PROIECT DE ACTIVITATE

GRUPA: Micӑ
DATA: .............
PROF. INV. PRESCOLAR: ..........
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Cine ṣi cum planificӑ / organizeazӑ o activitate?”
PROIECT: : „Învӑțӑm de pe acum”
SUBTEMA: ”Cu ce cӑlӑtorim?”
DOMENIUL: Om şi societate
TEMA ACTIVITĂŢII: „Cӑlӑtorie pe mare”
TIPUL ACTIVITĂŢII: formare de priceperi şi deprinderi
FORMA DE REALIZARE: activitate practică
SCOPUL ACTIVITĂŢII:
- consolidarea deprinderii de a lipi şi de a îmbina materialele primite , în vederea obţinerii unor lucrări reuşite din punct de vedere estetic

OBIECTIVE OPERAŢIONALE :
 O1: să denumească materiale primite;
 O2: să folosească în mod corect uneltele de lucru;
 O3: să respecte etapele lipirii pentru a crea vaporul, respectând indicaţiile primite;
 O4: să colaboreze creativ şi eficient pentru realizarea lucrărilor
STRATEGIA DIDACTICĂ:
Resurse procedurale: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, problematizarea, „Turul galeriei”.
Resurse materiale: vaporul, imagini, lipici, foaie coloratӑ reprezentând marea, buline colorate
Forme de organizare: individual
Metode de evaluare: observarea comportamentelor, aprecieri verbale, analiza produselor realizate
Locul de desfăşurare: sala de grupă
Resurse temporale: 15 min.
Bibliografie: -Metodica predării activităţilor practice în grădiniţa de copii;
 Proiecte tematice privind activităţile de educaţie ecologică în grădiniţa de copii”,
 Caietul profesional al educatoarei;
 ,,Educaţia ecologică la vârsta preşcolară” – supliment al revistei ,,Invăţământul preşcolar”
Evenimentul Ob. Conţinutul ştiinţific Strategii Resurse Evaluare
didactic didactice temporale
1. Moment Pregătirea materialului. Conversaţia 1 min. Observarea
organizatoric Aranjarea mobilierului. comportamentului
iniţial
2. Captarea Se prezintӑ copiilor elementul surprizӑ: vaporul din cutia cu surprize a lui Conversaţia 2 min. Observarea
atenţiei Martinel. Se poartă o scurtă discuţie despre mijloacele de transport comportamentului
maritime. copiilor
3. Anunţarea Se anunţă tema activităţii: „Cӑlӑtorie pe mare”şi obiectivele operaţionale. Conversaţia 1 min.
temei şi a
obiectivelor
4. Dirijarea O1 Se va intui materialul didactic: foaia reprezentand marea, imaginile 8 min. Observarea
învăţării pregatite pentru asamblarea vaporului, lipici Conversaţia comportamentului
O2 Exercitii de incalzire a manutelor Explicaţia copiilor
Se explică etapele de lucru Exerciţiul
O3 - În timpul realizării temei de către copii educatoarea supraveghează, Problematizarea
îndrumă şi oferă sugestii pentru a finaliza proiectul conform cerinţelor Munca
O4 stabilite. individuala

5. Evaluarea Se expun lucrarile Conversaţia 3 min. Analiza produselor

activităţii Se fac aprecieri asupra acestora. „Turul galeriei” realizate
Aprecieri verbale