PROIECT DIDACTIC

Domeniu : Limba si comunicare

Grupa mica:
Durata lectiei: 15 minute
Tema anuala de studiu: Când/ cum și de ce se întâmplă?
Tema saptamanii: Peste rauri,peste mari.
Tema: „Eu spun una, tu spui multe”
Categoria de activitaţe: Educarea limbajului
Mijloc de realizare: joc didactic
Tipul de activitate: invatare

Scopul: consolidarea deprinderii de as folosi corect singularul și pluralul substantivelor,

recunoasterea mijloacelor de transport..

Obiective operaţionale:

O1 Să recunoască și numească mijloacele de transport maritim.

O2 Să găsească forma potrivită de plural a substantivelor;

03. Sa alcatuiasca o propozitie simpla pe baza ilustratiei.

Sarcini didactice:

 Alegerea unui ilustratii, reprezentând un mijloc de transport maritim și numirea

acestuia;
 Găsirea formei de plural a substantivului.
● Descrierea unei ilustrații și alcătuirea unei propoziții simple pe baza ilustrației.
 Reguli de joc:

Copiii solicitați aleg o ilustrație de pe măsută, denumesc imaginea și au sarcina

de a spune pluralul acesteia. Se asează pe măsută ilustrația cu un singur mijloc
de transport maritim, alături se asează ilustrații cu mai multe mijloace de
transport la un loc. Copiii au de identificat ilustrații, să le descrie și să
alcătuiască propoziții simple cu singularul și pluralul.

Metode si procedee: conversatia, demonstratia, explicatia, jocul didactic, exercitiul

Mijloace de învăţământ: Ilustratii cu mijloace de transport

Forme de organizare: activitate fontală şi individuală.

 DESFĂŞURAREA JOCULUI

Evenimentul Conţinutul ştiinţific Strategii didactice Evaluare

didactic
Metode şi Mijloace de Instrumente
procedee învăţământ Indicatori

1. Moment Se va asigura ca toti copiii A. Observaţia

organizatoric au accesat platforma asupra copiilor.
online si sunt insotiti de
B. Modul în care
parintii lor sau de un
răspund.
supraveghetor care sa ii
Conversaţia
ajute in cadrul activitatii
si ca sunt asezati la
masute astfel incat sa
putem realiza contactul
vizual, dar sa lucreze
totodata.

2. Captarea Le voi spune copiilor de Imagine cu A. Observaţia

atenţiei un prieten mai vechi care Rusty si un asupra copiilor.
Conversaţia
a venit sa ne ajute cu videoclip cu
mijloacele de transport. Explicaţia acesta.

“ Numele lui este Rusty si

el repara orice. Astazi
vom invata impreuna cu el
mijloacele de transport.

3. Anunţarea
temei şi a  Astăzi ne vom juca
obiectivelor jocul: – „Eu spun una, tu
01
spui multe”,la care tema Ilustratii cu
este despre mijloacele diferite
Explicaţia
de transport pe apa mijloace de A. Observaţia
 pentru a ne demonstra că transport asupra copiilor.
voi ştiţi multe lucruri
Jocul didactic
despre acestea.

B. Gradul de
înţelegere a
regulilor explicate.

4. Ma asigur ca fiecare copil

Desfăşurarea are materialele necesare si
Demonstraţia A. Observaţia
jocului de ii voi pune sa le prezinta
asupra copiilor.
probă la camera, pentru a ne
asigura ca sunt toate pe B. Modul în care
exerciţiul Ilustratii
care i-am rugat (prin participă la joc.
intermediul parintilor) sa
le pregateasca.

Se desfăşoară un joc de
probă, pentru a verifica
modul în care au înţeles
copiii regulile jocului.

Răspunsurile corecte vor

fi aplaudate .

5. Este numit un copil care Exerciţiul

Desfăşurarea va trebui sa denumeasca
propriu-zisă mijlocul de transport de 02
a jocului pe imaginea prezentata la
camera, sa denumească A. Observarea
imaginea , să spună cum modului de
se spun mai multe, etc. Jocul didactic implicare în joc al
conform regulilor. copiilor .
Explicaţia Ilustratii
Răspunsurile corecte vor B. Respectarea
fi aplaudate. regulilor jocului.
 Jocul continuă până ce Conversaţia
fiecare copil este solicitat
să participe la joc.

03

A. Observarea
6.Încheierea Fiecare copil este răsplătit Exercițiul
reacţiei
activităţii cu o bulină pentru atenția
și munca depusă în cadrul
copiilor la
jocului de astăzi. Ilustratii anunţarea si
Elevul practicant primirea
apreciază participarea recompenselor
copiilor la joc, respectarea
pentru munca
regulilor, a ordinii și
disciplinei în timpul depusa.
activitătii.
Buline
exerciţiul
ANEXA: