Autoritatea Profesorului

Rusu Elena
 Autoritatea Pedagogului

1.Este determinat de: 2.Este diminuatdin cauza c:

-Tactul pedagogic -mentalitatea stereotipic a
profesorului
-Miestria pedagogic -conflicte ntre autoritile
pedagogilor
-Profunzimea cunotinelor (invidia fa de succesul colegului
de munc)
-Atitudinea pedagogic fa de lucru -lipsa reprezentarilor concrete i
corecte despre
-Dragostea pedagogului pentru activitatea sa datoria profesional.
(Absena a uneia dintre aceste componente poate -lipsa tactului pedagogic,miestriei
pedagogice
amenina distrugerea autoritii) (Fiecare profesor trebuie s se
bucure de autoritate

dar s nu fie autoritar )

4. Cum sunt marii nvtori ?

3. R..Niculescu propune un stil didact
- Marii nvtori sunt umili(vorbesc cu cuvinte simple) care ar contribui la dezvoltarea autoritii
-Marii nvtori sunt plini de rbdare ,, Stilul didactic
grijului,,,
-Marii nvtori sunt amabili i respectuoi
- Marii nvtori sunt entuziati (predarea temei cu plcere) -Centrare pe elev
-Marii nvtori demonstreaz nu impun (oferirea exemplelor) -Evitarea
strilor conflictuale
-Marii nvtori nva de la proprii lor elevi -n timpul
predrii se ine cont de gradul de
- Marii nvtori sunt optimiti,marii nvtori surd receptivitatea
a elevilor de posibilitile de nelegere
 - Marii nvtori i stimuleaz elevii -oferirea
sprijinului la orice solicitarea a elevilor
-Marii nvtori au ateptri mari
-Marii nvtori creaz un mediu plin de cldur i le permit elevilor i s greeasc

Autoritatea pedagogului reprezint statutul moral pe care l deine acesta

n faa colectivului de elevi i n faa colegilor de munc
Autoritate = Putere ,influen,onorabilitate ,stpnire

AUTORITATEA NU SE PRIMESTE CI SE INSTITUIE CU FIECARE ORA DE CLASA