Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CONDUCĂTOR ŞTIINŢIFIC:
ABSOLVENT :
Bucureşti 2018
Academia de Studii Economice – Bucuresti 2018
CUPRINS
INTRODUCERE .........................................................................................................................03
CAPITOLUL 1. ELEMENTE TEORETICO-METODOLOGICE SI PRACTICE PRIVIND
MANAGEMENTUL CALITĂŢII SERVICIILOR ÎN DOMENIUL CONSTRUCŢIILOR
1.1. Evoluţii ale sistemului de management al calităţii serviciilor pe plan national si
international..................................................................................................................................05
1.1.1. Serviciile si Calitatea serviciilor..............................................................................05
1.1.2. Managementul calităţii serviciilor...........................................................................08
1.2. Concepte si metodologii folosite la implementarea sistemului de management al
calităţii........................................................................................................................................ 12
1.2.1. Managementul calităţii totale ale serviciilor...........................................................12
1.2.2. Standardele ISO pentru servicii..............................................................................16
1.3. Scurtă descriere a domeniul construcţiilor din România şi a calităţii specifice a serviciilor în
sector .................................................................................................................................................
...23
CAPITOLUL 2. ELABORAREA DOCUMENTELOR ŞI IMPLEMENTAREA SISTEMULUI
DE MANAGEMENT AL CALITĂŢII SERVICIILOR
2.1. Responsabilităţile şi competenţele personalului desemnat cu respectarea Calităţii
serviciilor......................................................................................................................................
2.2 Evaluarea angajaţilor din compartimentul pentru calitate....................................................
2.3. Planul de instruire anuală a personalului responsabil cu problemele
calitătii...........................................................................................................................................
2.4. Manualul Calităţii ..............................................................................................................
2.5. Declaraţia angajament a şefului organizaţiei ....................................................................
2.6. Obiectivele calităţii şi ale Manualului Calităţii ................................................................
2.7. Obiectul şi domeniul de aplicare al Manualului Calităţii .................................................
2.7.1. Documente şi standarde de referinţă ale calităţii serviciilor...................................
2.7.2. Responsabilitatea managementului pentru calitatea serviciilor.............................
2.7.3. Certificarea calitătii serviciilor..............................................................................
CAPITOLUL 3. STUDIU DE CAZ: MANAGEMENTUL MODERN AL CALITATII
SERVICIILOR ÎN COMPANIA S.C. AEDIFICIA CARPATI S.A. BUCUREȘTI
3.1 Prezentarea S.C. Aedificia Carpati S.A. București.................................................................
3.2 Istoricul activităţii......................................................................................................................
3.3 Echipamente, tehnologii si fluxuri tehnologice..............................................................
3.4 Asigurarea calităţii serviciilor.................................................................................................
3.5 Analiza influentării indicatorilor economico-financiari de către calitatea serviciilor
3.6 Analiza de risc în cadrul firmei...............................................................................................
3.7. Analiza SWOT privind serviciile si calitatea acesora în cadrul S.C. Aedificia Carpati S.A.
Bucuresti........................................................................................................................................
CONCLUZII SI PROPUNERI. RECOMANDĂRI......................................................................
BIBLIOGRAFIE............................................................................................................................
INTRODUCERE
Mai sunt şi alte definiţii date de diferiţi autori dintre care amintim:
Potrivirea pentru un scop sau o utilizare (Juran)
Suma totală a caracteristicilor unui produs sau
serviciu referitoare la tehnologia de fabricaţie, producţie,
Calitatea: mentenanţă, servicii de piaţă prin care produsul sau serviciul
utilizat va corespunde aşteptărilor clientului (Feigenbaum)
Conformitatea cu cerinţele (Crosby)
Calitatea trebuie să aibă în obiectiv nevoile
consumatorului prezent şi viitor (Deming)
De menţionat că unele moduri de utilizare, destul de uzuale, ale termenului de calitate pot
da naştere la confuzii considerabile. Două din acestea sunt:
Calitatea - conformitate cu condiţiile
- grad de excelenţă
În prima situaţie, definirea calităţii sub forma conformitate cu condiţiile elimină unele
elemente privind calitatea datorată definirii necesităţilor, calitatea datorată proiectării produsului,
calitatea datorată susţinerii produsului pe întreaga sa viaţă.( Oprean C-tin, Kifor C.V. – Managementul
calităţii, Editura Univrsităţii „L. Blaga”, Sibiu, 2002, p. 24 )
În cea de-a doua formulare, gradul de excelenţă poate fi înlocuit cu termenul de clasă
care reflectă o diferenţă planificată sau recunoscută în ceea ce priveşte condiţiile referitoare la
calitate. Cu toate că diferitele categorii de clasă nu se află în mod necesar în relaţii de ordine
unele faţă de altele, indicatorii clasei pot fi utilizaţi cu uşurinţă în sensul de ordonare pentru
descrierea termenului de excelenţă (Exemplu: clasificarea hotelurilor).
