PROIECT DIDACTIC

 Data:
 Unitatea școlară:
 Obiectul: Istorie.
 Profesor: Cucu Daniel
 Clasa: a -a
 Titlul lecției:
 Tipul lecției: mixtă
 Locul de desfășurare: sala de clasă
 Strategia didactică:
o Metode: Conversația, Explicația, Demonstrația;
o Mijloace de învățământ: COMPLETEAZĂ.;
o Bibliografie: SCRIE AICI CE LUCRĂRI FOLOSIȘI

 Competența generală:
o Sistematizarea, consolidarea și evaluarea cunoștințelor cu privire la ȘTERGE ȘI
COMPLETEAZĂ
 Competențe specifice:
1) Utilizarea în contexte diverse a coordonatelor și reprezentărilor despre timp și spațiu.
2) Utilizarea critică și reflexivă a limbajului de specialitate și a surselor istorice.
3) Folosirea autonomă și responsabilă a instrumentelor necesare educației permanente.
Nr. Momentele Conținutul Științific al lecției Activitatea desfășurată de Metode, procedee, Mijloace de
Crt lecției Profesor Elevi modalități învățare
1 Momentul Verificarea Se pregătesc
Organizatoric prezenței pentru oră
(1 min) elevilor;
pregătirea
mijloacelor
de învățare
necesare
activității
didactice.
2 Captarea Acordă Adresează Conversația
atenției elevilor un întrebări
(5 min) timp pentru a profesorului,
adresa și sunt atenți
întrebări cu la
privire la explicațiile
lecția primite.
anterioară.
3 Anunțarea Afișează Își notează
temei, a structura titlul și cele
planului și a lecției trei puncte
obiectivelor ale lecției
(2 min)
4 Dobândirea Profesorul Elevii Expunerea
noilor prezintă ascultă sistematică,
cunoștințe și elevilor explicațiile învățarea prin
fixarea celor conținutul profesorului, descoperire,
vechi. lecției, notează în conversația.
alternând caiet
expunerea informațiile
conținutului dictate de
cu dictarea profesor, și
ideilor de vor răspunde
reținut. la solicitările
acestuia.
5 Fixarea noilor
cunoștințe
6 Tema de acasă Dictează Își notează
elevilor tema pentru
Nr. Momentele Conținutul Științific al lecției Activitatea desfășurată de Metode, procedee, Mijloace de
Crt lecției sarcina pe acasă. modalități învățare
care o vor
avea ca temă.