Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT DIDACTIC
Data:
Unitate de invățare: U5 – Indicatorii regimului de mineralizare
Lecția: Determinarea durității apei
Tipul lecției: Lecţie de formare de priceperi şi deprinderi practice în laborator
Scopul lecţiei:
Formarea deprinderilor de a manipula corect aparatura și ustensilele de laborator, de a
efectua determinări practice şi de a completa fişele de consemnare a observaţiilor
Durata lecției: 50 min
Locul de desfășurare: Laborator
Strategii didactice
Metode si procedee de instruire: Conversatie, explicatia, problematizarea, observația dirijată și
independentă, învațare prin descoperire, experimentul de cercetare
Mijloace de invatamânt:
a . Fişe de lucru, Fișă de organizare a lucrului în grup
b..Reactivi: HCl 0,1n, CIII 0,01m, metiloranj, eriocrom T, soluție tampon, apă distilată
c. Ustensile : biurete, pipete, pahare Erlenmayer, pahare Berzelius, cilindri gradați, pâlnie
d. Probe de apă din surse diferite, apă distilată, apă minerală
Evaluare: examinare orală, observația curentă sistematică, evaluare practică, fișe de lucru
Surse informaționale:
Stângaciu, E., Simionescu, C., - Supravegherea și controlul calității apelor naturale, Editura
MatrixRom, București, 2009
Mănescu, S., Cucu, M., - Chimia sanitară a mediului, Editura medicală, Bucuresti, 1998
Croitoru, V., Cismas, R., - Chimie analitică, Editura didactică si pedagogică, București, 1982
Strategia didactică
Nr. Forme de
Etapele lecției Activitatea profesorului Activitatea elevului Timp Evaluare
crt Metode Mijloace organizare
a activității
1 Secvența - salutul, scurtă conversaţie de - răspund solicitărilor conversaţia condiţiile activitate
organizatorică acomodare, verificarea prezenţei, profesorului materiale şi frontală
anunţarea activităţii ce urmează a 2’ ambientale
se desfăşura din laborator
Scopul lucrării : Determinarea durității probelor de apă și clasificarea apei funcție de rezultatul analizelor. Se
vor utiliza probe de apă din surse variate ( apa de la robinet, apa de fântână, apă distilată, apă minerală )
Principiul metodei
a. Duritate temporară : neutralizarea bicarbonaţilor şi carbonaţilor de calciu şi magneziu prin titrarea cu
un acid mineral (HCl 0,1n) in prezenţa de indicator (metiloranj)
b. Duritate totală: ionii de calciu şi magneziu au proprietatea de a forma combinații complexe cu sarea
de sodiu a acidului etilendiamintetraacetic. Sfârşitul reacţiei este marcat de indicatorul negru de
eriocrom T.
Materiale necesare
Ustensile – biuretă Reactivi – sol HCl 0,1n
-pahare Erlenmayer - Sol CIII 0,01m
-cilindru gradat de 50 și 100ml - Soluție tampon
-pâlnie - Metiloranj, Eriocrom T
Mod de lucru
Duritate temporară Duritate totală
umpleți biureta cu soluție HCl 0,1n și umpleți biureta cu soluție CIII 0,01m și aduceți la
aduceți la semn ; semn ;
măsurați o probă de 100 ml apa de măsurați 25 ml apa de analizat, introduceți intr-un
analizat si introduceți intr-un pahar pahar Erlenmeyer și diluați cu apa distilata
Erlenmeyer ;
adăugați 2-3 picaturi solutie de adăugați 1 ml solutie tampon pentru a obtine pH 10
metiloranj ; adăugați un vârf de spatulă indicator negru eriocrom
titrați cu sol HCl 0,1n din biuretă până T – se obține o soluție de culoare roșie datorită
la virajul culorii de la galben la
portocaliu ; formării combinației complexe dintre ionii metalici și
citiți cu precizie volumul solutiei de HCl indicator
consumat la titrare titrați proba cu soluție de complexon III 0,01M din
Se titreaza doua probe paralele.
biuretă pana la virajul culorii de la rosu la albastru
(culoarea indicatorului liber) ;
citiți cu atenție volumul soluției utilizate la titrare.
Duritate
Duritate temporară (Dt ) Duritate totală (DT ) permanenta
Proba
de Vapa VHCl FHCl Dt = VHCl F . 2,8 1000 Vapa VCIII DT = VCIII 0,561 1000
apă (ml) (ml) Vapa 10 (ml) (ml) Vapa 10 Dp= DT -Dt
( ° Ge) ( ° Ge)
P1
P2
Completați în tabelul de la tablă valorile durității pentru cele două probe de apă;
Întocmiți referatul lucrării de laborator. Includeți și reacțiile chimice care au loc la titrare
TABEL CENTRALIZATOR
Grupa
Grupa Grupa Grupa Grupa Grupa
Grupa I
II III IV V VI
Proba
Dt
Proba 1
DT
Proba 2 Dt
X……………
DT
Proba 2 Dt
Y…………… DT
Sursa de apă
Proba 1 Grupa I ……………………………………………………………………
Grupa II …………………………………………………………………….
Grupa II ……………………………………………………………………
Grupa IV ……………………………………………………………………
Grupa V ……………………………………………………………………
Grupa VI ……………………………………………………………………
Proba 2 X – apă distilata
Y – apă minerală
Concluzii