Modelul nr.

1/85
Bacalaureat 2021

SUBIECTUL I

A.

1. Secvența dată înseamnă că numărul de oameni care vor lua în considerare o

astfel de soluție va crește.

2. Homeschoolingul e legal în România în cazul elevilor cu cerințe

educaționale speciale sau în cazul elevilor nedeplasabili din motive
medicale.

3. O cauză care îi determină pe părinți să ia în calcul soluția homeschoolingului

este nemulțumirea pe care o aceștia față de sistemul educațional din țara
noastră: „Rep: Care sunt cauzele? (…) Mircea Miclea: (…) Prima se leagă
de insatisfacția tot mai mare pe care o au părinții față de calitatea sistemului
de învățământ.”

4. Mircea Miclea nu consideră ca homeschoolingul poate constitui un

înlocuitor viabil pentru învățământul tradițional pentru că homeschoolingul
nu poate oferi elevilor oportunitatea de a dobândi „competențe socio-
emoționale” și „abilități de comunicare, sau de leadership, sau de rezolvare a
conflictelor”, pe care acesta le consideră esențiale în viața unui om și a unui
angajat.

5. Afirmația dată se referă la faptul că școala este singura instituție care poate
oferi elevilor singura diplomă care este cu adevărat esențială pentru
angajarea în aproape orice domeniu, și anume diploma de bacalaureat.
Astfel, școala „are monopolul diplomelor”, pentru că dacă un om nu a luat
examenul de Bacalaureat, nu se poate angaja aproape nicăieri. De cealaltă
parte, școala „nu mai are monopolul cunoașterii” pentru că, în ultimele
decenii, apariția internetului a determinat și apariția enciclopediilor virtuale,
a ghidurilor online și a unei cantități incredibil de mari de materiale
educative care înainte nu existau decât în cadrul școlii: „Același conținut, pe
care în urmă cu 20 de ani îl găseai numai la școală, acum îl găsești pe zeci de
site-uri de pe net.”
B. Idei principale:

1. Homeschoolingul nu poate fi o alternativă la învățământul tradițional pentru

că nu ii poate oferi elevilor posibilitatea de a dobândi competențe socio-
emoționale, nu îi poate învăța cum să se comporte în societate și poate duce
la privarea elevului de prietenii (având în vedere că majoritatea prietenilor
pe care îi are un om în timpul adolescenței sunt colegi de școală). Exemplu:
text.
2. Homeschoolingul nu poate oferi elevului o educație la fel de bună precum
cea de la școala tradițională. Exemplu: majoritatea elevilor școliți acasă au
fost școliți de părinți, care de cele mai multe ori nu sunt specialiști în toate
domeniile pe care trebuie să le predea. În cazul în care se vorbește despre
homeschoolingul cu tutori profesioniști și nu cu părinți, costul pentru a
aduce un număr atât de mare de tutori pentru un singur elev este imens, ceea
ce face această soluție neviabilă, având în vedere că mulți părinți din
România nu și-ar putea permite o astfel de sumă. Ideea principală e că
pentru a aduce homeschoolingul la nivelul școlii tradiționale e nevoie de o
investiție foarte mare, pe care mulți nu și-o permit.

SUBIECTUL al II-lea