Exemplu de activitate:

Activitatea nr. 1- Formarea, scrierea şi citirea numerelor naturale de la 10 la 20.

Clasa: I
Unitatea de invatare -Formarea, scrierea şi citirea numerelor naturale de la 10 la 20, denumirea
lectiei: „formarea capacităţii de a forma, scrie şi citi numerele naturale cuprinse între 10 şi 20”;
Achiziții anterioare ale elevilor: elevul trebuie să știe: să citească și să scrie cifrele cuprinse
între 10 şi 20; formarea deprinderii de a sesiza locul numerelor in sirul natural al numerelor;
formarea capacităţii de a forma.
Așteptări în privința performanței elevilor:
– Să formeze grupe de câte 10 ,avand la dispozitie obiecte concrete;
– Să formeze numerele naturale cuprinse între 10 şi 20, cu ajutorul
beţişoarelor\bilelor\bancnotelor (din zeci şi unităţi) ;
– Să reprezinte numerele naturale cuprinse intre 10 si 20 ,cu ajutorul numărătorii de pozitionare;
– Să numere crescător/descrescător, cu paşi daţi, în intervalul 0-20,pe baza aplicatiilor efectuate
in clasa.
Scopul activității:
-formarea capacităţii de a forma, scrie şi citi numerele naturale cuprinse între 10 şi 20, si de a
sesiza locul numerelor in sirul natural al numerelor;
-dezvoltarea operatiilor gandirii si a calitatilor acestora.
5. Cum se va realiza activitatea?
Descriere: Elevilor le sunt prezentate materialele cu care vor lucra pe parcursul
lectiei(betisoare,numaratoare,jetoane . Pentru inceput, ei sunt pusi sa numere 10 betisoare si sa le
lege cu un elastic, invatatorul facand acelasi lucru demonstrativ. Ce formeaza aceste betisoare ?
(o zece).
Apoi elevii sunt pusi sa formeze numerele cuprinse de la 11 pana la 20, utilizând numaratorile
care le au pe banca.
Pentru final, invatatorul le spune copiilor ca vor face un joc numit „Numără mai departe ”, in
care se numără până la 20,crescător şi descrescător, la început în ritm lent şi folosind obiecte de
sprijin, apoi fără obiecte.
Timpul de desfășurare: 25  minute.
Metoda utilizată: demonstratia, conversatia, jocul didactic.
Organizarea clasei: frontal
Mijloacele necesare: beţişoare, numărătoare de pozitionare.
6. Erori și blocaje de înțelegere posibile: sunt posibile erori de scriere si citire a numerelor.
Profesorul le va explica si le va exemplifica la tabla cum sa realizeze acest lucru.