- elaborarea politicii calităţii la nivelul întreprinderii prin care se stabilesc principalele obiective pe
termen lung
- aprobarea unor investiţii materiale şi financiare.
- La întreprinderile mari se numeşte un director cu calitatea care coordonează activităţile
referitoare la calitate de la nivelul compartimentelor. Atribuţiile directorului cu calitatea sunt :
- promovează acţiuni de îmbunătăţire a calităţii
- aprobă programul de instruire a personalului
- recunoaşte şi recompensează meritele personalului
- investeşte propriul sau timp pentru calitate.
Fig.
Sursa: PRUTEANU,O., ş.a., Managementul Calităţii Totale, Editura Junimea, Iaşi, 1998
Strategi
e
Sistem
Metode
Instrumente
Figura 1.2 Ierarhizarea în demersul calităţii, după P. Gallois
JAPONEZ
STILUL
CWQC
100 STADIUL 7 ORIENTAT SPRE CLIENŢI
% Funcţia de calitate este definită de client
în termeni operaţionali
STADIUL 4 UMANISTIC
Schimbarea atitudinii şi concepţiei despre calitate la toţi
angajaţii prin educare şi antrenare
40 STADIUL 3 ORIENTAT PE SISTEM
% Asigurarea calităţii de către toate departamentele
Sursa: autorul
Se evidenţiază clar faptul că teoria americană stabileşte un nivel limitat pentru calitate,
valoare care poate fi îmbunătăţită dar cu costuri suplimentare substanţiale pe care clientul nu le
va putea suporta. Teoria japoneză nu acceptă defectele şi responsabilizează operatorul cu
inspecţia activităţilor realizate, operatorul putând opri linia de fabricaţie când a constat un defect
sau o abatere de la instrucţiunile de lucru.
1 2 3
Angajamentul direcţiunii în proiectele TQM x x X
Existenţa sistemului de calitate x x X
Conţinutul şi actualitatea controalelor x
Metodele de proiectare x
Conţinutul documentelor şi datelor utilizate x x X
Achiziţiile x x
Controlul produsului furnizat de client x x
Identificarea produsului şi a noncalităţii x x x
Controlul proceselor x x
Inspecţiile şi încercările x x x
Starea echipamentelor de măsură, încercare şi control x x x
Stadiul inspecţiilor şi încercărilor x x x
Selectarea produsului neconform x x x
Acţiuni corective şi preventive x x
Manipulare, depozitare, ambalare, livrare x x x
Sistemul de înregistrare a calităţii x x x
Audituri interne ale calităţii x x
Instruire x x x
Acţiuni după vânzare. Service x
Tehnici statistice x x x
1. Scop
Procedura descrie procesul de planificare, organizare si efectuare a
auditurilor interne ale Sistemului de Management al Calitatii în cadrul organizatiei.
Scopul auditurilor interne este de a evalua daca activitatile referitoare la calitate si
rezultatele aferente satisfac dispozitiile din documentele de referinta si este
asigurata eficacitatea Sistemului de Management al Calitatii precum si de a furniza
elemente de intrare pentru analiza efectuata de management.
2. Domeniu de aplicare
Procedura se aplica tuturor proceselor si activitatilor din cadrul organizatiei care afecteaza
direct calitatea produselor si serviciilor destinate clientilor.
3. Documente de referinta
- SR EN ISO 9000:2006 – Sisteme de management al calitatii. Principii fundamentale si
vocabular.
- SR EN ISO 9001:2010 – Sisteme de management al calitatii. Cerinte.
- SR EN ISO 19011:2003 – Ghid pentru auditarea sistemelor de management al calitatii si/sau al
mediului.
- Manualul calitatii
4. Definitii si prescurtari
Definitiile sunt în conformitate cu standardul SR EN ISO 9000:2006 – Sisteme de
management al calitatii. Principii fundamentale si vocabular si în conformitate cu Manualul
Calitatii
Prescurtari
DG – Director General
RMC – Reprezentantul Managementului pentru Calitate
RC – Responsabil Calitate
SMC – Sistem de Management al Calitatii
5. Procedura
Domeniul de aplicare - Auditurile interne sunt efectuate având ca referinta SMC.
Pregatirea auditului
Auditorul întocmeste Chestionarul de audit intern. Acesta este documentul de lucru al
auditorului si serveste la evaluarea implementarii cerintelor standardelor în documentatie si a
efectuarii practice a activitatilor în conformitate cu dispozitiile din documentatie.
