PROIECT DIDACTIC

Scoala : Gimnazial Coresi

Data:
Clasa: a II a E
Prof.nv.primar : Craciun Bucurica Tania
Propuntor : Lupoiu Ramona Mihaela
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Disciplina: Matematic i explorarea mediului
Scopul: Consolidarea priceperilor i deprinderilor de a evidentia unele caracteristici simple specifice formelor geometrice plane i corpurilor
geometrice identificate n diferite contexte ;
Tipul leciei: consolidare i sistematizare a cunostintelor
Unitatea tematic: ,, Corpurile din jurul nostru ;
Coninuturi: Corpuri geometrice: cub, cuboid, cilindru, sfer, con
COMPETENTE VIZATE:
Matematic i explorarea mediului:
2.2. Evidenierea unor caracteristici simple specifice formelor geometrice plane i corpurilor geometrice identificate n diferite contexte
5.1. Sortarea, clasificarea i nregistrarea prin desene i tabele a unor date din mediul cunoscut
COMPETENTE ACTIVATE:
Comunicare n limba romn:
3.1. Citirea unor mesaje scrise, ntlnite n mediul cunoscut
4.1. Scrierea unor mesaje, n diverse contexte de comunicare
Arte vizuale i activiti practice
2.3 Realizarea de aplicaii/compoziii/obiecte/constructii simple, pe baza interesului direct;

Obiective operaionale:
2.2.1
2.2.2
2.2.3
5.1.1

s denumeasc corpurile geometrice ;

s compare corpurile geometrice (obiectivul se consider realizat dac toi elevii identifica corect toate figurile geometrice);
s asocieze corpurilor geometrice obiecte din mediul nconjurtor;
s nregistreze n tabel datele solicitate

Obiective educative:
dezvoltarea ateniei, gndirii, motivaiei
dezvoltarea spiritului de echip
STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedee: conversaia, explicaia, cubul, munca independenta, ciorchinele,
Resurse: corpuri geometrice din carton , foi A3 , fise de lucru , cub ,carioci , jetoane ;
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe.
DESFASURAREA LECTIEI
Momentele
leciei
Moment
organizatoric
Captarea
ateniei

Anunarea
temei i a

Ob.
op

Strategii didactice
Ealonarea coninuturilor
Se creeaz condiiile optime pentru
buna desfurare a leciei (climat
psihoafectiv, materiale didactice).

Se realizeaz prin intermediul unor

ghicitori . Elevii rspund la ghicitori i
2.2 .1 completeaz ciorchinele cu numele
corpurilor geometrice .
Se anun titlul i obiectivele leciei n
termeni accesibili elevilor .

Evaluare

Metode i
procedee

Resurse
materiale

Forme de
organizare

conversaia

Materiale
necesare
leciei

Conversaia

Foi A3 ,
carioci

frontal

caietul

frontal

Observarea
frontal

Observarea

Ciorchinele
conversaia

sistematic

sistematic

obiectivelor

Se scrie titlul la tabl i n caiete .

Dirijarea
nvrii
2.2.3

Colectivul clasei se mparte n grupe

de cte 4 elevi .
Fiecare grupa primete un corp
geometric din carton ( cilindru , con ,
exercitiul
cuboid , cub ) pe care vor scrie ct mai
multe obiecte care au aceast form .
Dup ce rezolv sarcina , liderul
grupului citete cuvintele gsite .
Liderul grupei va veni i va extrage
un bileel cu titlul textului. ( O
ntmplare amuzant , Obiectul pierdut ,
O zi de vara , O ntmplare ciudat , Cel
mai frumoas cadou, Cltorie )
Fiecare grupa va trebui s fac
schimb de corpuri geometrice, dup care
problematizarea
s alctuiasc un text cu titlul extras ,
folosind cuvintele notate de colegii lor pe
corpul geometric primit .
Liderul grupei va citi textul realizat .
Fiecare grupa va realiza un obiect
folosind corpul geometric primit . (de
exercitiul
exemplu : din cub un zar ) . Obiectele
realizate vor fi prezentate colegilor .

Autoevaluare
Pe grupe

Corpuri
geometrice
din carton ,
carioci

Aprecieri
verbale

Pe grupe

Aprecieri
verbale
Copii rmn aezai pe grupe un
reprezentat al grupei va arunc cubul,se
vor distribui fie conform cuvntului

Obinerea
performanei

5.1 .1

afiat pe fa cubului. (COMPAR,

ASOCIAZ, ANALIZEAZ, APLIC,
ARGUMENTEAZ, DESCRIE).
Grupa 1 - Compar
Noteaz prin ce se aseamn i
prin ce se deosebesc conul i cilindrul .

Pe grupe
Aprecieri
verbale

cubul

2.2.2
Grupa 2 Asociaz
Unete fiecare corp geometric cu
obiectele care au aceeai form.
Grupa 3 Analizeaz
Din cte corpuri geometrice este
format desenul? Completeaz tabelul.
Grupa 4 Aplic
Deseneaz respectnd indicaiile din
urmtoarea ghicitoare :
Dintr-un cerc mai mic fac capul unui
pitic
Din triunghi i fac un coif i il decorez
frumos
Fac un dreptunghi mai mare, gata corpul
ca oricare.
Brae i picioare dou, din dreptunghiuri,
cte dou.
Din cerculee mini,
Din triunghiuri papucei s poat alerga
cu ei.
Grupa 5 Argumenteaz
Cristian susine c atunci cnd tai un

Fise de lucru

cub n dou se obin dou cuboide , iar

Mihai susine c se obin dou cuburi .
Cine are dreptate ? Argumenteaz
rspunsul!
Grupa 6 - Descrie
Descrie urmtoarele corpuri geometrice:
cubul , conul , sfera .
Aprecieri i
recomandri
ncheierea
activitii

Aprecieri i recomandri referitoare

la modul de comportare al elevilor i
corectitudinea rspunsurilor.
Se fixeaz tema pentru acas ,

fisa de lucru .

conversatia

explicatia

frontal

fisa de lucru

frontal