PROIECT DIDACTIC

DATA: ….
UNITATEA DE ÎNVĂTĂMÂNT:
CLASA: a IV-a
PROF. INV. PRIMAR:….
DISCIPLINA: Limba şi literatura română
UNITATEA TEMATICĂ: ,,Carte frumoasa, cinste cui te-a scris”
FORMA DE REALIZARE: activitate integrată
SUBIECTUL LECȚIEI: ,, Fluturi cu sute de aripi” adaptare după Mircea Cărtărescu
TIPUL LECȚIEI: recapitulare si sistematizare a cunostinţelor

COMPETENȚE SPECIFICE:
Limba si literature română
1.1-Identificarea semnificaţiei unui mesaj oral din texte accesibile variate,
1.4- Exprimarea interesului pentru receptarea de mesaje orale, în contexte de comunicare cunoscute;
2.1- Formularea unor enunţuri proprii în diverse situaţii concrete de comunicare,
2.3- Participarea cu interes la dialoguri, în diferite contexte de comunicare;
2.4- Exprimarea expresivă a ideilor în contexte familiare manifestând interes şi încredere în sine;
3.1- Citirea unor mesaje scrise, întâlnite în mediul cunoscut;
4.1- Scrierea unor mesaje, în diverse contexte de comunicare;
4.2- Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea convenţiilor de bază.

COMPETENTE DERIVATE
C1 - ordonează corect ideile ţinând cont de succesiunea logică a întâmplărilor;
C2 - citeşte corect,fluent,conştient şi expresiv textul suport;
C3 - răspunde la întrebări referitoare la conţinutul textului suport;
C4 - receptează corect mesajul în funcţie de condiţiile comunicării;
C5 - rezolvă corect cadranele;
C6 - integrează adecvat, în exprimarea orală proprie, elementele de construcţie a comunicării studiate;

C7 - aplică în mod conştient regulile de ortografie şi de punctuaţie;

C8 - recunoaşte şi analizează părţile de vorbire învăţate;

STRATEGIA DIDACTICĂ:
1.METODE SI PROCEDEE: - conversaţia, observaţia, exerciţiul, problematizarea, explicaţia, ciorchinele, munca independentă,
jocul didactic, metoda cadranelor, explozia stelară.
2.FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe echipe, individual;
RESURSE MATERIALE:; fişe de lucru, caiete speciale, planşe didactice, foi, lipici, culori, carioci, coli flip-chart, markere,
RESURSE TEMPORALE: 45 min
RESURSE UMANE:18 elevi
FORME SI TEHNICI DE EVALUARE: observarea sistematică a comportamentului elevilor, aprecieri verbale, stimulente,
calificative.
BIBLIOGRAFIE:
 „Programa pentru disciplinele Comunicare în limba romană, Matematică si explorarea mediului, Arte vizuale si lucru manual,
aprobată
prin ordinul ministrului Nr. 3418/19.03.2013;
 Auxiliarul manualului de Limba si literature română, Ed. Arthur
Exercitii de comunicare în limba română (culegere) Clasele II-IV, Editura Carminis, 2011.
 Evenim. Compet. Mijloace Forme de
Conţinutul ştiinţific Ev
didactic specifice si metode organizare
Moment
oragnizatoric Asigurarea unui climat educaţional favorabil şi pregătirea celor necesare frontal obs
bunei desfăşurări a lecţiei. conversaţia siste

Verificarea CLR Ȋn timp ce fac controlul cantitativ al temei pentru acasă, elevii rezolvă explicaţia frontal ap
temei 2.3 fişele pe care le-au primit . (auxiliar) auto
Captarea CLR Captarea atenţiei se face cu ajutorul a două ghicitori: conversaţia
atenţiei 2.3 Are pagini colorate Are foi şi scoarţa ap
2.4 Şi scrie în ea de toate Dar nu e copac ve
Şi cu cât o foloseşti Cine-o înţelege exercitiul Frontal
Tot mai mult o îndrăgeşti Are minte-n cap (cartea) Individual

Anunţarea ,Anunt titlul lecţiei ”Recapitulare ,,Fluturi cu sute de aripi” după M. conversatia Frontal
temei si a Cărtărescu. Elevii vor scrie şi ei titlul în caietele dictando.
obiectivelor

Reactualiza- „Înainte de a trece la lecţia noastră, aş dori să ne reamintim ce am învăţat

rea la orele Limba si literatura română , la lecţia Fluturi cu sute de aripi. conversaţia Frontal
cunoştinţelor Pentru aceasta vom citi lecţia, şi vom rezolva exerciţii legate de text şi de jocul didactic individual Aprec
carte. verbal
Se va citi lecţia pe fragmente menţionând ideea principală.
Se va rezolva exerciţiul 22/38 si 26/39 cu ajutorul calculatorului din exerciţiul
manualul digital

explicaţia
 frontal
individual ca

Dirijarea Ȋn fişele de lucru pe echipe elevii vor rezolva cele 4 cadrane (anexa 1)
învăţării
pe grupe Obser
sistem
conversaţia
elevilo
explicaţia
exerciţiul Aprec
Cele 4 cadrane verbal

Activitate în Elevii vor compune întrebări legate de text şi vor răspunde, indicând
completare colegul.
exercitiul în perechi

explozia stelară

Evaluare Se vor face aprecieri generale si individuale asupra participării conversaţia A

elevilor la lecţie, precum şi asupra comportamentului lor pe parcursul răspu
orei. cali
Tema pt acasa Ex 28,29 pag 39 explicatia
Anexa 1 Cele 4 cadrane

1, Ce ştiţi despre cărţi? 2. Cum aveţi grijă de cărţi?

……………………………………………………. ……………………………………………………..

……………………………………………………… …………………………………………………….

…………………………………………………………. …………………………………………………….

………………………………………………………. ……………………………………………………

3. Alcătuiti propoziţii cu cuvântul flotilă şi cu expresia 4. Importanţa cititului.

timpuri mirifice. -