Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • Fisa Observatie - Prescolar Vulpea Și Ursul

    Încărcat de

    Cerasela Secrieru
    44 vizualizări3 pagini
    Fise observatie prescolari

    Titlu original

    Fisa-observatie_prescolar-Vulpea-și-ursul

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Raportați acest document
    Fise observatie prescolari

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Indicator pentru conținut neadecvat
    44 vizualizări3 pagini

    Fisa Observatie - Prescolar Vulpea Și Ursul

    Încărcat de

    Cerasela Secrieru
    Fise observatie prescolari

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Indicator pentru conținut neadecvat
    din 3

    ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR

    (PRACTICĂ DE SPECIALITATE)
    Data: 05.11.2021
    Grupa: Mică
    Mentor: Rotundu Emma
    Instituția de învățământ: Grădiniţa cu program prelungit nr 25 Iaşi
    Domeniul de dezvoltare1 : Dezvoltarea fizică, a sănătății și igienei personale
    Domeniul experiențial2: Domeniul estetic și creativ
    Categoria de activitate:Activități artistico-plastice (pictură prin amprentare)
    Titlul activității:Tablouri cu animale din pădure

    1
    cf Curriculumului pentru educație timpurie, 2019, p. 17.
    2
    cf Curriculumului pentru educație timpurie, 2019, p. 25.
    STRATEGII DIDACTICE EVALUARE
    NR. SECVENȚELE Ob. CONȚINUT INSTRUCTIV-EDUCATIV Metode și procedee Material Forma de
    CRT. ACTIVITĂȚII didactice de e organizar
    predare-învățare didactice e
    1. Moment organizatoric Se asigură un cadru propice desfăşurării
    activităţii: se aeriseşte clasa, se pregătește
    sala de grupă și materialele de lucru iar copiii
    sunt împărțiți pe grupe.
    2. Captarea atenției "-Copii, atenție la mine! Ia să îmi spuneți voi
    ce aveți pe măsuțe.
    -Pe măsuțe avem rame cu animale, bureței și
    o paleta cu acuarele."
    3. Pregătirea pentru Educatoarea a prezentat copiilor tablouri cu
    receptarea noilor pădurea și a purtat o conversație referitoare la
    cunoştinţe (conversaţie animalele din ea.
    introductivă în care
    sunt actualizate
    cunoştinţele dobândite
    anterior)
    4. Precizarea titlului şi a "-Astăzi, în cadrul Domeniului Estetic și
    obiectivelor Creativ, la educație plastică, vom picta, prin
    tehnica amprentare, animale din pădure.
    Astăzi avem Vulpea și ursul."

    5. Comunicarea/Însuşire Educatoarea explică și demonstrează tehnicile


    a noilor cunoştinţe de lucru.
    (printr-o strategie "-Atenție copii, aceasta este lucrarea model.
    metodică adaptată Vom pune puțin burețelul în culoarea maro și
    nivelului de vârstă, vom contura ușor până umplem toată blana
    obiectivelor, ursului, fără să depășim. Vom continua ușor,
    conţinutului temei şi ușor, până umplem toată blana ursului. "
    prin utilizarea acelor Educatoare face cu copiii exerciții pentru
    mijloace de învăţământ încălzirea mânuțelor; "M-a rugat boierul, să
    care pot facilita şi macin piperul. Cu ce? Cu mânuțele!"
    eficientiza realizarea
    sarcinii didactice)
    6. Fixarea şi Educatoarea numește copiii și îi întreabă cum
    sistematizarea vor realiza lucrarea, apoi, în timp ce copiii
    cunoştinţelor (se pictează,, ea verifică dacă toți lucrează
    realizează prin repetare corect.
    şi exerciţii aplicative)
    7. Încheierea activității/ După ce copiii au terminat lucrările,
    Explicaţii pentru educatoare realizează o expoziție cu acestea.
    continuarea Copiii fac turul galeriei , examinează și
    activităților de joc și admiră lucrările. Educatoare face aprecieri
    învățare verbale colective și individuale.

    ANEXE

     Materiale pentru captarea atenţiei


     Fişe de lucru
     Fişe de evaluare
    etc.

    S-ar putea să vă placă și