Proiect didactic

Obiectul de studiu: Dezvoltarea persnală

Clasa: a III-a
Învățător: Boțoc Larisa
Data: 17.03.2022
Subiectul lecției: “spotul și sănatatea”
Tipul lecției: de formare a capacităților, de dobândire a cunoștințelor
Durata: 45 minute
Competența specifică: 4. Proiectarea carierei din perspectiva potenţialului individual și a intereselor profesionale, manifestând atitudine pozitivă faţă de
dezvoltarea personală și învăţare ca muncă de bază a elevului.

Unități de competență : 4.2. Arecierea valorii muncii personale și a celorlalți.

4.3. Argumentarea deciziilor privind viitorul său și a rolului studiilor în acest proces.

Obiective operaționale :
O1- să comenteze citatul propus lecției
O2 – să realizeze independent exercițiile propuse
O3 - să răspundă corect la întrebările adresate frontal la tema lecției ;
O4- să completeze păiangenul cu idei cheie lecției
O5 – să rezolve corect fișa propusă de învățător ;
O6-să participe activ și cu interes în cadrul lecției;

Strategii didactice:
Metode și tehnici: M1 – explicația; M2 – conversația; M3 – expunerea; M4- Păianjenul; M5- Bulgărele de zăpadă; M6-demonstararea; M7- Știu, Vreau să
știu, Am aflat.
Mijloace didactice: prezentare power-point, planșe, postere, fișă de lucru individual, segvență video,
Forme de organizare: F1 – frontală , F2 – individual, F3-în grup.
Forme de evaluare: F1- autoevaluare ; F2- apreciere verbală verbală ; F3- evaluare reciprocă.
Bibliografie: Curriculum pentru învățământul primar, surse de informare mass-media, manual clasa a III- a
 Demers didactic:
Nr. Etapele Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode Forme de Forme
d/o lecției și organizare de
tehnici evaluare
1. Evocarea Ne-am asezat la locurile noastre, luăm poziția corectă M1
în bancă și fim atenși la lecție.
(5 min)
Pentru început v-am pregatit un mic citat la care vreau
să-I dăm citire.
Ai grijă de corpul tău. Este locul unde vei trăi F2
O6 întotdeauna.
Dragi elevi cum înțelegeți acest citat.

Așa elevi aveți dreptate, deci, cum credeți ce temă

vom studia astăzi?
- Bravo elevi. Subiectul nostru de astăzi se F1
numește :
Sportul și sănătatea”

-Elevi câmd auzim cuvîntul sport la ce ne gandim

O1 Vă propun să completăm următorul păiangen cu
ideiile voastre
M2

-Bravo elevi. Sunt de acord cu părerile .

Dar cand auzim sanatate la ce ne gandim
Realiarea Asa foarte bine!
2. sensului. In continuare vă propun să completăm urmatorul
enunț ce urmează F1
 (25 min)
- pentru o viață sănătoasă trebuie să respectăm
_____________________________________
Elevii ce trebuie sa respectăm pentru a avea un
mod de viață sănătos.
Asa corect.
Și daca ați menționat despre regulile

Foarte bine!
Deci cineva ai zis mai anterior că trebuie să
practicum sportul, așa-i?
Cine poate imi spune ce feluri de sport cunoșteți și
care le practicați?

Vouă vă place să practicați sportul?

De ce?
La ce ne ajută sportul?

Cum credeți care sport este numit regale spotului?

3. Reflecția Iar acum fiecare dintre voi va primi câte o fișă

individualăpe care va prebui să o completați.
(10 min) Sportul meu preferat este.....
Acest tip de sport îmi place deoarece.....
Sportum mă ajută.......
 Bravo elevi
Iar acum haideți să umplem borcanul sănatații si a
sportului cu o idee care vi s-a tipărit astăzi în cap
Vă multumesc!

-Elevi, lecția noastră e pe sfârșite, de aceea spre finalul

Extinderea lecției , rog să completați tabelul cu emoticoane,
4.
atribuind-ui fiecărei rubrici câte un răspuns. Rog să
(5 min)
scrieți pe stikere, după care fiecare dintre voi v-a citi și
v-a plasa stikerul corespunător emoticoanelor. -La revedere o zi frumoasă
vă dorim.
- Eu vă mulțumesc că a-ți fost activi, și vă doresc
succese în continuare. La revedere!

Pofesor metodist ___________ Revenco Mariana

Învățător______________Cernețchi Angela
Nota__________