Proiect didactic

Clasa:a I-D
Disciplina:Limba si literatura română
Tema: Sunetul și litera z mic de tipar .Scrierea cuvintelor și a propozițiilor . Despărțirea cuvintelor în silabe .
Data : 15.02.23
Tipul lecti :mixtă
Unități de competență : 1.5. Aplicarea regulilor de ascultare activă în situații noi de comunicare
Locul desfășurării: sala de clasă

Obiective operaționale:
O1- Să aplice reguli de ascultare activă în situații noi de comunicare
O2- să îndeplinească toate sarcinile propuse de învățătoare
O3- să folosească regulile de ortografie și de punctuație învățate
O4- să citească textul propus
O5- Să rezolve sarcinile propuse de învățător
O6- să scrie în caiet litera z mic a propozițiilor și a silabelor
Strategii didactice:
Metode didactice: M1-exercițiul; M2-conversația;M3-explicația; M4-completarea lacunară , M5-Insuficiența de informație. M6- pixuri în pahare
Mijloace didactice: postere,manual pagina 46 ,caiețele de lucru,fișe, planșă ,abecedar . Ghid ,imagini, calculator , televizor .
Forme de organizare: F1-frontal; F2-individual;
Forme de evaluare: f1-apreciere verbală; f2-autoevaluarea;
Bibliografie :Abecedar clasa 1 , caiete de lucru
 Demers didactic
Nr Etapele Obiective Activitatea învățătorului Activitatea elevilor Metode Forme de organizare
d/o lecției / didactice Forme de evaluare
timpul
1. Evocarea O1 -Bine v-am regasit la ora de limba si Daaa! M2
3 min literatura română. .zidarul construiește o casă mare . Individual
1. sunteți gata ? Cazar a cumpărat pantofi noi
- Mă bucur enorm ! Vă propun să Eu visez la ceva interesant ... M5
deschideți manualul la pagina 46 .
O2 - Bravo !
- ca să citim cuvintele în silabe și să
alcătuim propoziții.
- zi-dar , ce-zar,zi-deș-te, vi-sea-ză,că-ră-mi-
O3 dă,că-ră-mizi, re-zis-ten-ță,în-drăz-neț.

2. Realizarea - Tema noastră de astăzi este Scrierea - 1 . Unește cu o linie litera și M3

sensului O5 cuvintelor și a propozițiilor . Despărțirea obiectul care începe cu această Individual
15 min cuvintelor în silabe. literă
- Să deschidem caiețelul de lucru , - F- fluture , g-găină , j-jucărie
evaluări a copiilor .pag 58 - 2. Descoperă cuvintele ,
- Grupul de litere ge. Sunetele și literele G completează cu grupul de
, F,J . litere ge .
O4
- 1 . Unește cu o linie litera și obiectul care - Gene , Angela , ninge , trage ,
începe cu această literă rege , merge ,lege , gem , gerul.
- F- fluture , g-găină , j-jucărie -
- 2. Descoperă cuvintele , completează cu
grupul de litere ge .
- Gene , Angela , ninge , trage , rege ,
merge ,lege , gem , gerul.

3. Reflecția - 3. Ordonează silabele pentru a obține - 3. Ordonează silabele pentru a

25 O6 cuvinte obține cuvinte individual
- Cojoc ,farmec, pojar , barbă . - Cojoc ,farmec, pojar , barbă .
O7 - 4.Alintă cuvintele - 4.Alintă cuvintele
 - Degețel , firuleț , gentuță , geruț. - Degețel , firuleț , gentuță , geruț.
- 5 .Separă cuvintele și formează 2-ă prop. - 5 .Separă cuvintele și formează 2-
- Iarna agață țurțuri de sticlă . ă prop.
- Copii fac un om de zăpadă. - Iarna agață țurțuri de sticlă .
- 6. Transcrie caligrafic propozițiile de la ex 5 - Copii fac un om de zăpadă.
- Iarna agață țurțuri de sticlă . - 6. Transcrie caligrafic propozițiile
- Copii fac un om de zăpadă. de la ex 5
- - Iarna agață țurțuri de sticlă .
- Copii fac un om de zăpadă.
4. Extinderea -Despre ce noi astăzi am învățat ? Care nea fost Am învățat despre scrierea literei Gi
2 min sarcina de astăzi ? mare . Sarcina a fost scrierea literei , M6
Sunteți foarte bravo copii!!! Vă mulțumesc citirea textului . Notițe
pentru ora de astăzi!
- Va-ți descurcat de minune !
Profesor-metodist:________________________________
Dir.adj.Colegiu:
Dir.adj.L.T.,,P.Rareș’’:
Învățătoare___________________________
Nota_________________