Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Sesiune Pentru Zona Matematică La Nivel Inițial
Sesiune Pentru Zona Matematică La Nivel Inițial
DATA:
SCOPUL ÎNVĂȚĂRII: Copiii vor învăța noțiunea de corespondență cu niște urși și cu bunurile
lor.
Utilizați
strategii și
proceduri de
estimare și
calcul.
Abordare orientată spre binele comun Copiii vor lucra în grupuri împărtășind materialele cu
colegii lor și îngrijirea respectivă a materialelor.
SECVENȚA DIDACTICĂ
PROCESE PEDAGOGICE STRATEGII METODOLOGICE MATERIALE ȘI/SAU
RESURSE
MOTIVAȚIE Copilului i se vor arăta trei căsuțe (cutii) de diferite dimensiuni și i se Marionetă
hârtie lucioasă
Copiii care au găsit și au așezat iepurii în casele lor respective vor fi Bandă
întrebați: De ce l-au pus în acea casă? Cum și-au dat seama că acel Lână
cea mare. farfurie și a strigat: oh! Supa este prea fierbinte, apoi se
problematizar duce să încerce castronul mediu și spune: Ag, supa asta e prea rece,
niște scaune, s-a așezat pe cel mai mare scaun și a spus: acest scaun
este prea tare, apoi s-a așezat pe scaunul mediu și a spus: acest
scaun este prea moale, apoi s-a așezat pe scaun fetiță și a spus:
apropie de patul mare și când încearcă spune: Aaa! Acest pat este
SCOP
Înțelegerea problemei:
toată supa?
primește scaunul din mijloc? Cine deține scaunul mic care a ajuns să-
l rupă?
patul mediu? Cui deține patul mic care a ajuns să adoarmă? Mai întâi
trebuie să o trezești.
Căutare strategie:
MANAGEMEN Reprezentare:
SPRIJINUL Vor face grupuri, unul pentru băieți și celălalt pentru fete, și li se va
ÎNVĂŢĂRII cere să-și scoată pantofii și li se va cere să-i comande de la cel mai
mic la cel mai mare, apoi vor răspunde cine are cel mai mic pantof și
Nivel de beton:
Nivel grafic:
fisa de aplicare
Formalizare:
Reflecţie:
Transfer:
BIBLIOGRAFIE:
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacion-inicial.pdf
https://www.google.com/search?
rlz=1C1TSNG_enPE517PE517&tbm=isch&sa=1&ei=zpffXLytMdGo5OUP5oK3oAk&q=hoja%20de%20aplicacion
%20de%20correspondencia%20por%20correspondencia%20por%20paraq%20por
%20by%20size%C3%B1sau%20for
%20initial&gs_l=img.3...20550.25590..26047...1.0..0.372.1805.0j10j0j1......1.....1. . gws-wiz-img.......0.kW-
c7T3_Y7Q&fbclid=IwAR3yFwQsjZxV_zCLk4d_GWDMTD3hrqA-
fU5d_NHG8usATTMRQfRWiUore3k#imgrc=RvV2u3DiGhJbvM:
Fișa de aplicare: