PROIECT

DE
LECȚIE
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Liceul Cobadin, Constanța

DATA: 06 martie 2019

CLASA: a IV-a C

PROPUNĂTOR: Prof. Înv. Primar Sîrbu Oana

ARIA CURRICULARĂ: Arte

DISCIPLINA: Arte vizuale și abilități practice

UNITATEA TEMATICĂ: Măiestrie și creație

SUBIECTUL LECȚIEI: Confecționarea de zambile pentru mama

TIPUL LECȚIEI: Formare de priceperi și abilități practice

DURATA: 45 minute

DISCIPLINE INTEGRATE: AVAP, LIMBA ROMÂNĂ, MEM

COMPETENȚE SPECIFICE:

AVAP:

2.1. Valorificarea unor materiale și tehnici adecvate, pentru exprimarea clară a unui mesaj intenționat

2.3. Realizarea de produse unicat, personalizate și utilizabile, în urma desfășurării unor activități dominant manuale, creative și ludice

Obiective operaționale:

a) COGNITIVE:

C1 – Să denumească materialele și tehnicile de lucru folosite, apelând la intuiție.

C2 – Să decupeze corect zambilele pe hârtie

C3 – Să confecționeze o floare conform indicațiilor primite.

C4 – Să evalueze lucrările realizate, inclusiv cea personală, pe baza criteriilor stabilite.

b) AFECTIV:

A1 – Dezvoltarea sentimentului de iubire față de natură.

c) PSIHOMOTRIC:

PM1 – Să mențină o poziție corectă pe tot parcursul lecției.

STRATEGIA DIDACTICĂ:
a) METODE ȘI PROCEDEE: Audiția, Conversația, Demonstrația, Exercițiul, Explicația
b) MIJLOACE ȘI MATERIALE: legenda, foarfecă, carton, lipici, băț de frigăruie, zambila model
c) FORME DE ORGANIZARE: Frontal, individual.

BIBLIOGRAFIE: ***Programa școlară pentru ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE – Clasele a III-a și a IV-a,București, 2014
 MOMEN- STRATEGIA DIDACTICĂ EVALUARE
NR. TELE METODE MIJLOACE
CRT
CONȚINUT INFORMATIV ȘI APLICATIV FORMA DE
ACTIVI- ȘI ȘI
ORGANIZARE
TĂȚII PROCEDEE MATERIALE

Pentru desfășurarea în condiții bune a activității,

Moment se vor lua următoarele măsuri:
1.
organizatoric - aerisirea sălii de clasă
- pregătirea materialului didactic necesar

Captarea Captarea atenției se va face cu ajutorul legendei

2. Audiția Legenda Frontal
atenției Zambilei (Anexa 1)
Elevii sunt invitaţi să realizeze o floare de zambilă
mamelor lor cu ocazia zilei de 8 martie :
,, Zambile pentru mama”. Pentru că suntem la
Conversația
început de anotimp și în curând va veni ziua
mamei această zambilă va face ca mama să devină
Anunțarea
şi mai bucuroasă. Elevilor li se explică faptul că,
3. temei și a Explicația Frontal
în această oră, vor confecţiona din carton şi hârtie
obiectivelor
colorată o zambilă , îmbinând tehnica decupării cu
cea a colajului. La final vor aprecia calitatea
lucrărilor, în funcţie de criteriile de realizare
enunţate, dar şi prin comparare cu produsul model
cât şi cu cele ale celorlalţi colegi.
4. Formarea de Foarfecă
priceperi și A. Carton
Se analizează materialele puse
deprinderi Reactualizarea Conversația Lipici Frontal
la dispoziție
cunoștințelor Băț de
frigăruie
B.
Se prezintă zambila model și se
Intuirea planșei Conversația Zambila model Frontal
intuiesc pașii de lucru.
model
C. Se face o scurtă demonstrație Demonstrația Frontal Se va observa
Demonstrația de realizare a zambilei, însoțită Individual capacitatea
 de explicațiile necesare
Se enumeră pașii de lucru:
1. Indoim pe lungime
hartia colorata , in
functie de cat de mare
vrem sa fie floarea
2. Ne apucam de taiat!
Conversația copiilor de
3. Dupa ce am terminat de
model. a-și orienta
franjurat bucata de
Explicația atenția către
hartie colorata, dăm cu
modului de Explicația acțiunile
lipici toată partea de jos
realizare a întreprinse de
( cea netaiata)
lucrării cadrul
4. Acum luăm bățul
didactic
pentru frigăruie si Hârtie
Instructajul
rulam hartia colorata Lipici
dupa ea Foarfecă
5. Dupa ce am infasurat-o,
ii desfacem marginile
usor, sa para mai
bogata.
Se vor realiza mișcări pentru
încălzirea mâinilor, având ca
D.
suport următoarea poezie:
Încălzirea
1. Ne jucăm, ne jucăm Exerciții Frontal
mușchilor
Coatele noi le mișcăm.
mâinii
Ștergem table uite-așa,
Să putem iar desena.
E. Se numește un copil care să Conversația Frontal
Executarea repete pașii de lucru Individual
independentă a Se începe lucrul propriu-zis.
lucrărilor Pe parcursul lucrului, se vor
supraveghea copiii și se vor
îndruma cei care au nevoie de
ajutor.
 De asemenea, se va avea în
vedere ca elevii să aibă o
poziție corectă în timpul
lucrului, să lucreze îngrijit,
curat și conform explicației și
demonstrației.
Se vor expune lucrările, iar fiecare copil își va lipi
floricica sub lucrarea preferată.
Copiii vor aprecia lucrările, după care se vor Aprecieri
implica în curățenia în clasă. verbale globale
și individuale
Aprecieri Criterii de evaluare:
9. Conversația Frontal copiilor care
finale s-au remarcat
 dacă au folosit tehnicile enunțate pozitiv
 dacă au decupat corect hârtia
 dacă au lucrat curat
 dacă au finalizat lucrarea

