PROIECT DE

ACTIVITATE
GRECEANU ALINA

9 MAI 2023
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Grădinița „Colț de Rai”
NIVEL I: Grupa mijlocie
TEMA ANUALĂ:Cine și cum planifică, organizează o activitate?
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Printre nori
DOMENIUL EXPERIENȚIAL: Domeniul Limbă și Comunicare
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educarea limbajului
TEMA ACTIVITĂȚII: ”Avionul”
TIPUL ACTIVITĂȚII: însușire de noi cunoștințe
MIJLOC DE REALIZARE: Memorizare
SCOPUL ACTIVITĂȚII: Dezvoltarea și educarea limbajului copiilor prin memorizarea și
recitarea unei poezii, cât și dezvoltarea vocabularului fiecăruia.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1: Să răspundă la cel puțin o întrebare adresată de educatoare, pe baza cunoștințelor
dobândite anterior;
O2: Să repete cel puțin două strofe din poezie, pe baza exemplului oferit de educatoare;
O3: Să recite clar și cu intonație cel puțin o strofă din poezie, pe baza explicațiilor oferite de
educatoare.
STRATEGII DIDACTICE:
 Metode și procedee: memorizarea, brainstorming, conversația, explicația,
rememorarea, exercițiul, recitarea fragmentată, repetiția;
 Mijloace didactice: poezie, recompense;
 Forma de organizare: frontal, individual, pe grupuri;
 Forme de evaluare: observarea sistematică a comportamentului preșcolarilor, aprecieri
verbale, analiza răspunsurilor preșcolarilor, recompensarea, aplauze;
 Durata: 15 de minute.
BIBLIOGRAFIE:
1. Curriculum pentru Educație Timpurie 2019;
2. ”Îndrumător metodic 3-4 ani”, Laurenția Culea, Editura Diana, 2020.
 SCENARIUL DIDACTIC
Strategii didactice
Etapele Ob.
Conținutul științific Metode și Mijloace Forme de Evaluare
activității Op.
procedee didactice organizare
Pregătesc spațiul necesar desfășurării activității în
1. Moment condiții optime. Aerisesc sala de grupă și așez
organizatoric copiii la măsuțe. Pregătesc materialul didactic
necesar.
O1 Se va realiza printr-un brainstorming despre
Observarea
mijloace de transport. Îi voi întreba pe copii ce știu Brainstorming
sistematică a
2. Captarea și ei despre fructe, adresând întrebări ajutătoare conversația frontal
comportamentului
orientarea precum:
copiilor
atenției - Ce fel de mijloace de trasport sunt mașinile?
- Cine zboară pe cer?
Aprecieri verbale
- Ce alte obiecte mai pot zbura?
Analiza
3.Reactualizarea Îi voi întreba pe copii dacă ei știu vreo poezie și îi
Conversația frontal răspunsurilor
cunoștințelor voi pofti să ne-o spună dacă și-o amintesc.
Rememorarea preșcolarilor
4. Anunțarea Le spun copiilor că astăzi vom învăța o poezie care
temei și a se numește „Avionul”. Ei trebuie să fie atenți și să conversația frontal
obiectivelor rețină versurile pentru ca la final să primrească
 recompense.
O2
După ce le spun copiilor titlul și autorul poeziei
O3 Frontal
noastre le-o voi citi eu o dată, clar, rar și cu
Demonstrația
intonație. Îi întreb dacă sunt cuvinte pe care nu le
Explicația
cunosc și le explic tot ceea ce este nevoie.
Pentru memorizarea propriu-zisă, vom începe cu
prima strofă a poeziei. O citesc eu o dată, apoi îi
Exercițiul
îndemn pe copii să repete odată cu mine cuvintele.
Observarea
Repetăm împreună de câteva ori apoi îi las pe ei să
Recitarea sistematică a
spună singuri prima strofă. Întâi vor repeta în cor,
5. Dirijarea fragmentată Individual comportamentului
apoi voi numi unul-doi copiii să recite în fața
învățării Memorizarea preșcolarilor
colegilor. Aplaudăm fiecare preșcolar care spune
Aplauze
strofa.Trecem la a doua strofă pe care o spunem
împreună cu prima. Repetăm aceiași pași ca la
Aprecieri verbale
prima:
Frontal
- Spun eu strofa;
- O repetăm împreună de câteva ori;
- Las copiii să o spună singuri în grup;
- Numesc unul sau doi copii să recite singuri
Repetiția
(ambele strofe din poezie).
Individual
 O3 După ce toți preșcolarii și-au însușit versurile Memorizarea
6. Obținerea poeziei, aceștia vor fi împărțiți în douaă echipe: repetiția recompense Pe grupuri Recompensarea
performanței echipa fetelor și echipa băieților. Grupul care recită Aplauze
cel mai frumos va fi recompensat la final. Aprecieri verbale

7. Încheierea Se fac aprecieri generale și individuale cu privire la

conversația Frontal Aprecieri verbale
activității activitatea desfășurată.
finale
ANEXĂ