Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE DE REFERINTA:
-sa-si perfectioneze deprinderile motrice de baza in vederea aplicarii in activitati motrice;
-sa constientizeze efectele pozitive ale practicarii independente a exercitiilor fizice;
-sa adopte pozitia corecta a segmentelor corpului in situatii statice si dinamice;
- sa execute principalele exercitii de dezvoltare fizica nsusite, potrivit posibilitatilor individuale, dupa demonstratie;
- sa respecte regulile simple de organizare si de desfasurare a activitatilor practice
- sa-si nsuseasca mecanismul de baza al deprinderilor motrice sportive elementare
-sa manifeste corectitudine, spirit de colaborare in desfasurarea intrecerilor, (jocuri, stafeta) in relatiile cu partenerii si cu adversarii;
Bibliografia:
1.Mariana Dumitru, Silviu Popescu, - ndrumar metodic pentru ed. fizic la ciclul Primar; Ed. Ponto, Constana, 2000;
2.MEC - Programa colar de ed.fizic la clasele I II revizuita nr. 4686 / 05.08.2003
3. Iulian Savescu; Educatie Fizica ghid orientativ pentru titularizare, definitivat si gradul II, Ed. Aius Printed, 2009
4.Iulian Savescu; Proiectarea demersului didactic la educatie fizica pentru invatamantul primar (clasele I-IV), Ed. Aius Printed, 2008
5.Teodorescu Doina Exerciii de educaie fizic i tafete pentru clasele I IV, Ed. Gheorghe Cru Alexandru, 1994;
Verigi si durata
1. Organizarea colectivului
de elevi
2`
2. Pregtirea organismului
pentru efort
6`
Coninut
- adunarea, alinierea, salutul, prezenta
- verificarea echipamentului si a starii de sanatate
-anuntarea temelor leciei
8`
1
30
Formaii de lucru,
modalitati de exersare si
indicatii metodice
Linie pe un rind
#
#
Alte consemnari
30
- ruperi de randuri si regrupari in formatii in linie pe un rand, formatie de
cerc
-mers cu miscari de respiratie (mirosim floarea)
-Mers cu pastrarea distantei de un brat
- mers cu cresterea treptata a frecventei alternat cu mers linistit
Joc dinamic: Semaforul
Copiii alearg, n coloan pe un rnd, iar la auzul unui cuvnt care indic o culoare
oarecare de la semafor, ei trebuie s urmeze instruciunile:
3. Influenarea selectiva a
aparatului locomotor
Dozare
2-3x
L
l
1/2teren
baschet
Linie pe un rand
Cerc
Linie pe un rand
-se va insista
asupra mersului
ordonat, unul n
spatele celuilalt,
pstrnd distana
necesar
n cerc
Coloana cate
unul
n cerc
2x8T
#
2x8T
#
2x8T
#
2x8T
#
2x8T
#
4`
cerc
Observare
sistematica
-aprecieri
verbale;
5. T2 Complex de
dezvoltare fizica
8`
7. Revenirea organismului
Observare
sistematica
-aprecieri
verbale;
Se execut cu
amplitudine i
n ritm vioi de
4x4
Joc: Mingea zboar". Elevii sunt aezai n cerc. Unul din ei are o minge n
mn. La semnalul de ncepere a jocului, mingea este aruncat i prins de la un
copil la altul, fr o ordine precis. Elevul care nu reuete s prind mingea
care zboar spre el este inghetat, pn ce alt elev greete.
Ctigtori vor fi copiii care nu au greit niciodat nici aruncnd nici pierznd
mingea
-mers exercitii de respiratie, jocuri linistitoare
cerc
3`
Observare istematic
-aprecieri individuale
si colective
-se urmareste greselile
de execuie:
-orientarea palmelor
cu
degetele
spre
nainte sau n jos;
-podul palmelor ia
contact cu suprafaa
mingii;
-coatele
mult
deprtate de corp
dup efort 3`
8. Concluzii si aprecieri
2`
30
1`
30
- linie pe un rnd