Proiect de activitate

Data: 05.11.2023
Gradinita: Nr. 205
Educatoare: Para Florina Alexandra
Grupa: Mijlocie 1 - Albinutele
Tema anuala de studiu: ,,Cum este, a fost si va fi aici pe pămant?’’
Tema saptamanii: ,,Moș Nicolae-prietenul copiilor’’
Domeniul experiential: Domeniul Om și Societate-activitate practică
Tema activitatii: ,, Ghetuța pentru Moș Nicolae”
Mijloc de realizare: Înnodare ( nod simplu )
Dimensiuni ale dezvoltarii:
A2 - Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării

Comportamente vizate:
A1.1. Își coordonează mușchii in desfășurarea unor activități diversificate,specifice vârstei
A1.3. Utilizează mâniile si degetele pentru realizarea unor activități variate

Scopul activitatii: Formare de priceperi și deprinderi practice

Obiective: La sfarsitul orei toti copiii trebuie sa fie capabili sa:
Ob1: Să denumească materialele şi instrumentele de lucru puse la dispoziţie;
Ob2: Să execute corect tehnica ‘’înnodarii’’ prin găurelele perforate, coordonându-și corect
mișcările mâinii;

Ob3: Să decoreze ghetuța folosind materialele date.

Strategia didactică:
a) Metode şi procedee: conversația, observația, explicația, demonstrația, exercițiul.
b) Materiale didactice: ghetute adevarate, lucrarea model, ghetuțe decupate din carton de
culoare roșie, lipici, șnur alb-auriu, abțipilduri, coli albe decupate, cosuri pentru materiale.
c) Formă de organizare a activităţii: Frontal, individual.
Evenimente Conţinut ştiinţific Metode
didactice Evaluare
didactice
1. Moment Se asigură condițiile necesare
organizatoric desfașurării activitatii:
- aerisirea sălii de grupă;
- asezarea scaunelor și a meselor în
semicerc;
- pregatirea materialului didactic;

2. Captarea Cadrul didactic captează atenția

atenţiei copiilor prin intermediul unor
ghetuțe adevarate:
,,- Priviți copii! Acestea sunt Observarea
ghetuțele mele! Și eu la randul meu Conversatia sistemica a
le-am curățat și îngrijit pentru a le comportamentului
pune diseară la inrare că poate, copiilor
poate voi primi și eu ceva în dar de
la Moș Nicolae!’’
3. Anunţarea ,,-Astazi, la activitatea practică vom
temei şi a realiza prin tehnica ,,înnodări”, Conversatia
obiectivelor noduri pentru ghetuțele noastre, iar
mai apoi le veți decora cu
materialele date.”
4.Desfăşurare Cadrul didactic le explică și
a activităţii demonstrează copiilor modul în care
trebuie realizat nodul pentru ghetuță Explicarea
pe un model propriu. Observarea
Întuirea materialului: Înainte de a sistemica
începe activitatea propriu-zisă,
copiii vor denumi materialele pe Demonstrarea
care le au în coșulețele date.
Excerciții pentru încălzirea
mușchilor mici înainte de a începe
activitatea propriu zisă:
,, Mișcam degetelele
 Si batem palmutele!
Ale noastre degetele
Se fac mandre pasarele
Zboara-n sus si zboara-n jos
Si formam un cuib frumos!
Pumnisorii îi rotim
Si apoi îi răsucim
Si la lucru noi pornim!”

6. Obtinerea După formarea nodului pentru Observarea

performantei fiecare ghetuță, fiecare copil trebuie Exercitiul sistemica
să-si decoreze propria ghetuță cu
materialele date și respectand Aprecieri verbale
indicațiile oferite
7. Evaluarea La terminarea activitații copiii își
activitatii vor admira propria lucrare dar si a
celorlalți colegi. Conversatia Aprecieri verbale
8. Incheierea Se vor face aprecieri generale
activitatii asupra modului de participare la
activitate