biotici si abiotici;
Obiective operationale:
 Sa identifice elementele unui parc national;
 Sa cunosca plante si animale dintr-un parc national;
 Sa enumere nume de parcuri nationale din Romania;

Demersul didactic:

a. Resurse procedurale:observatia, conversaţia euristică;descoperirea;

b. Resurse materiale: manual, atlase
c. Forma de activitate: frontal

Metode de evaluare: formativa prin chestionare orala

Locul desfasurarii: sala de clasa
Bibliografie: Iuliana-Alina Sprîncenea, Florina- Claudia Ghițulescu, Adina Grigore- Manual de biologie, Ed. Ars Libri, 2017
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

ETAPELE ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR

LECTIEI
Organizarea -Pregătesc materialul didactic. Îşi pregătesc cărţile şi caietele.
clasei -Notez în catalog elevii absenţi şi verific dacă sunt condiţii optime
pentru desfăşurarea lecţiei.
Verificarea Prin chestionare orala; elevii trebuie sa raspunda la in trebarile Raspund la intrebarile profesorului.
cunostintelor profesorului:
anterioare - Ce este un parc?
- Ce factori abiotici si biotici sunt intr-un parc, dar intr-
o livada?
- Descrieti un lant trofic dintr-un parc?
Captarea -Prezentarea unor imagini din atlase -Urmăresc materialele şi apreciaza ca respectivele plante si
atentiei . animale se gasesc in parcuri nationale si rezervatii naturale.
Anuntarea -Anunţ şi scriu pe tablă tema lecţiei şi prezint obiectivele pe care -Notează în caiete titlul lecţiei şi urmăresc obiectivele.
temei si a elevii trebuie să le cunoască la terminarea lecţiei.
obiectivelor.
Dirijarea -Profesorul solicita elevilor sa descrie independent, in 2 minute Raspund la intrebari
invatarii. parcuri nationale in care au fost.
-Defineste parcul national -Completează schema lectiei.
-Prezinta elemente care descriu un parc national
- Aduce in discutie factorii abiotici si factorii biotici dintr-o
rezervatie naturala - Completeaza in caiete datele noi
- Enumera cateva animale si plante protejate din Romania
- Prezinta cateva parcuri nationale din Romania
- Aduce in vedere ecologia si protectia Parcurilor Nationale
-Completez schema lectiei.
Obtinerea - Sistematizarea cunostintelor si asigurarea feedak-ului prin - Raspund la intrebarile profesorului.
performantei chestionare orala
elevilor.
Evaluarea - Notarea raspunsurilor elevilor
performantei.
 Schita lectiei

Parcuri si rezervatii naturale

Parcul national este o suprafata intinsa de teren, pazita si ingrijita, in care exploatarile (silvica, miniera, vanatoarea etc.) sunt interzise, pentru a se
pastra neschimbat mediul natural.
Plantele si animalele comune traiesc impreuna cu cele protejate de lege
- Este un spatiu de relaxare si de cercetare
- Mult mai extins decat un parc

Factorii abiotici: aer, apa, precipitatiile, temperatura, umiditatea nu sunt modificate in nici un mod de catre om
Factori biotici: plante si animale salbatice
Plante: molid, maces, larice, tisa, mac de munte
Animale: caprioara, cerb, mistret

Plante protejate: Floarea de colt- o floare alba, intalnite la munte

Bujorul de stepa( romanesc): floare rosie, in zone luminoase
Narcisa salbatica: alba, in pajisti si fanete din Muntenia, Transilvania
Laleaua pestrita- visinie/violacee cu pete, in pajisti umede
Altele : Garofita Pietrei Craiului, Ghintura galbena, Papucul doamnei

Animale protejate: capra neagra, rasul, ursul carptin, vulturul plesuv, cocos de munte, pelicanul, zimbrul

Parcuri Nationale din Romania: Retezat, Piatra Craiului, Calimani, Cozia, Muntii Rodnei, Semenic

Protejam natura si Parcurile Nationale!

 Fisa de lucru

1. Gaseste asemanarile si diferentele intre un parc si o rezervatie naturala.

A Parcul B Rezervatie naturala
Asemanari.............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................

Deosebiri...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................

2. Scrieti plantele protejate observate in imaginile prezentate