Fișă de observație a lecției

Data:
Aria curriculară: Domeniul DLC
Unitatea de învățământ: Grădiniță cu P.P. nr. 10
Subiectul lecției: “Gospodina”
Clasa/ grupa: Mare
Învățător/ Educator: Melinte Violeta
Disciplina: Educarea limbajului
Propunător: Bușega Ana Maria Georgiana
Desfășurarea lecției
Etapele lecției Activitatea învățătorului/ Activitatea Observații
educatorului elevilor/
preșcolarilor
1.Moment Doamna pregătește Preșcolarii sunt
organizatoric materialele didactice atenți.
necesare pentru
desfășurarea lecție în
condiții optime.

2.Captarea atenției Rostește o ghicitoare al Cei mici ghicesc

cărei raspuns este răspunsul
“furnica”. ghicitorii.

3.Reactualizarea Le adresează întrebări pe Aceștia răspund

cunoștințelor baza lecției anterioare. la întrebări.

4.Anunțarea temei și a Le comunică faptul ca la Aceștia ascultă

obiectivelor această activitate vor învăța
poezia “Gospodina”.
5. Dirijarea învățării Le explică copiilor ce
înseamnă “hărnicia” . Le
recită poezia de două ori și
le explică sensul cuvintelor
întâlnite.
cu atenție.
Cei mici ascultă
cu atenție poezia
și înțeleg sensul
cuvintelor.
6. Obținerea
performanței

7. Asigurarea feedback- Pe planșă sunt imagini cu Cei mici privesc

ului furnica și pe cealaltă o imaginile și
albină. Le adresează răspund la
intrebari. întrebări.
8.Încheierea activității Activitatea se încheie cu Cei mici primesc
aprecieri verbale. aprecieri verbale.