Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Scopul:
- consolidarea şi sistematizarea unui sistem de cunoştinţe, priceperi şi deprinderi referitoare la verb;
Competenţe specifice:
4.1. Utilizarea structurilor sintactice şi morfologice de bază ale limbii române standard pentru
înţelegerea şi exprimarea corectă şi precisă a intenţiilor comunicative
4.4. Utilizarea deprinderilor dobândite pentru monitorizarea corectitudinii comunicării, prin raportarea la
normă
Competenţe derivate:
a) cognitive
NUMĂR
MODURI
VERBUL
exprimă acţiunea,
starea sau existenţa PERSOANĂ
CLASIFICARE
FUNCŢII TIMP
SINTACTICE
Anexa 2.
Echipa 1.
Se dă textul:
“Fram stătea în mijlocul arenei, alb ca zăpada, urias şi neclintit. Tot aşa stau fraţii lui din ţara zăpezilor veşnice, pe insulele de gheaţă plutitoare
când se înalţă să privească la alti urşi albi.(…) Îşi trecu laba peste ochi, peste frunte. (…) Aplauzele s-au potolit…”
( Cezar Petrescu- “Fram , ursul polar”)
Lucrează în echipă, dovedind că ai fost un cititor atent!
1. Subliniaţi verbele la modul indicativ din textul următor şi analizaţi-le, completând tabelul:
Printre verbele la modul indicativ din seria următoare, s-au amestecat unele care se află la alte moduri. Încercuiţi-le numai pe cele la modul indicativ!
Colorau, au plecat, mersesem, voi fi venit, aş aplauda, să privesc, vorbi, gândesc, aş fi crezut, voi cânta, să fi citit
3. Fiţi isteţi!
Treceţi verbele a fugi şi a veni la modul indicative, , timpul perfect simplu, persoana I şi a III a singular. Explică ortografia !
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Echipa 2.
Se dau următoarele enunţuri:
Subliniaţi varianta corect scrisă din următorul şir de verbe la modul conjunctiv:
să fi atent/ să fii atent; să fi fost bun/ să fii fost bun; să vii/ să vi; să devii/ să devi; să scrii/ să scri, să ştii/ să şti; să crezi/ să crezii
Subliniaţi varianta corect scrisă din următorul şir de verbe la modul condiţional-optativ:
aş citi/ aşi citi; ţi-ar plăcea/ ţi-ar place; ar dispărea/ ar dispare; ar fi cinstiţi/ ari fii cinstiţi; ar fi înţeles/ ar fii înţeles; vedea-te-aş/ vedeate-aş
3. Fiţi isteţi!
Înlocuiţi verbele la modul condiţional -optativ, timpul present, cu formele lor la condiţional-optativ , timpul perfect.
Te-aş ajuta, dacă aş avea timp………………………………………………………………………………………………
Ar merge la munte, dacă ar avea echipament potrivit. …………………………………………………………………
Echipa 4.
Se dă textul:
Subliniaţi varianta corect scrisă din următorul şir de verbe la modul condiţional-optativ:
Fii înţelept!/Fi înţelept!; Nu fi mincinos!/ Nu fii mincinos!; Veniţi repede! / Veni- ţi repede! ; Nu zi!/ Nu zice! ; Nu adu!/ Nu aduce!
Taceţi!/Tăceţi! ;Duceţi cărţile!/ Duce-ţi cărţile!
3.Fiţi isteţi!
Scrieţi enunţurile de mai jos, trecând verbele la modul imperativ de la forma afirmativă la formă negativă: