Proiect tematic –MARTIE-MARTISOR

Educatoare: BARBUR SUSANA

Motto: ,, Ghiocel mititel,

Esti frumos si mititel,
Scoate capul din zăpadă,
Vor copiii să te vadă! ’’
Primavara a venit,
Martisorul l-am primit.
Argument :
Nu puteam trece cu vederea faptul ca toţi copiii sunt fascinaţi de reînvierea naturii .
Deoarece copiii au început să mă întrebe care este simbolul primăverii şi dacă avem şi sărbători de
primăvară ; am hotărât împreună cu ei ,să desfăşurăm acest proiect tematic numit simplu :
,, MĂRŢIŞORUL ’’

Descrierea proiectului :
Grupul ţintă : preşcolarii grupei mijlocii,mamici,bunici,educatoare
Durata : 2 săptămâni
Resurse umane : copiii, educatoarea, părinţii,
Resurse materiale : planşe, creioane colorate, hârtie glasată, lipici, coli xerox, aparat foto, şnur de mărţişor,
hârtie creponată, acuarele, pensulă, plastilină, cd player, cd -uri .

Scopul : - dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător;

- dezvoltarea exprimării orale, înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor structurilor verbale.

Obiectivele proiectului:
- să afle despre simbolurile primăverii ;
- să cunoască tradiţii de mărţişor ;
- să ştie ce reprezintă culorile alb-roşu din şnurul mărţişorului;
- să ştie pe cine sărbătorim de 8 MARTIE;
- să se exprime corect din punct de vedere gramatical ;
- să-şi adapteze comportamentul pozitiv la cerinţele grupului ;

Inventar de probleme:

Ce ştiu copiii? Ce doresc copiii să afle?

1. Primăvara este verde peste tot; 1. Ce sărbători avem primăvara?
2. Primăvara nu ne mai îmbrăcăm aşa gros; 2. Ce s-a întâmplat sub zăpadă?
3. Încep să răsară plantele; 3. Cum răsar plantele?
4. Să vină păsările din ţările calde; 4. Care este simbolul primăverii?
5. Pe cine sărbătorim pe 8 martie?

Centrul tematic:
În sala de grupă, au fost expuse câteva materiale care ilustrează diferite peisaje de primăvară, imagini
cu familia, şnur de mărţişor etc. cu scopul de a stârni curiozitatea copiilor. A mai fost dotat cu cd-uri cu
cântece pentru copii şi cd-player.

Finalitatea proiectului:
Evaluarea proiectului: - expoziţie cu lucrările copiilor
- fotografii în albumul grupei
- un recital de poezii şi cântece pentru mămici.
-oferirea in cadru festiv de mini atentii facute de copii pentru mamici.
Metode : conversaţia euristică, observaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, povestirea, lectura,
problematizarea, aplicaţia, munca pe echipe.;
 HARTA PROIECTULUI

1. Simbolul primăverii
Alb – roşu şi mărţişorul

2. Mama

Activităţile mamei
( casnice şi profesionale )

SCRISOARE DE INTENŢIE CĂTRE PĂRINŢI

DRAGI PĂRINŢI,

În cadrul activităţilor pe care le voi desfăşura cu copiii, voi organiza un proiect tematic cu
tema : ,, Mărţişorul ’’ desfăşurat pe 2 săptămâni ( în perioada1- 13 martie 2010) .
În acest scop, vă rog să discutaţi cu copiii dumneavoastră despre anotimpul primavara,
flori,sarbatori dragi…modalitati de exprimare….
Orice materiale legate de această temă - reviste, fotografii, imagini,sugestii,costumatii - sunt
binevenite.

Vă mulţumim,
educatoarea şi copiii grupei.
 Inventar de activităţi
I. Activităţi pe arii de stimulare :
Săptămâna 1 ALA
Biblioteca : - citim imagini de primăvară
- alege cartea preferată
Construcţii : - parcul primăvara
- casa mea
Artă: - desenăm iarba primăvara
- desenăm ghiocei
Ştiinţă: - cum răsar plantele?- activ. practică
Joc de masă: - în ce anotimp se întâmplă?
- sortăm imagini de cu inceput de primavara
Joc de rol : - mama şi copilul

Săptămâna 2
Biblioteca : - citim imagini despre familie
- spune-mi o poveste
Artă : - colorăm imaginea mamei
- Coşul cu flori pentru mama’’ - lipire
Construcţii : - Bucătăria mamei
- Biroul mamei
Joc cu rol : - De-a mama
- De ziua mamei
joc de masă : - De-a şoferii
ştiinţă : - ce profesie are mama?

II. Activităţi pe domenii experenţiale: ADE

Săptămâna 1
Cunoaşterea mediului : ,, Mărţişorul’’ observare,Ghiocelul…
Educarea limbajului : ,, Legende mărţişorului’’ –lectura educ.
Educaţie muzicală : Cântece pentru copii - audiţie
Activităţi matematice : ,, Ne jucăm cu cifra4’’- joc didactic
Educaţie artistico-plastică : ,, mărţişor’’ -modelaj
Educaţie pentru societate: ,, Când şi cui se oferă mărţişorul?- convorbire
Educaţie fizică : ,, Cine sare mai departe?’’ consolidarea săriturii de pe loc

Săptămâna 2
Cunoaşterea mediului : ,, Poveste despre mama mea’’- poveste creată
Educarea limbajului : ,, De ziua ta’’- memorizare,lectura ed. ,,Inima mamei,,
Educaţie muzicală : ,, E ziua ta, mămico!’’ cântec
Activităţi matematice : ,, Descompunem numărul 3’’ ex. cu material individual
Activitate practică : ,, Felicitare pentru mămica’’ lipire
Educaţie pentru societate: ,, Inimioare, inimioare’’ –lectura educ.
Educaţie fizică : ,, Ne jucăm cu mingea!’’ - învăţarea rostogolirii mingiei

Activităţi recreative :
- Batista
- Podul de piatră
- Jocul degetelor
- Prinde scăunelul
- Ţăranul e pe câmp
- Mingea la căpitan
- Puişori veniţi la mama
- Plimbări în natură pentru observări spontane
- recital de poezii şi cântece pentru mămici.