Chestionarul de audit intern contine cerintele standardelor si documentatiei aplicabile
auditatului. Constatarile, observatiile, documentele si/sau înregistrarile examinate în cadrul
auditului sunt consemnate în dreptul cerintei/întrebarii corespunzatoare. Chestionarul de audit
intern este pastrat ca anexa la raportul de audit.
Auditorul analizeaza rapoartele si înregistrarile auditurilor interne anterioare, inclusiv
rapoartele de neconformitate cu actiunile corective aferente.
Auditorul:
- colecteaza dovezi prin intermediul interviurilor, examinarii documentelor si al observarii
activitatilor si conditiilor de interes. Indiciile care par semnificative si care semnaleaza
neconformitati se noteaza, chiar daca nu sunt cuprinse în chestionarul de audit. Informatiile
obtinute se verifica prin intermediul observatiilor fizice, masurarilor si înregistrarilor;
- verifica eficacitatea actiunilor corective realizate de la ultimul audit, daca aceasta verificare nu s-
a facut în alt mod documentat. În cazul în care se constata ca actiunile corective realizate nu sunt
eficace pentru rezolvarea neconformitatii respective, neconformitatea respectiva se înregistreaza
în Raport de neconformitate la audit;
- întocmeste raport pentru fiecare neconformitate sau observatie, cu exceptia observatiilor
rezolvate în timpul auditului. Acestea se vor mentiona numai în raportul de audit. Rapoartele de
neconformitate se semneaza de catre auditor, care decide cu privire la modul de verificare al
actiunii corective rezultate. Rapoartele de neconformitate se semneaza si de catre reprezentantul
auditatului pentru luare la cunostinta si recunoastere a starii de neconformitate.
7. Responsabilitati
- Directorul General
- aproba programul anual de audituri interne si toate modificarile ulterioare ale acestuia;
- aproba anual lista auditorilor interni si toate modificarile ulterioare ale acesteia;
- asigura resursele necesare pentru efectuarea auditurilor interne precum si pentru instruirea si
mentinerea calificarii auditorilor interni.
- Responsabilul de Calitate
- întocmeste Programul anual de audituri interne si îl actualizeaza ori de câte ori este necesar;
- întocmeste anual Lista auditorilor interni si o actualizeaza ori de câte ori este necesar;
- planifica instruirea si mentinerea calificarii auditorilor interni, în conformitate cu procedura
competenta, constientizare si instruire;
- stabileste echipa de audit care sa aiba pregatirea necesara de a audita procesele sau documentele
aplicabile cu privire la calitate;
Piața construcțiillor
- România se află într-un deficit de circa 700 de mii de locuințe. Se cer înseosebi spații de 100 de
metri pătrați pe familie. La ritmul de construcție de 38 de mii de apartamente pe an, ca acum
(decembrie 2017), sau de maximum 50 de mii, ar trebui 20 de ani pentru ca oferta să răspundă
cererii, în piața locuințelor. România are un deficit de peste 170.000 de muncitori în construcții
(decembrie 2017).
- Piața construcțiilor noi și a renovărilor de clădiri non-rezidențiale a înregistrat o creștere medie
anuală de aproximativ 37%, de la două miliarde euro, în 2017, la 6,9 miliarde euro,
în 2017 Clădirile industriale și spațiile logistice reprezintă aproximativ 12% din valoarea acestei
piețe, fiind unul dintre segmentele cu cea mai mare creștere medie anuală, de peste 40%.
- Principalii cinci jucători de pe piața construcțiilor sunt Hidroconstrucția, Energomontaj, grupul
italian Astaldi, cel francez Bouygues, și Energoconstrucția.
Piața de zidărie
În anul 2017, în sectorul zidăriei exista o capacitate instalată de circa 8 milioane de metri
cubi, dublă față de cererea reală. În anul 2016, piața materialelor de zidărie a scăzut la un volum
de 4 milioane de metri cubi, față de 4,1-4,2 milioane de metri cubi cât a fost un an mai devreme.
În anul 2016, se preconiza că piața materialelor de zidărie va ajunge la 600 de milioane
de euro.
Piața de BCA
În anul 2017, piața de BCA s-a ridicat la 2,3 milioane metri cubi iar în 2016 a fost de 2,1
milioane metri cubi.
Piața românească de BCA a crescut în 2017 cu 28%, atingând un nivel de 2,4 milioane de
metri cubi și o valoare de aproximativ 200 milioane de euro. În anul 2016, valoarea pieței a fost
estimată la 230-250 milioane euro.
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ: