Metode de cercetare sociologic Cuvntul "metod" vine de la cuvntul grecesc "methodos" care nseamn mijloc, cale, mod de exprimare.

Metoda reprezint un mod de cercetare, un sistem de reguli i principii de cunoatere i de transformare a realitii obiective. Ea se constituie n aspectul teoretic cel mai activ al tiinei care jaloneaz calea descoperirii de noi cunotine.Metoda se constituie la dou niveluri: - la nivel teoretic, ca tentativ general de explicare, de perspectiv i schem operativ; - la nivel operator, ca ansamblu de operaiuni i de proceduri montat n vederea atingerii obiectivelor. Principalele sociologic sunt: metode folosite n cercetarea

ancheta sociologic; observaia sociologic; experimentul; analiza documentelor sociale.

Ancheta sociologic este cea mai des folosit metod de cercetare sociologic, adeseori fiind identificat cu cercetarea social ca atare. procedeele utilizate n cadrul acestei metode sunt chestionarea i intervievarea.

Chestionarea utilizeaz ca instrument de cercetare chestionarul, iar intervievarea folosete ghidul de interviu. Chestionarea presupune ca sociologul s formuleze i ntrebrile, dar i variantele de rspuns. Subiecii trebuie doar s aleag fie una din variantele de rspuns formulate, fie s refuze totul (nu tiu, nu rspund). n cadrul anchetei bazate pe interviu, sociologul formuleaz doar ntrebrile, lsnd subiecii s rspund n mod liber la fiecare ntrebare formulat. Grila de interviu cuprinde doar ntrebri deschise, la care nu exist variante de rspuns. Un tip special de anchet sociologic bazat pe interviu este sondajul de opinie. Acest tip de cercetare se focalizeaz pe o problematic limitat care vizeaz opiniile subiecilor n legtur cu acea problem. Sunt avute n vedere numai opiniile cu caracter public. Prin cuvntul opinie nelegem prerea sau punctul de vedere pe care l are cineva n raport cu un fapt, cu un eveniment, cu o ntmplare. Nu orice prere exprimat are caracter de opinie public. Opiniile cu caracter public trebuie s fie cu caracter de larg interes i s poat fi supuse dezbaterii publice. De exemplu, un astfel de subiect ar putea fi "necesitatea introducerii uniformelor colare n nvmntul preuniversitar". Diversele opinii

exprimate, reductibile la poziionri "pro" i "contra", reflect interesul larg al populaiei, dar i un nivel ridicat al comunicrii i dezbaterii publice cu privire la subiectul n discuie. Material realizat de: Badea Florin Alexandru Clasa a XI-a F Bucureti, decembrie 2010 Note bibliografice: 1. Aculin Cazacu, Teorie i metod n sociologia contemporan, Partea I, Editura Hyperion XXI, Bucureti, 1991 2. Sociologie - Manual pentru clasa a XI-a, Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2006