Anexa 1

Legenda Zambilei

A fost odată ca niciodată... A fost odată un împărat mare și puternic care trăia alături de soția sa într-o țară îmbelșugată, plină de oameni harnici
și gospodari. Pe toate le avea împăratul: bani, averi, siguranța țării, bunăstarea oamenilor, era iubit și răsfățat de împărăteasă, dar nu avea copii. Mult s-
a mai rugat și a umblat împăratul pe la vraci și vrăjitoare, doar-doar vor afla leacul și astfel bunul Dumnezeu le va dărui ceea ce-și doreau cu atâta
înflăcărare. În cele din urmă, văzând cât de mult își doresc acest copil, bunul Dumnezeu  a trimis un înger în visul împărătăsei care i-a spus:
-Împărăteasă, mult ți-ai dorit un copil, și mult ai plâns și te-ai rugat ca Dumnezeu să ți-l dea! Află că rugile ți-au fost ascultate! Dar ia aminte: vei naște
o fetiță frumoasă, deșteaptă și iubită de toată lumea care va fi minunea și dragostea soțului tău, împăratul. El, ca tată, va dori să-i împlinească orice
dorință, oricât de mică, crezând că dragostea lui poate fi măsurată cu toate cadourile scumpe ce i le poate oferi. Fetița ta va fi însă deosebită: nu va dori
nimic și va fi fericită oricât de puțin sau mult îi veți da. Va veni însă o vreme când își va dori ceva ce împăratului îi va fi imposibil să-i dea. Și dacă nu-
și va călca pe orgoliu, și nu-i va da, fata ta va muri chiar de mâna tatălui său!
Mult a tulburat-o pe împărăteasă acest vis. La câteva zile a aflat că este însărcinată, și amintirea visului s-a pierdut în alte și alte gânduri. Împărăteasa
se ocupa acum de alte lucruri: broda hăinuțe, croșeta bonețele și botoșei, ba chiar ea împreună cu împăratul au făcut pătuțul copilului! Vai, împăratul
era așa de mândru că toată ziua își săruta împărăteasa spunând:
-Draga mea, știu că orice față împărătească are nevoie de o suită întreagă de bone să-i crească odrasla. Dar noi vom crește copilașul singuri, îl vom lua
cu noi peste tot și nu-l vom scăpa niciodată din ochi!
Vedeți, împărăteasa uitase să-i spună și că va fi fată, și că îngerul spusese că vor avea un copil așa de modest și cuminte că nu va vrea nimic.
A venit vremea să nască... Împăratul, când a văzut că are o fetiță, a și uitat că își dorea băiat. I-a pus numele Zambila, pentru că era o fetiță de o
delicatețe rară: ochii verzi sclipeau ca două boabe de rouă care se oglindesc în iarba fragedă, pielea îi era catifelată și parfumată iar râsul său cristalin
umplea tot palatul.
Au trecut anii. Zambila creștea și se făcea tot mai frumoasă. Alte fete și-ar fi dorit rochii, mătăsuri sau bijuterii. Ea le putea primi pe toate imediat de la
tatăl său. Dar niciodată ea n-a spus ce vrea. Uneori, surprins, tatăl său o întreba:
-Zambila, prințesa mea, ești fericită, ai de toate?
- Da, tată, am! venea răspunsul ei însoțit de un pupic pe creștetul bătrânului împărat.
Dar iată că Zambila crescuse destul de mare pentru a se mărita. Împăratul și împărăteasa dădeau baluri în cinstea fiicei lor doar-doar își va găsi vreun
prinț. Dar fetei parcă nu-i plăcea nici un băiat.
Într-o seară, pe când împăratul se tot gândea ce prinți să mai invite pentru a-i fi pe plac fiicei sale, Zambila veni la el și zise:
-Tată, știu că vrei să mă căsătoresc! Ei află, că eu deja iubesc pe cineva și, de vei accepta acest lucru, vom fi cu toții fericiți.
Împăratul își ascultă fiica. Era curios să afle despre cine este vorba... Vreun prinț, vreun fiu de boier de rang înalt?
-Nu, tată, este fiul grădinarului!
-Cum? Fiul grădinarului? Nu se poate! Te-a vrăjit cu leacuri necurate!
-Tată, nu ți-am cerut niciodată nimic, dar acum îți cer să mă lași să-mi împlinesc menirea!
-Vai, vai, dar cum, fiica mea?! Vor râde toți!!!!
Mânios, împăratul porni în grădină. Acolo, fiul grădinarului tocmai se îngrijea de câțiva trandafiri. Împăratul, mânios, scoase sabia să-l ucidă. Zambila
a fost însă mai iute: și-a pus drept scut fragedul său trup din dorința de a-și salva iubitul.
Fata a murit... În locul unde sângele ei a picurat pe pământ au ieșit primele flori pe care toți le-au numit zambile.